Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

"Je plaide non coupable"-concursocortos5 - Contenido educativo - Contenido educativo

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 6 de mayo de 2021 por Ana Isabel G.

407 visualizaciones

Corto presentado al V Concurso de Cortometrajes en Lengua extranjera, en defensa de la 2ª Lengua Extranjera (Francés) en los institutos de la Comunidad de Madrid. Alumnas de 2° ESO.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días a todos y a todas. En tanto que el juez es presidente de este tribunal, 00:00:23

le pido que se levanten las palabras para que se identifiquen y expongan brevemente las 00:00:29

razones de su presencia en la sala. 00:00:35

¡Atención! Una sola persona es autorizada a hablar a la vez. 00:00:38

¡Madame la Procuraduría, escucho a usted! 00:00:44

¡Madame la Juzgada, acuso de materia de haber cometido un fraude! 00:00:47

¿Cuál es la pena que se requiere de la señora Flea, señora? 00:00:51

Le pido que se divida en dos el número de franceses, señora. 00:00:55

Es decir, transformar la materia en pasteles. 00:01:00

Se hizo desaparecer de pequeño a pequeño. 00:01:04

Terminó la vida en rojo para los franceses, como decía Elipia. 00:01:07

Gracias, acéllez-vous. 00:01:12

Señora Lacousset, ¿pueden confirmar su identidad? 00:01:14

Buen día, señora La Juge. Soy la señora Fleur. Me acusaron de fraude a pesar de mi vocación educativa. Es injusto. Les pido que no crean en la acusación presentada contra mí. 00:01:18

Gracias, señora Fleur. Es el turno de la defensa. Vámonos, señora la abogada. 00:01:34

Buenas tardes, señora juez. Soy la representante de mi cliente, señora Flea. Acusé injustamente. Le doy la pena a los estudiantes de nuestra región. 00:01:39

Señora procuradora, ¿puedo explicarles más exactamente en qué consiste la infracción de su acusado? 00:01:51

Votro nom. En effet, cette matière prend en place dans l'emploi tout homme des étudiants qui est à Roussif. 00:01:59

Comme dit le proverbe français, le thème c'est de l'argent. 00:02:07

En fait, les élèves sont victimes de la croquerie. 00:02:11

Madame Floreto Mendoz, tout comme les Tartuffes de Molière. 00:02:14

Je sollicite la parole, Madame la Juge. 00:02:19

Allez-y, Madame. 00:02:21

Je pleine nos coupables. C'est injuste. Je suis tout à fait authentique. 00:02:22

Y no hay nada que importe conmigo. 00:02:27

Señora la abogada de la defensa, ¿cómo provee la inocencia de la señora Fleck? 00:02:31

Con su permiso, señora la jueza. 00:02:36

Mi cliente es en realidad una materia que es elegida libremente por los estudiantes de Madrid entre los 11 y los 18 años. 00:02:39

Ella es no solo auténtica como ella misma la afirma, 00:02:48

sino también atractiva e interesante para los adolescentes. 00:02:53

El glamour francés, ¿sabe? 00:02:57

Sí, pero seamos racionales, como el filósofo Descartes. 00:03:00

¿Puedes explicarle a qué se trata el francés? 00:03:05

¿Sabe bien, señora, que la Francia es el país con el alemán que fundó la Unión Europea? 00:03:09

Además, nuestra economía se nutre del turismo, y la Francia es el principal país de origen. 00:03:17

La protesta, el turismo, es para la región marítima. En Madrid, no hay necesidad de estudiar el francés. 00:03:24

Una última pregunta, señora. El trabajo, las estudios, todo eso es bien, pero ¿en qué contribuye a mejorar la vida de los alumnos? 00:03:30

Señora la jueza, mi cliente me invita a hablar de alimentación, de relaciones personales, de deporte, 00:03:41

Sin olvidar, señora, que estudiar un nuevo lenguaje protege el cerebro contra el Alzheimer. 00:03:49

Después de haber escuchado la declaración de la acusación y de la defensa, pasamos a los argumentos de los testigos. 00:03:57

Lleguen y expongan las razones de su presencia en este tribunal. 00:04:05

Madame la Juge, je suis une élève de Madrid. J'apprends le français au collège depuis trois ans. Je viens pour assurer que c'est une matière que moi et mes camarades adorons. 00:04:09

Je vois. Pourquoi pensez-vous que cette matière est innocente? 00:04:25

Porque para nosotros, estudiar el francés es como abrir una ventana sobre el mundo. Un mundo que nos hace soñar, simplemente, señora. 00:04:28

¿Soñar de qué? ¿Puedes precisar un poco más? No lo entiendo bien. 00:04:41

Sí, en realidad, la mayoría de las personas no comprenden, nunca ríen solas. Nos gustan los viajes, el cambio de letra con nuestros correspondientes franceses. Me siento más libre gracias a esta materia. No quiero cerrar esta ventana, señora jueza. 00:04:46

Gracias, es claro. Pueden asistir. Es el momento de deliberar. Les doy el rendezvous a las 6 de la tarde para conocer el verdicto. 00:05:05

Acéllez-vous. 00:05:17

Madame Fle, vous êtes libre à nouveau et vous pouvez désormais partir avec vos élèves en toute sérénité. 00:05:56

Merci, merci. 00:06:06

Valoración:

Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.

Idioma/s:

Idioma/s subtítulos:

Autor/es:

IES VEGA DEL JARAMA

Subido por:

Ana Isabel G.

Licencia:

Reconocimiento - No comercial - Compartir igual

Visualizaciones:

407

Fecha:

6 de mayo de 2021 - 18:43

Visibilidad:

Público

Centro:

IES VEGA DEL JARAMA

Descripción ampliada:

Trabajo realizado por alumnas de 2º ESO en protesta contra la reducción horaria de Francés prevista para el curso 2021-22. A juicio de las alumnas, esta asignatura es inocente y muy importante para su futuro personal, académico y laboral.

Duración: