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COMUNICACIÓN- RUBRICAS- CALIFICACIONES

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Subido el 28 de junio de 2023 por Maria Belen L.

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Comunicación, rúbrica y calificaciones. Es muy importante informar a las familias 00:00:00
sobre el desarrollo académico de sus hijos. Esta información la hacemos a través de 00:00:11
medios digitales. Es evidente que la sociedad actual demanda cada vez más el uso de la 00:00:15
tecnología como papel fundamental en la comunicación y el intercambio de información. Además, 00:00:20
ofrece comunicaciones eficientes, una comunicación rápida y eficaz. Los padres pueden recibir 00:00:27
actualizaciones instantáneas sobre el progreso académico de sus hijos, sin tener que depender 00:00:33
de notas escritas o de reuniones presenciales. Además, es un acceso conveniente, sin horarios. 00:00:39
Los padres pueden acceder a las plataformas digitales en cualquier momento y desde cualquier 00:00:47
lugar. Ofrece transparencia y participación de los padres. Al brindar el acceso a las 00:00:51
calificaciones de manera digital, las familias pueden tener una visión clara y actualizada 00:00:59
del desempeño académico de sus hijos. Además, es una comunicación bidireccional. Estas 00:01:06
plataformas facilitan la comunicación bidireccional entre padres y profesores. Los padres pueden 00:01:13
hacer preguntas, expresar inquietudes o solicitar reuniones con los profesores de una manera 00:01:19
más accesible. Y, además, supone un ahorro de papel y recursos. Al eliminar la necesidad 00:01:25
de imprimir informes de calificaciones en papel, los centros educativos pueden reducir 00:01:30
su impacto ambiental y ahorrar recursos. La comunicación con las familias se hace a través 00:01:36
de avisos robles, en raíces. Podemos mandar todo tipo de información sobre los alumnos, 00:01:44
tanto de forma individual, notas, exámenes, trabajos, proyectos, actividades, así como 00:01:50
su calificación actitudinal. Información grupal. Los profesores de todos los grupos 00:01:57
pueden mandar información sobre alguna actividad extraescolar que se vaya a realizar, cambios 00:02:07
de última hora, etc. Podemos utilizar también el correo Educamadrid. A través del correo 00:02:12
Educamadrid enviamos mensajes personalizados, documentos, autorizaciones, etc. Los alumnos 00:02:19
pueden acceder a sus calificaciones a través del aula virtual. En el aula virtual pueden 00:02:27
ver la calificación a un trabajo, a una infografía, a un proyecto, en la sección 00:02:33
«Tareas». Además, esta sección permite una alimentación feedback, de tal manera 00:02:42
que el profesor puede mandar anotaciones sobre el trabajo realizado para que el alumno pueda 00:02:49
mejorarlas o felicitar sobre el trabajo bien hecho. Raíces también nos ofrece el cuaderno 00:02:57
del alumno, en el que se pueden introducir las calificaciones a exámenes, trabajos, 00:03:04
proyectos, actividades, etc. y pueden ser visibles a los padres. Otros recursos adicionales 00:03:11
serían el cuaderno digital. El cuaderno digital, por ejemplo, Aditio, que podemos vincular 00:03:18
con el aula virtual. El uso de rubricas nos permite al alumno conocer nuestra forma de 00:03:22
validar sus trabajos. Y las videollamadas también son una herramienta fundamental, 00:03:31
muy útil en las tutorías cuando uno de los padres no puede asistir a la reunión por 00:03:37
motivos diversos. Estas son algunas de las evidencias que envío para la acreditación 00:03:41
de nivel B2 en competencia digital. Muchas gracias. 00:03:48
Autor/es:
M Belén López Obregón
Subido por:
Maria Belen L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de junio de 2023 - 19:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ SARAMAGO
Duración:
03′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
74.24 MBytes

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