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REPTILES - Contenido educativo

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Subido el 2 de mayo de 2024 por Silvia P.

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Comenzamos con el tema de los reptiles. La mayoría de los reptiles son 00:00:00
terrestres, menos, como nos señala en el libro, tortugas marinas, porque claro, su 00:00:05
vida es acuática. También podemos pensar en cocodrilos, por ejemplo, o en serpientes 00:00:10
acuáticas. Eso sí, todos ellos van a poner los huevos en el medio terrestre. Y aquí 00:00:17
encontramos otra característica. Los huevos tienen cáscara dura. ¿Por qué? 00:00:24
Pensemos un poco, si se ponen en el medio terrestre y tienen que protegerse de una deshidratación, 00:00:29
por lo tanto tienen que ser huevos totalmente distintos a los huevos de los anfibios. 00:00:37
Y si el medio en el que viven es principalmente terrestre, también tienen que tener una protección especial, 00:00:41
ellos, en su piel, para no deshidratarse. Por eso aparecen las escamas. 00:00:47
Otra característica, la fecundación es interna, pero eso tiene su lógica. 00:00:53
primero porque son animales hemos dicho principalmente terrestres 00:00:58
salvo algunos casos 00:01:03
por lo tanto la fecundación tiene que realizarse fuera del agua 00:01:04
y claro si ponen huevos con cáscara dura 00:01:08
pues la unión del óvulo y del espermatozoide 00:01:12
tiene que ser antes de que la hembra libere los huevos 00:01:14
poseen cuatro extremidades y una larga cola acabada en punta 00:01:18
menos las serpientes o algunos otros reptiles 00:01:23
como la culebrilla ciega, pero esto ha sido el resultado de una adaptación a lo largo 00:01:27
de la evolución. Y todos los reptiles son poiquilotermos, al igual que los grupos anteriores, 00:01:33
peces y anfibios. Dentro de los reptiles distinguimos cuatro grupos. El de los lagartos, las arcijas, 00:01:39
salamanquesas, iguanas y camaleones. Los cocodrilos, sobre los cuales no vamos a incidir mucho 00:01:46
porque no tenemos en la península ibérica cocodrilos de manera natural. Por otro lado 00:01:52
tenemos el grupo de las tortugas y por otro lado el grupo de las serpientes. 00:01:56
Vamos con el primer grupo. Fijaros, tenemos la cabeza y el tronco que no están muy diferenciados, 00:02:02
poseen una larga cola y cuatro extremidades bien diferenciadas. Y aquí tenemos un ejemplo 00:02:11
de lagartija, la lagartija ibérica o, nombre científico, podarcis hispánica. Suele estar 00:02:19
en zonas rocosas, en muros viejos. Es la típica lagartija que vemos trepar por muros verticales. 00:02:25
Le encanta el calor porque ya hemos dicho que los reptiles es un grupo de animales poiquilotermos. 00:02:32
Su temperatura varía según la temperatura del ambiente. Por eso cuando hace calorcito 00:02:38
están muy activos y cuando las condiciones son adversas pues ya están más inactivos 00:02:44
y es mucho más difícil verlos. Pero estas pequeñas lagartijas pueden ser capturadas 00:02:50
por lagartos. Los lagartos son de mayor tamaño. Aquí tenemos un ejemplo, la acerta lépida, 00:02:57
que es el nombre científico del lagarto ocelado. Esos puntitos azules que veis en el lateral 00:03:03
son lo que denominamos ocelos. Son manchas muy llamativas. Es una gozada verlos en el 00:03:09
campo. A este grupo también pertenecen las salamanquesas. La salamanquesa común es la 00:03:17
que vemos en la imagen. Su nombre científico es Tarentola mauritánica. Es bastante común 00:03:27
verla por las paredes en verano pues cazando, alimentándose de pequeños insectos como 00:03:34
pueden ser mariposas nocturnas. Las iguanas son unos animales preciosos y espectaculares 00:03:41
pero nosotros no lo tenemos de manera natural en nuestra fauna, es decir, en la península 00:03:48
ibérica no hay iguanas. El que sí que está presente en la península ibérica es el camaleón, 00:03:54
nombre científico camaleo camaleón. Es muy curioso, ya sabéis, porque es capaz de adaptar 00:04:01
los colores de su piel al color del entorno y así poder camuflarse. Y también es muy 00:04:08
conocido por esos ojos que pueden dirigirse hacia cualquier dirección para poder tener 00:04:15
absolutamente todo controlado y poder capturar esos insectos que necesitan. 00:04:21
Vamos ahora con el grupo de las tortugas. Las principales características de este 00:04:28
grupo es que poseen un caparazón y un pico córneo, es decir, no poseen dientes. 00:04:33
Para poder hacer una clasificación más o menos sencilla, aunque hay muchas 00:04:40
especies diferentes, vamos a englobar esas especies en tortugas acuáticas y 00:04:44
terrestres. Vamos a ver primero las tortugas acuáticas. Según el medio en el que vivan 00:04:49
pueden ser tortugas de agua dulce o tortugas de agua salada, las que conocemos como tortugas 00:04:55
marinas. Bien, vamos con las de agua dulce. En este tipo de tortugas distinguimos cuatro 00:05:00
extremidades y dedos en cada una de esas extremidades, pero entre los dedos tiene unas membranas 00:05:07
que se llaman membranas interdigitales que facilitan el nado 00:05:14
porque el medio en el que ellas viven es el medio acuático 00:05:18
y son unas estupendas nadadoras. 00:05:22
En la Comunidad de Madrid tenemos dos especies autóctonas. 00:05:25
Autóctono significa dos especies propias 00:05:29
que están en nuestros ecosistemas de manera natural. 00:05:32
La primera de ellas es el galápago europeo 00:05:36
y la segunda el galápago leproso, 00:05:39
dos especies importantes que tenemos que estudiar. 00:05:41
Tenemos que distinguirlas además de otras especies que para nosotros son más habituales, 00:05:44
pero que son especies exóticas, como las tortuguitas de Florida, 00:05:50
esas que llaman también de orejas rojas, que tenemos en casa como mascotas. 00:05:54
Y aparte de diferenciarlas, tenemos que tener clarísimo que esas tortuguitas exóticas, 00:06:00
cuando nosotros las liberamos al medio, producen muchísimo daño en nuestras poblaciones naturales. 00:06:05
De hecho, el Galápago Europeo, por la introducción de especies exóticas y otros problemas, 00:06:13
como la transformación del medio, está catalogado en peligro de extinción. 00:06:18
El Galápago Europeo es una especie de reptil acuático que se encuentra en franco retroceso 00:06:22
a nivel de toda la península ibérica, pero en concreto en la Comunidad de Madrid 00:06:28
está catalogado como en peligro de extinción. 00:06:32
En Grefa, desde el año 2012, estamos desarrollando un proyecto precisamente 00:06:34
para evitar su despacio y desaparición de la Comunidad de Madrid. 00:06:38
Este proyecto está basado en cuatro aspectos. Por un lado, la cría en cautividad, investigación y estudio de las poblaciones salvajes en su ambiente natural, la educación ambiental y la custodia del territorio. 00:06:41
Las principales causas de amenaza del Galapagos europeo son, por un lado, la destrucción y fragmentación del hábitat. 00:06:54
Hay que tener en cuenta que es una especie muy ligada a espacios húmedos, a humedales, a humedales que además tienen que estar bien conservados y por desgracia en los últimos años han sufrido un gran declive, 00:07:01
tanto por desecación como por destrucción. 00:07:09
Por otro lado, la amenaza de las especies exóticas invasoras, 00:07:12
todos aquellos galápagos de Florida, los conocidos como galápagos orejas rojas, 00:07:16
que muchas veces la gente abandona en el medio natural, 00:07:21
con la correspondiente competencia por el hábitat, 00:07:24
y aún más preocupante, la introducción de amenazas sanitarias, 00:07:27
enfermedades y parásitos para los cuales nuestros galápagos no están preparados. 00:07:31
Y no menos importante, por supuesto, la tenencia ilegal. 00:07:35
Incluso a veces se han dado casos de tráfico ilegal de especies 00:07:38
Es una especie que a pesar de estar en peligro de extinción 00:07:41
Pues hay gente que los tiene de manera ilegal en sus casas 00:07:43
De las tortugas marinas solamente indicaros 00:07:47
Que sus extremidades están transformadas en aletas 00:07:52
Y son de un tamaño mucho más grande 00:07:56
Y por último el grupo de las tortugas terrestres 00:07:58
Cuyas patas están adaptadas para andar 00:08:01
Vamos directamente al último grupo 00:08:04
Dentro de los reptiles, que son las serpientes, están cubiertos de escamas. 00:08:07
Esas escamas, acordaros que lo hemos comentado antes, ofrecen protección frente a la desecación, frente a la deshidratación y también frente a las lesiones, 00:08:13
ya que todos los reptiles se van desplazando, van reptando, que de ahí viene la palabra reptil, y por lo tanto pueden hacerse heridas. 00:08:22
Esas escamas les protegen. 00:08:32
En el caso de las serpientes es muy normal encontrar las mudas o las camisas, como lo llaman algunos. 00:08:34
Eso simplemente es una delgada capa exterior que se llama epidermis y que van cambiando según la serpiente va creciendo. 00:08:42
En el grupo de las serpientes también hemos comentado que no encontramos extremidades, son ápodas. 00:08:51
Su esqueleto estará formado por el cráneo y la columna vertebral. 00:08:58
Ese cráneo tiene alguna modificación respecto a otros reptiles 00:09:02
Las mandíbulas se abren totalmente para poder ingerir enteras a sus presas 00:09:06
Víboras y culebras 00:09:12
Las víboras son las únicas serpientes venenosas que nosotros tenemos en nuestro país 00:09:14
Eso no significa que haya que acabar con todas ellas 00:09:19
sino que hay que respetar la distancia y no manipularlas 00:09:22
Por eso es importante que todos sepamos distinguirlas bien 00:09:27
De hecho, cuando tenemos esa imagen de serpiente venenosa, maligna y asesina, nos imaginamos este tipo de serpientes, de víboras, con los dientes aquí delante que encima están unidos a unas glándulas del veneno. 00:09:31
pero en el caso del resto de culebras fijaros que no tiene nada que ver 00:09:46
los dientes son mucho más pequeños y están al fondo de la boca 00:09:52
y solamente inoculan veneno pues a ese ratoncito que es el que van a ingerir 00:09:56
os voy a dar tres indicaciones para que podáis diferenciar las víboras del resto de culebras 00:10:01
por un lado tiene ojo de gato porque la pupila como veis es vertical 00:10:08
Por otro lado, hablamos de cabeza triangular. 00:10:14
Aquí no se ve muy bien, pero la base sería más ancha y luego se va estrechando según nos acercamos al morro. 00:10:18
Y por otro lado, nos encontramos escamas muy pequeñas en la zona de la cabeza. 00:10:26
Si no cumplen estas tres características, estaremos ante otro tipo de serpientes, las culebras. 00:10:31
Y nosotros tenemos una gran biodiversidad dentro de las culebras. 00:10:37
Tenemos muchas especies y durante las clases vamos a aprender a identificarlas. 00:10:40
Se trata de serpientes no venenosas y, por tanto, no son peligrosas. 00:10:46
Mirad cuántas especies podemos encontrar en la Sierra de Guadarrama. 00:10:52
A pesar de la meteorología infame, hemos logrado encontrar algunas especies de reptiles. 00:10:58
¿Qué hacemos, tío? 00:11:04
Le dejamos aquí una ofrenda 00:11:08
como un dios, a ver si sale. 00:11:10
La mirada forrontada de la Culebra Bastarda. 00:11:15
¡Qué bonita! 00:11:21
¡Qué bonita! 00:11:22
¡Va a hibernar! 00:11:29
¡Qué bonita esta pequeñísima Culebra 00:11:31
y Perina 00:11:34
preciosas, fijaos las fiestas que tienen 00:11:34
estamos ahí buscando vivo a la cicura y ha salido 00:11:37
su imitadora principal 00:11:39
súper pequeñita 00:11:40
y ahora justo después 00:11:43
de la curva de la escala que ha encontrado 00:11:47
Octavio, Gabriel también ha visto otra 00:11:49
es un día muy malo de tiempo pero 00:11:51
se está dando 00:11:53
está poniendo cositas guapas 00:11:54
como siempre 00:11:56
ay que monas son 00:11:58
Autor/es:
Silvia Pérez-Cuadrado Hedström
Subido por:
Silvia P.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
50
Fecha:
2 de mayo de 2024 - 14:47
Visibilidad:
Público
Centro:
IES INFANTA ELENA
Duración:
12′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
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