Sistema de Gestión de Aprendizaje - Contenido educativo
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LNS de aprendizaje
Buenos días, mi nombre es David Duengo y a continuación voy a mostrar la tarea número uno del porfolio.
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A continuación se muestra una clase, en este caso mi clase de Educación Física de Ciclo Formativo de Grado Pasivo.
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Aquí ponemos P, Educación Física, Valora, que es el centro donde se imparte dicha asignatura.
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Aquí se pueden ver las diferentes publicaciones a lo largo del curso.
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El código para acceder a la clase sería este que se subraya aquí a mi izquierda.
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Los alumnos que están matriculados en el curso y por último se puede invitar también a los alumnos por el icono de invitar a los alumnos.
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El trabajo está estructurado en unidades didácticas, ¿vale? Durante todo el curso.
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La primera sesión se hace una presentación a través de Canva para mostrarles que vamos a tratar en el curso.
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En este caso, es una presentación en la que damos la bienvenida y vamos a explicar el programa de actividades y las unidades didácticas que se van a desarrollar durante el curso.
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Por ejemplo, tenemos la unidad didáctica de pancesto, hockey, fútbol, voleibol, atletismo, acrosport y, por último, tenis y bambitos.
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Y para finalizar esta presentación, pongo el nombre del correo electrónico mío y el código de clase de la clase de claro.
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Por otro lado, hicimos también algún tipo de presentación, por ejemplo, también hicimos una infografía, hábitos de vida saludables, alimentación, ejercicio, descanso, móvil y pensamiento.
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Cada unidad didáctica está secuenciada en parte teórica, por ejemplo esta, y otras también están secuenciadas en teoría y práctica
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Por ejemplo aquí tenemos la parte de teoría, un powerpoint de la salud y luego en este caso sería un cuestionario de Google Form
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En otra por ejemplo tenemos tareas, por ejemplo aquí se va a hacer un vídeo, se va a hacer una figura de la crossport
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y para evaluar los alumnos también se utiliza la herramienta de la comunidad de Madrid, Evalu.
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Aquí podemos ver, por ejemplo, dos cuestiones que se hicieron sobre la unidad didáctica de Rubicinta
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y la unidad didáctica de actividades en el medio natural.
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Duración de 20 minutos, todo tipo test y los alumnos convocados.
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Y por último, aquí en la parte de arriba de la pantalla podemos ver diferentes medios de accesibilidad
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para los alumnos con algún tipo de dificultad.
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Por ejemplo, aumentar la velocidad o disminuir la velocidad de las páginas para leerlas en voz alta, ayudar a la hora de leer la página, cambiar el tipo de letra, más grande o más pequeño, el color, interlineado o más grande, etc.
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Son diferentes aplicaciones que nos permiten facilitar la accesibilidad a alumnos con dificultades.
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O bien, en la parte de la derecha, o bien pinchando en nuestro muñequito, tenemos acceso a todas ellas.
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Y esta es la primera tarea del porfolio.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- David Luengo Barros
- Subido por:
- David L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 12:47
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://www.loom.com/share/9393d14ac8514d0d84940e92e04b3b14?sid=ee09bd38-986b-429c-b910-cafa2b342324
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 10.31 MBytes
