Creación y modificación de contenidos educativos digitales - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2024 por Cristina O.

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Hola, soy Cristina Ortega y voy a explicar la evidencia número 2, 00:00:01

creación y modificación de contenidos educativos digitales. 00:00:07

Como expliqué en la parte anterior, 00:00:11

tenemos el aula virtual y los alumnos de cuarto de la ESO tienen una serie de recursos. 00:00:16

Aquí hablamos de los contenidos digitales 00:00:21

que aparecen dentro del aula virtual y forman parte de una secuencia didáctica. 00:00:24

Los alumnos tienen explicado la situación de aprendizaje con todos los pasos a seguir, con el nivel de cuarto de la ESO y tienen que crear un podcast con una metodología activa y basada en equipo y en proyecto. 00:00:31

Luego tenemos una serie de recursos digitales como hemos dicho o contenidos digitales que son una infografía 00:00:50

Por ejemplo, en esta infografía los alumnos cuentan con todas las pasas a seguir y con toda la información necesaria para poder llevar a cabo todo lo explicado anteriormente 00:01:00

Luego también aparte de la infografía en el cual se expresan todos los apartados 00:01:14

Los contenidos digitales pues están aquí disponibles para que puedan usarlos 00:01:25

Luego tienen YouTube también con una serie de explicaciones 00:01:32

Luego en el apartado número 3 sería la actividad que tienen que llevar a cabo 00:01:35

Una serie de ejercicios y por último un cuestionario o un mini ejercicio para evaluar si han llegado a adquirir los contenidos 00:01:47

se ha puesto un cajón en el que tienen que introducir un pin 00:01:59

y podrán ser evaluados a nivel general para ver si han reunido los requisitos 00:02:03

y han aprendido los objetivos. 00:02:13

También luego en el aula virtual podemos encontrar más contenidos digitales 00:02:15

de cuarto de la ESO. 00:02:25

Luego tienen un listening también en PDF que pueden descargarse y pueden completar aquí. 00:02:29

Aquí es un vídeo con una serie de preguntas, un resumen. 00:02:43

Además esta letra está hecha para niños con dislexia, por lo que se adaptan mucho los contenidos digitales y los recursos visuales para el aprendizaje. 00:02:48

Y esa sería un poco la explicación de la evidencia número 2. 00:03:02