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Nuestro Parque nos necesita - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Veronica C.

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En este vídeo voy a presentar una situación de aprendizaje para 5 años de educación 00:00:00
infantil, fundamentada en el currículum de la Comunidad de Madrid. 00:00:06
Además, está fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos de aprendizaje cooperativo 00:00:10
para promover la resolución de problemas desde un enfoque cooperativo y autónomo. 00:00:15
Las actividades parten el diseño universal de aprendizaje al tener un producto final 00:00:19
y un enfoque inclusivo. 00:00:23
El aula se organizará por equipos cooperativos que desarrollarán sus propias ideas. 00:00:25
La secuencia didáctica está dividida en distintas fases propias del aprendizaje basado 00:00:31
en proyectos. 00:00:35
En la fase de lanzamiento se motivará al alumnado. 00:00:36
Como actividad desencadenante presentaremos una carta del consorje donde nos solicita 00:00:40
ayuda para cuidar el parque. 00:00:44
En la rutina asamblea realizaremos un debate abierto. 00:00:46
Crearemos un mural digital con la herramienta Murali con todas las ideas y como producto 00:00:49
final crearemos carteles de concienciación del cuidado del parque y mediante un quiz 00:00:54
descubriremos sus conocimientos previos. 00:01:00
En la fase de diseño cada equipo registrará la evolución de su cartel con fotografías 00:01:02
en la entrada del Classroom de Google. 00:01:09
Paralelamente en su portfolio en Google Sites registrarán sus ideas y reflexiones y se mostrará 00:01:12
una fotografía mediante Canva con las rúbricas que se van a evaluar. 00:01:17
En la fase de investigación iremos a la biblioteca para buscar información sobre el tema. 00:01:22
Visitaremos a un grupo de primaria para explicarles nuestro problema y escuchar sus ideas. 00:01:26
En la sala de ordenadores crearán un cartel por parejas con Paint. 00:01:31
Enviaremos un correo a las familias para que ayuden a subir a su portfolio información 00:01:35
relacionada con el proyecto. 00:01:39
En la fase de creación cada equipo tendrá que diseñar su propio cartel debatiendo qué 00:01:41
van a dibujar y por qué y con la técnica cooperativa folio giratorio lo crearán y 00:01:47
con la técnica 1-2-4 lo escribirán, la palabra o el mensaje corto del cartel. 00:01:52
Todo ello quedará registrado con fotografías para subir al Classroom y su portfolio. 00:01:59
En la fase de presentación invitaremos al conserje en Asamblea, cada equipo expondrá 00:02:03
y explicará su cartel, lo grabaremos y lo podrán subir al Classroom y portfolio. 00:02:09
Cada equipo tendrá que evaluar al resto de equipos registrando las rúbricas de sus 00:02:14
evaluaciones en un Murali. 00:02:18
En la fase de difusión crearemos códigos correos a nuestros carteles con enlaces a 00:02:20
vídeos de concienciación, cartas redactadas entre todos, etc. y los colocaremos en el 00:02:24
parque. 00:02:29
Haremos fotografías que serán publicadas en las redes sociales de la escuela, los alumnos 00:02:30
de primaria crearán la noticia en la revista del colegio y enviaremos un correo al ayuntamiento 00:02:34
animándolos a que difundan nuestro proyecto a la comunidad. 00:02:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Verónica Calahorra Ramos
Subido por:
Veronica C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 0:40
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://www.canva.com/design/DAFspS4KTXk/W_kIN8Bg3PaNnhcMRIYQ2A/watch?utm_content=DAFspS4KTXk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
Centro:
EEI LA PLAZUELA
Duración:
02′ 44″
Relación de aspecto:
0.71:1
Resolución:
1122x1586 píxeles
Tamaño:
11.39 MBytes

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