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La IA en el aula - Ponencia1 - Parte 2 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de noviembre de 2025 por Carolina F.

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Eso. Vale, este botón, por ejemplo, lo que hace es que engancha todo lo que estáis utilizando en ese portátil. Estas son las últimas aplicaciones que yo utilicé en ese portátil y por eso aparecen. 00:00:01
y nada 00:00:19
escribís aquí 00:00:20
y es lo mismo 00:00:21
y este es cuando 00:00:22
cuando entráis a través 00:00:26
de este enlace 00:00:29
que me parece 00:00:30
que el formato 00:00:31
que os han dejado 00:00:32
en educación 00:00:33
se parece más 00:00:34
a este 00:00:36
y a este 00:00:36
entonces 00:00:40
en este 00:00:41
os pone 00:00:42
crear una imagen 00:00:43
pensar 00:00:44
en una decisión 00:00:45
crear una lista 00:00:47
de reproducción 00:00:47
¿vale? 00:00:48
entonces eso ya lo vais viendo 00:00:51
pero que en vuestra casa 00:00:53
si estáis pagando 00:00:55
el Microsoft 365 00:00:56
tenéis este también 00:00:59
¿ok? ¿vale? 00:01:01
eso es un poco el acceso 00:01:05
venga, continuamos 00:01:06
presentaciones 00:01:09
os voy a dejar estas cuatro 00:01:11
para mí son las más guays 00:01:13
porque os dejo cuatro 00:01:15
lo que os he dicho antes 00:01:17
De un día para otro alguien lo compra, lo vende y ya lo hemos liado. 00:01:19
Vamos a ir al... Mira, el GATMA... Os he hecho una... 00:01:24
No, esto es lo que os voy a mandar. 00:01:31
Bueno, os hice una presentación. El GATMA lo que es, es muy... Es muy esperado. 00:01:35
La aplicación GATMA es muy visual. 00:01:44
¿Veis el formato? Está hecho directamente para un PowerPoint. Es muy futurista. El texto tiene un poco de sesgo americano, es decir, los ejemplos y demás tiran mucho. 00:01:48
Por ejemplo, este está tirando mucho a ejemplos americanos, ¿ok? Eso lo tenéis que ver vosotros, ¿de acuerdo? Pero cuando le pedís que os haga una presentación, el formato a mí me parece muy ajustable, habéis visto, distintos formatos, con fotos, los pone, las imágenes las crea el sistema, el mismo, ¿vale? 00:02:11
Este es Garma, ¿ok? Ese es Garma, para que lo veáis un poco. Luego tenemos, a ver, tenía aquí Kimi, que Kimi es la china que, vale, esta es Kimi, ¿ok? Este es el logo. 00:02:37
Y mirad, lo bueno que es que directamente ya te sale un programa y mira, te está metiendo, por ejemplo, vamos a poner, haz una presentación sobre la historia de la inteligencia artificial. 00:03:01
Oh, nada, me pide nada, no tenemos tiempo para esto, pero vamos, trastear con Kini es gratis, ¿eh? Hay que registrarse, ah, claro, es que lo he abierto en otro sitio, perdonad, perdonad, que se me dolore mucho. Oye, deberías de estar echándome la bronca, estoy pronteando muy mal. 00:03:25
el texto que es 00:04:03
pequeñito, sí, correcto 00:04:14
bueno, mirad 00:04:15
ir viendo como directamente empieza a sacar 00:04:20
las slides, yo se lo he preguntado en español 00:04:23
y si veis, estos que son chinos me lo dan 00:04:26
en español 00:04:29
Entonces lo va diseñando 00:04:32
Diseña el texto, luego las imágenes 00:04:35
Primero está haciendo lo que son las slides 00:04:38
Básicamente 00:04:43
Para que veáis 00:04:47
Por eso quiero que probéis 00:04:49
Porque muchas veces 00:04:50
La retórica de 00:04:51
Ah, es que esto es chino 00:04:54
Ah, es que esto es americano 00:04:55
Me da igual 00:04:56
Todos están aprendiendo 00:04:57
Y están en una carrera de locos 00:04:59
Entonces, mirad lo que os interesa más. No pongáis barreras tontamente, ¿de acuerdo? ¿Lo veis? O sea, va bastante rápido. A ver, que no quiero, me gustaría dar un vistazo general a todo. Vale, estas son las presentaciones para que hagáis vosotros para los alumnos. 00:05:02
Vale, os he puesto un pantallazo de cada uno. Los detectores de texto generado por IA. Probablemente alguno de estos ya lo hayan puesto de pago. Por eso os he puesto seis. Porque si uno es de pago, ya saltáis al siguiente, ¿de acuerdo? 00:05:24
Es lo que os he dicho, aquí metéis el trabajo del crío o de la cría, algunos tienen un tope, entonces pues meter cinco páginas del centro. 00:05:38
Se suelen desmerar los alumnos en la primera y en la última, pero en el resto nada, lo copian y lo pegan como va. 00:05:52
Entonces, pues si queréis, o también es una forma de decirles, porque luego dicen, no, yo me lo he aprendido así y tal. 00:06:00
Pues le enseñáis eso y dices, pues mira, escribes como una máquina. 00:06:07
O sea, son herramientas también que pueden seros útiles. 00:06:11
¿De acuerdo? 00:06:16
Esto, esto mola lo de las simulaciones interactivas. 00:06:17
Os he puesto, mirad, esta también es muy interesante. 00:06:23
¿vale? 00:06:28
mirad, aquí viene 00:06:29
de química, de astrología 00:06:30
o sea, son experimentos que podéis 00:06:33
proyectar en clase 00:06:35
te viene todo el proceso 00:06:37
y son muy, yo creo que son muy 00:06:39
visuales 00:06:41
porque es lo que digo 00:06:42
montar imágenes a imágenes os lleva mucho 00:06:45
tiempo, pero esto es como 00:06:47
más rápido y está pensado 00:06:48
para aprender 00:06:51
este casi siempre me dice la gente que no lo 00:06:52
conocía y es el que más 00:06:55
les está gustando, no sé si 00:06:57
lo habéis utilizado alguno de vosotros 00:06:59
decídmelo si lo conocíais 00:07:00
a ver, aquí es lo que os he dicho 00:07:03
que os dejo un listado de recursos 00:07:08
si os interesa o no, vale 00:07:11
si está en español, si no 00:07:14
no sé si queréis 00:07:16
de sociedad, de historia, de geografía 00:07:18
de lengua 00:07:21
un poco he puesto 00:07:23
de todo, si veis que os interesa 00:07:24
alguno pues lo chequeáis con su 00:07:26
url de acceso 00:07:28
y sin problemas 00:07:29
venga que quedan 5 minutos 00:07:32
por favor 00:07:33
atentos 00:07:34
que llega 00:07:35
el crack 00:07:36
infografías 00:07:37
mapas mentales 00:07:38
o mapas históricos 00:07:38
vale 00:07:40
infographics 00:07:41
es este 00:07:42
visualmente es lo que veis 00:07:43
en esta zona 00:07:45
es donde metes el 00:07:45
aquí 00:07:48
generas el 00:07:48
el pron y ya está 00:07:51
vale 00:07:52
y te hace este formato 00:07:52
es muy visual 00:07:53
la verdad es que puedes elegir 00:07:54
Con diferentes formatos. 00:07:57
Vale, este es uno chino. 00:08:02
Bueno, ya sabéis que yo investigo en todos los sitios. 00:08:06
Y es que este es gratis, ¿vale? 00:08:10
Y además es que mola porque tú pones esta URL, 00:08:12
te deja el aspecto que quieres directamente. 00:08:16
¿Lo veis aquí? 00:08:19
Cuadradito, alargado, formato de móvil, 00:08:21
formato de pantalla aplanado, 00:08:24
que esto para vuestras 00:08:26
pantallas virtuales yo creo que queda 00:08:28
perfecto, y mira 00:08:30
le puedes decir, pues no, quiero con formato 00:08:32
origami, modelos 3D, lineal 00:08:34
anime, o sea, brutal 00:08:36
en formato cómic 00:08:37
el color, como lo quieres 00:08:39
iluminación, tal, tal 00:08:41
es que te metes hasta un contraluz 00:08:43
de neón, o sea 00:08:45
tiene muchas 00:08:47
mucha variedad, aquí metéis el 00:08:49
prom, un buen prom 00:08:52
¿vale? y 00:08:53
te lo genera. Además, te deja meter, este de aquí es que puedes introducir imágenes 00:08:55
por si quieres que añada las imágenes que tú tienes. Y tiene una cosa muy curiosa que 00:09:00
no lo hemos visto hasta ahora porque no ha salido en algunas guías, te dicen prom negativo, 00:09:07
¿vale? Pues imagina que tenéis problemas con, yo qué sé, con que la imagen salga 00:09:14
a un niño de color, ¿vale? 00:09:22
Pues mira, para no tener problemas, 00:09:24
que no salga ninguna imagen 00:09:26
con, ¿sabéis? 00:09:28
O sea, que os puede ayudar. 00:09:31
Cosas que no queréis que salgan, ¿vale? 00:09:34
Yo qué sé, aquí lo que ponen dice 00:09:39
que no salga borroso, de baja calidad, 00:09:41
pero bueno, aquí en el PRO 00:09:44
le vais a pedir que lo queréis 00:09:45
de la mejor calidad posible, 00:09:46
entonces no va a haber ningún tipo de problema. 00:09:49
Este es para hacer mapas mentales, que este sí que normalmente todo el mundo me dice que lo conoce. Vamos, profesores, con vosotros, que genera los mapas mentales, le vais metiendo y ya está. No hay problema. Os dejo también aquí arriba el enlace. 00:09:52
Y bueno, como sabéis que a mí me mola, este es muy chulo. Waybot se llama. A ver, es muy chulo porque tú empiezas con una pregunta, el fondo es gris, no tiene muchas historias este gris, pero empieza a abrir canales que te dan como ideas de dónde continuar con este tema con los chavales. Y yo creo que puede ser interesante. 00:10:10
Esto, si tenéis alguien de historia por ahí. 00:10:35
Sí, sí. 00:10:38
Vale, pues no sé si conocéis esto, cronas.org, tal, lo de los años, pero está muy chulo. También os lo he puesto porque podéis sacar mapas y tal y chequear vosotros si está bien, si os interesa o no os interesa. 00:10:39
y son menos cuatro 00:10:56
y hemos dicho 00:11:00
que llegamos hasta aquí 00:11:02
¿vale? 00:11:03
entonces nada 00:11:05
lo que opino es eso 00:11:07
que la inteligencia artificial 00:11:09
no reemplaza al buen docente 00:11:10
sino que puede ahorrarte mucho tiempo 00:11:12
eso sí 00:11:15
y sobre todo pues que 00:11:16
que en vuestras manos 00:11:18
está incentivar la creatividad 00:11:21
de los chavales 00:11:23
que sean críticos, por favor 00:11:24
que no se crean todo lo que 00:11:27
ok, y ya está 00:11:29
¿alguna pregunta? 00:11:31
me estaban preguntando si solo venías hoy 00:11:34
pero vienes otro día 00:11:36
sí, vengo el día 00:11:37
12 de diciembre 00:11:40
y vengo el día 00:11:41
¿lo veis? 00:11:43
sí, sí 00:11:46
a ver, quiero que miréis 00:11:47
la mitad 00:11:50
de la presentación para atrás 00:11:52
la hemos visto volada 00:11:53
entonces quiero que lo miréis 00:11:55
que chequeéis 00:11:59
y si tenéis un listado de preguntas 00:12:00
pues ya está 00:12:03
el próximo día lo vemos 00:12:04
el próximo día mi objetivo es lo que os he dicho 00:12:05
ver tema de imágenes 00:12:08
ver tema de 00:12:09
de vídeos 00:12:11
música 00:12:13
un poco va a ir por el aspecto más creativo 00:12:14
¿vale? 00:12:17
también quiero que veáis el 00:12:19
notebook 00:12:22
LM que es de Gemini 00:12:25
pero es que todo cambia 00:12:28
porque es que ya lo han integrado 00:12:30
en Gemini, entonces 00:12:32
si le metéis directamente 00:12:33
a Gemini un vídeo 00:12:36
te va a sacar el resumen 00:12:40
¿vale? 00:12:41
y ya está 00:12:43
eso es todo lo que 00:12:45
hemos visto hasta hoy 00:12:47
una pregunta, y si le metes 00:12:49
un vídeo te puede generar preguntas 00:12:51
hipótesis para hacer 00:12:53
un vídeo interactivo? 00:12:55
Sí. 00:12:57
Sí. O dame preguntas 00:12:59
porque estoy en cuarto de la ESO y 00:13:01
hemos visto el tema de no sé qué, no sé cuántos 00:13:03
y tal. Te lo desglosa. 00:13:05
Y no te tienes que ver el vídeo de dos horas. 00:13:07
Cualquier vídeo que 00:13:10
esté en YouTube, Gemini te lo 00:13:11
lee porque está en su misma plataforma 00:13:13
y está en sus servidores. 00:13:15
Entonces es muy útil. 00:13:18
¿Más preguntas? 00:13:23
usar Wen 00:13:23
el chino, el que tenéis 00:13:27
acordaos de él, es buenísimo 00:13:30
ese también lee 00:13:32
y hace virguerías 00:13:33
¿ok? 00:13:35
muchas gracias 00:13:40
¿os ha gustado 00:13:42
la dinámica? ¿queréis que cambiemos 00:13:44
algo para la que viene? 00:13:46
decidme, no hay ningún 00:13:48
problema 00:13:50
o lo pensáis y se lo decís 00:13:51
a Carolina y ya está, a ver 00:13:54
lo que he mencionado al principio 00:13:56
os voy a mandar 00:13:59
a tres personas cosas 00:14:00
que pedisteis y que me 00:14:02
parecen interesantes 00:14:05
entonces Carolina te voy a pasar 00:14:06
una cosa para ti, otra de 00:14:09
Irene 00:14:11
del Magic School 00:14:11
que no habías podido mirar 00:14:14
entonces te he sacado un informe de lo que puede hacer 00:14:17
pero también te recomiendo 00:14:19
el Ignite Capital 00:14:21
¿vale? y Irene 00:14:23
Vale, y Verónica, tus analizadores, ¿ok? ¿Vale? Entonces ya está, yo creo que está todo. 00:14:24
Muchas gracias. 00:14:38
Materias:
Tecnologías de la Información
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    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Carolina F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
22 de noviembre de 2025 - 15:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
15′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
77.93 MBytes

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