Saltar navegación

Aula virtual - Recursos

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de agosto de 2022 por Elías G.

71 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Vamos a realizar una pequeña revisión de los recursos y actividades que podemos incluir 00:00:00
dentro de los cursos de nuestro aula virtual. Algunos son muy sencillos de incluir y agregar 00:00:08
en nuestro curso y otros son un poco más complicados. Si estamos dentro de un curso 00:00:15
y desplegamos un tema o sección, nos aparece la función de añadir una actividad o recurso. 00:00:20
Al pulsar se nos abre la ventana con todas las actividades y recursos, con varias pestañas 00:00:29
arriba, una de recomendado, otra de todo, una en la que están las actividades y otra 00:00:35
en la que están los recursos. En recomendado es donde están los más utilizados habitualmente. 00:00:41
Hay cuatro que son muy sencillos de utilizar, que son el archivo, la carpeta, la etiqueta 00:00:46
y la URL. Hay dos que son muy interesantes, que son la página y el libro. La página 00:00:53
es una combinación de texto, imágenes, vídeos, enlaces, lo que queramos, a modo de página 00:00:59
web. Y el libro es una combinación de páginas estructuradas en índice, capítulos y subcapítulos 00:01:06
con la posibilidad de navegar entre las páginas, ya sea avanzando o retrocediendo o a través 00:01:14
del índice. Hay dos opciones que son de preguntas, básicamente, una es un cuestionario y otra 00:01:21
es una encuesta. La más interesante dentro de habla virtual es la de la tarea, que puede 00:01:28
ser muy complicada o menos complicada de configurar, en función de lo que tengan que hacer los 00:01:33
alumnos y que tengan que entregarnos o no. Dos opciones de videoconferencia, si vamos 00:01:38
a todos, se usan mucho también los chats y los foros y es muy interesante, pero más 00:01:45
complicada de configurar, la lección, que implica, es algo similar a las páginas, con 00:01:52
cuestionarios test al final de cada página y desarrollando un recorrido en función de 00:01:59
cual sea nuestro resultado dentro de ese cuestionario. Es muy interesante, pero implica un mayor 00:02:06
detenimiento en el diseño de la actividad. Nosotros vamos a ver, inicialmente, las más sencillas, 00:02:14
que nos van a permitir añadir contenido a nuestro curso de manera muy fácil. La primera 00:02:19
que vamos a ver es el archivo. Pulso y el archivo, simplemente, tenemos que poner aquí 00:02:25
un título, ficha de nutrición, puedo poner una descripción o no. Aquí tienes la ficha 00:02:30
de alimentación saludable y nutrición. Descárgala y consultala. Puedo decir que esta descripción 00:02:37
se muestre en la página del curso y lo que hago es añadir el archivo, bien arrastrándolo 00:02:43
si lo tengo en una ventana de la que puedo arrastrar o buscándolo aquí. Pulso en archivos, 00:02:49
voy a subir el archivo desde mi ordenador, se me abre el explorador y aquí tengo la 00:02:54
ficha. Le doy, ya está seleccionada y ahora le digo a subir este archivo. Y aquí se sube 00:02:59
el archivo. De todo esto que tengo por aquí, no hace falta que ponga nada más. No hay 00:03:04
nada importante que configurar aquí. Le digo guarda el cambio y se regresará al curso. 00:03:11
Y aquí tengo la ficha, ficha de nutrición, aquí tengo la ficha de alimentación saludable. 00:03:16
Ya tenemos un archivo. Este archivo el alumno se lo podrá descargar. Ahora, añadir otra 00:03:21
ficha recurso y vamos a añadir una carpeta. Pulso en carpeta y que me dice que le ponga 00:03:26
un nombre y pongo apuntes de alimentación saludable. No voy a poner ninguna descripción 00:03:33
y aquí voy a darle a abrir la carpeta y selecciono archivos y voy a seleccionar la ficha. El dibujo, 00:03:40
solo puedo seleccionar uno cada vez, descargarlo, se descarga la carpeta y voy a descargar otro, 00:03:48
que es la alimentación saludable. Esto es como una carpeta de nuestro ordenador donde hay dos 00:03:55
archivos. Aquí puedo configurar, mostrar la opción de descargar la carpeta, si voy a dejar que los 00:04:00
alumnos se la descarguen, mostrar sus carpetas extendidas o forzar la descarga de archivos. Yo 00:04:06
le voy a dejar todo puesto aquí y le voy a dar a guardar cambios y regresar al curso. Ya tengo 00:04:11
otra cosa puesta aquí, un archivo y una carpeta. Voy a darle a añadir otra actividad o recurso y 00:04:16
esta vez voy a añadir una url. Le doy a la url y me va a pedir que le ponga un nombre. La primera 00:04:24
url va a ser un vídeo sobre alimentación. Vídeo sobre alimentación saludable. Voy a pegarle la 00:04:32
dirección, que la tengo copiada por aquí. La copio, me vengo aquí y la pego. Y aquí puedo poner un texto, 00:04:40
si quiero, o simplemente dejo la url ahí. Es importante aquí, en la apariencia, decirle que no 00:04:54
quiero que sea automático, sino que se abra una ventana emergente. Si le doy a incrustar, se va a 00:05:01
abrir dentro de la ola virtual, pero como en una página aparte, de la que luego es muy fácil que 00:05:06
el alumno se salga. Si le doy a abrir, se va a abrir fuera de la ola virtual y el alumno, cuando cierre, 00:05:11
se va a salir de la ola virtual. Así que lo mejor es en ventana emergente y no pongo nada más. Le doy 00:05:18
a guardar cambios y regresar al curso. Y aquí tengo una url, simplemente el alumno pulsará ahí. 00:05:24
Podría poner otra url, que sea otra cosa. Voy a darle a añadir una actividad o recurso. Y ahora, 00:05:31
esta vez, lo que voy a añadir es una etiqueta. ¿Qué es la etiqueta? La etiqueta es un espacio en mi curso, 00:05:39
en la ventana de mi curso, en la que yo puedo poner textos, gráficos, imágenes, vídeos, 00:05:45
ilustrando ese tema. Yo voy a poner una imagen, pero podría poner cualquier cosa aquí. Incluso en 00:05:51
todos estos recursos podemos poner grabaciones nuestras de voz. Yo voy a poner una imagen que 00:05:59
la voy a buscar de nuevo en mi ordenador. Esta imagen. Alimentación. Y le voy a dar a subir este 00:06:04
archivo. Se me sube aquí. Es un poco un poco pequeña. La voy a hacer un poco más grande para 00:06:13
que se vea mejor. A 450. Digo que la imagen es sólo decorativa, para que no me obligue a poner 00:06:19
una descripción. Le doy a guardar la imagen. Y tengo esto. Lo voy a centrar. Y voy a poner un 00:06:25
texto. Que lo voy a poner mejor arriba. Recuerda la importancia de tener una dieta equilibrada y 00:06:33
saludable. Y le voy a poner esto en negrita. Y le voy a aumentar un poquito el tamaño. 00:06:38
Ahí incluso le voy a cambiar el color. Y lo voy a poner en rojo. No hace falta que configure nada 00:06:43
más. Le voy a dar a guardar cambios y regresar al curso. Y aquí tengo mis contenidos. He creado 00:06:51
cuatro contenidos. Y puedo moverlos ahora. Porque creo que este quedaría mejor arriba. Y me lo voy 00:06:57
a traer arriba. ¿Y cómo lo vería un estudiante? Pues vengo aquí a mi nombre. Pulso. Doy a cambiar 00:07:04
rol a. Entre los roles busco el rol de estudiante. Pulso. Y así lo vería un alumno. Vería tema 1. 00:07:14
Una ilustración con un título. Recurso. Ficha de anotación. Que si pulso se descargaría. Apuntes 00:07:22
de alimentación saludable. Si punto se ve que es una carpeta. Y que me puedo descargar individualmente 00:07:29
los documentos. O descargar la carpeta completa. Volviendo para atrás. Tengo la url del vídeo. 00:07:36
Que si pulso se me abre el vídeo en una ventana emergente sin peligro de que el alumno se salga 00:07:42
del aula virtual. Hemos introducido contenidos en nuestro curso de la aula virtual de manera 00:07:48
muy sencilla. Vamos a ir añadiendo otros contenidos interesantes pero un poco más complicados. 00:07:55
Autor/es:
Elías Gutiérrez
Subido por:
Elías G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
71
Fecha:
4 de agosto de 2022 - 0:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN CARLOS
Duración:
08′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
24.25 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid