MOOC MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR 1.3

En este tercer vídeo vamos a ver cuáles son las actividades que tenéis que realizar para 00:00:00

completar el primer módulo. Ya hemos visto los objetivos y los contenidos. Las actividades que 00:00:18

vais a realizar en este módulo son tres y os van a ayudar para realizar la última actividad del 00:00:24

MOOC. Son actividades destinadas a afianzar tu conocimiento sobre la convivencia y el acoso 00:00:33

escolar. Para completar este MOOC es importante disponer de un blog y de una cuenta de Twitter 00:00:39

propia. Por eso, la primera actividad que debéis de completar es abrir el blog y disponer 00:00:44

de una cuenta en Twitter. En caso de que tengáis que hacerlo, os vamos a proporcionar información 00:00:50

acerca de dónde encontrar herramientas que os dirijan y os ayuden en este proceso que 00:00:56

es muy sencillo. Entre los materiales adjuntos a este módulo hay un tutorial para poder realizar 00:01:03

ambas tareas. A continuación os vamos a detallar dos actividades más que tenéis que realizar 00:01:09

relacionados con los contenidos de este primer módulo y os recordamos que no son actividades 00:01:16

obligatorias pero que sí os van a ayudar a realizar el trabajo final. La segunda actividad 00:01:23

que tenéis que hacer es realizar una reflexión sobre la convivencia escolar en nuestro contexto 00:01:29

cultural. Para ello es necesario que respondáis a una serie de preguntas abiertas que os vamos 00:01:35

a proporcionar y a proponer en la documentación anexa al módulo. Algunas de las preguntas 00:01:42

que os vais a encontrar son, por ejemplo, dar la opinión sobre si creéis que la convivencia 00:01:48

escolar es un tema muy importante para los centros educativos tal y como se está planteando 00:01:54

en los últimos años. ¿Cómo creéis que debe de incorporarse el trabajo de convivencia 00:02:01

dentro del quehacer diario de los profesores? Como profesores o como tutores, ¿cómo creéis 00:02:07

que debéis de abordar qué debéis hacer para conocer el clima social del aula, para 00:02:15

estar atentos a la comunicación de los alumnos y a evitar este tipo de conflictos? Son una 00:02:20

serie de preguntas de reflexión para compartir opiniones entre toda la comunidad educativa. 00:02:27

Asimismo, es necesario señalar aquellos aspectos positivos que se están trabajando en vuestros 00:02:34

centros educativos para señalar actividades, protocolos, iniciativas, equipos que se hayan 00:02:41

formado para trabajar la convivencia. También podéis destacar aspectos que según vuestra 00:02:48

opinión se necesiten para mejorar. Desde vuestra cuenta de Twitter, que ya tenéis 00:02:53

que tener operativa, redactáis una entrada y la difundís con vuestros argumentos a través 00:02:58

de la etiqueta que se os facilitará en el curso. La tercera actividad se basa en el 00:03:05

análisis de tres casos de acoso escolar. Dos de ellos son sobre acoso tradicional y 00:03:09

uno de ellos sobre ciberacoso. El trabajo que tenéis que realizar consiste en realizar 00:03:15

una reflexión y responder a una serie de preguntas sobre cada caso. Estas cuestiones 00:03:20

se referen a aspectos básicos, como diferenciar aquellas situaciones que suponen un conflicto 00:03:26

entre iguales puntual y aquellas que podrían constituir una situación de riesgo en acoso 00:03:31

escolar o bien un caso consolidado que debería de activar el protocolo de inspección. No 00:03:37

siempre es fácil distinguir entre ambos tipos de violencia entre iguales. Para ello es necesario 00:03:43

recordar las tres características fundamentales que hemos repasado que definen el acoso escolar. 00:03:50

Una elevada frecuencia de aparición, un desequilibrio de poder entre las partes y si hay 00:03:57

intencionalidad. Es importante también analizar el tipo de acoso escolar que se está produciendo, 00:04:04

Considerar la actitud del centro o realizar una propuesta de medidas educativas o disciplinarias que pudieran darse en estos hechos 00:04:11

Para ello vamos a abrir tres foros con cada uno de los casos prácticos 00:04:21

Deberéis comentar alguno de ellos en el foro y responder al menos a dos de las cuestiones que os planteamos 00:04:25

Además podéis comentar a través del Twitter la opinión de alguno de vuestros compañeros 00:04:33

Redactáis la entrada y difundís vuestros argumentos a través de la etiqueta correspondiente 00:04:39

Os esperamos en el segundo módulo 00:04:46

MOOC MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR 1.3

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