Gestión Aula Virtual 3 años - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Beatriz Puerta Valverde y os voy a mostrar cómo es el aula virtual de mi clase,
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que está dirigida a niños y niñas de 3 años.
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Hola, mi nombre es Beatriz Puerta Valverde y os voy a mostrar cómo es el aula virtual de mi clase,
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Nada más entrar en el aula virtual podéis encontrar este bonito encabezado,
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donde se le da la bienvenida a la clase a los niños y niñas y donde se especifica el curso.
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El aula virtual está estructurada en diferentes secciones
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Las dos primeras, mi barrio y el cuerpo, están dirigidas a los proyectos que realizamos de manera trimestral en clase
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Donde se cuelgan diferentes actividades, tareas, vídeos relacionados con la temática del proyecto
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A continuación están las secciones de lectoescritura y lógico-matemáticas
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donde de igual manera se cuelgan diferentes tipos de actividades, tareas, juegos relacionadas con dicha temática en función de lo que vamos viendo en clase.
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Luego encontramos la sección cancionero bailongo, que es una sección donde se propone un proyecto de carácter anual
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y en la que utilizamos las nuevas tecnologías, las herramientas digitales, para llevar a cabo una metodología activa Flip Classroom
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que contaré con más detalle un poquito más adelante.
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Luego está la sección de actividades especiales y fiestas,
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que es una especie de muro donde se describen las actividades que hacemos
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y se incluyen algunas imágenes para hacer más cercanas la vida en el aula a las familias.
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Luego podéis encontrar la sección de etiqueta,
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donde lo que pretendemos es formar a las familias o informarles acerca de las buenas conductas
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en cuanto a la mensajería y normas sociales en internet y por último el bienestar digital
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que aquí sí que realizamos actividades dirigidas a nuestros alumnos.
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Estos son algunos ejemplos de tareas, actividades y juegos que podéis encontrar en cada una de las secciones
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Por ejemplo, se incrustan juegos interactivos de creación propia o creados por otras personas
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donde lo que se prima es que sean accesibles para niños tan pequeños
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También podéis encontrar acceso a otros juegos a partir de URL, herramientas externas y la aplicación de tareas de SmilerLen, que es un recurso que nos ofrece propio a lo virtual, la exposición de infografías de creación propia.
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También colgo vídeos relacionados con los contenidos que estamos movilizando en los diferentes proyectos, etc.
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Este es un ejemplo de tarea de la sección Cacionero Bailongo
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En primer lugar se describe de manera detallada lo que se pretende con esta tarea
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y lo que tiene que hacer la familia y el niño con ella
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y luego se adjunta una serie de herramientas que necesitan para la realización de la misma
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En este caso un vídeo en el que aparezco yo realizando la danza
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una infografía donde se expone la letra de la canción y los pasos que se deben dar para realizarla
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y el propio audio de la canción para que una vez que se han aprendido la danza
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la puedan ensayar sin necesidad de ver el vídeo.
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Lo que pretendemos con esto es que luego ellos nos envíen un vídeo
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adjuntado a la tarea en el que muestren que la familia se ha aprendido la danza.
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Este es un ejemplo de una publicación en el muro de actividades especiales y fiestas
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donde se hace la descripción de la actividad y se cuelga alguna imagen.
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En cuanto a la evaluación, utilizo la herramienta que me proporciona el propio aula virtual
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para comprobar la participación de los alumnos en las tareas que realizo
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y para hacerles comentarios positivos y alentarles para que sigan participando en próximas actividades.
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La principal técnica de evaluación en educación infantil es la observación directa
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y por lo tanto utilizo las herramientas digitales como una manera más de evaluar a los niños
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observando de forma directa cómo las resuelven.
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Además, realizo pequeñas tareas de autoevaluación utilizando tarjetas verdes y rojas
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donde contestan sí o no a preguntas que les hago referidas a su evaluación
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Y con esto concluyo, muchas gracias por su atención
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- Autor/es:
- Beatriz Puerta Valverde
- Subido por:
- Beatriz P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 18
- Fecha:
- 17 de febrero de 2024 - 12:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL TRIGAL
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.14 MBytes
