Evidencia fundamental 5 - Elaboración iterativa del CV del alumnado para FCTs (Subtítulos)
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Elaboración iterativa del CV del alumnado para FCTs mediante colaboración entre distintos agentes educativos.
Me llamo Isidoro
Neavares Martín, 00:00:00
Neavares Martín, 00:00:00
y voy a presentar una evidencia
del tipo Innovación Metodológica. 00:00:02
del tipo Innovación Metodológica. 00:00:02
En esta evidencia se van a presentar un
conjunto de actividades 00:00:06
conjunto de actividades 00:00:06
cuyo objetivo es que el alumnado
mejore su Currículum Vitae (CV). 00:00:07
mejore su Currículum Vitae (CV). 00:00:07
De tal manera que,
una vez que lo finalice, 00:00:12
una vez que lo finalice, 00:00:12
tenga más facilidades a la hora de encontrar
00:00:14
una empresa en la que realizar sus prácticas
de Formación en Centros de Trabajo (FCT). 00:00:16
de Formación en Centros de Trabajo (FCT). 00:00:16
Prácticas que, por otro lado, son necesarias
si el alumno desea graduarse. 00:00:20
si el alumno desea graduarse. 00:00:20
El planteamiento del trabajo
sobre el currículum es modificarlo, 00:00:24
sobre el currículum es modificarlo, 00:00:24
de forma iterativa e incremental,
00:00:27
teniendo en cuenta como fuente de
inspiración una metodología <i>Agile</i>
como es SCRUM. 00:00:30
inspiración una metodología <i>Agile</i>
como es SCRUM. 00:00:30
Decir, que actúo como docente del módulo
de Formación en Centros de Trabajo (FCT) 00:00:34
de Formación en Centros de Trabajo (FCT) 00:00:34
del Grupo B, del Segundo curso,
del Ciclo de Grado Medio 00:00:37
del Ciclo de Grado Medio 00:00:37
de Sistemas Microinformáticos y Redes.
00:00:41
Así mismo, actuó como tutor
00:00:43
de dicho grupo.
00:00:45
Para llevar a cabo esta propuesta me
voy a coordinar con las docentes 00:00:47
voy a coordinar con las docentes 00:00:47
de los módulos de Empresa e
Iniciativa Emprendedora (EIE) 00:00:50
Iniciativa Emprendedora (EIE) 00:00:50
Y de Inglés Técnico para Grado Medio;
00:00:53
módulos en los que se trabaja
también con el <i>currículum vitae</i> (CV). 00:00:55
también con el <i>currículum vitae</i> (CV). 00:00:55
También,
00:00:59
me voy a coordinar con el programa
Objetivo Empleo del centro. 00:01:00
Objetivo Empleo del centro. 00:01:00
Programa que surge de un
convenio de colaboración 00:01:03
convenio de colaboración 00:01:03
con la empresa <i>KPMG</i>
00:01:06
y que facilita que el alumnado del segundo curso
pueda simular un proceso de selección, 00:01:07
pueda simular un proceso de selección, 00:01:07
en el que elaborar un <i>currículum</i>
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es clave.
00:01:12
Una vez,
00:01:13
comenté la iniciativa con mis compañeras
00:01:14
y recibí su visto bueno,
00:01:16
Les propuse la creación de un espacio
común y compartido en el cual centralizar 00:01:18
común y compartido en el cual centralizar 00:01:18
todo lo referente al <i>Currículum Vitae</i>.
00:01:24
Y de ahí, surge
00:01:27
este aula virtual.
00:01:29
Si accedemos al aula virtual
00:01:30
nos encontraremos
un conjunto de recursos 00:01:32
un conjunto de recursos 00:01:32
de los cuales
00:01:35
El principal sería éste, en el cual
se describe pl proceso iterativo 00:01:36
se describe pl proceso iterativo 00:01:36
en el que el alumno va
a ir realizando 00:01:42
a ir realizando 00:01:42
pequeñas modificaciones
sobre su <i>Currículum</i> 00:01:43
sobre su <i>Currículum</i> 00:01:43
hasta finalizar con él.
00:01:46
Desde el <i>Currículum</i> de inicio
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El que se trata en el
taller de Emprendimiento 00:01:49
taller de Emprendimiento 00:01:49
Que se realiza en el
Salón de Actos del centro 00:01:52
Salón de Actos del centro 00:01:52
El taller de Objetivo Empleo,
en las oficinas de <i>KPMG</i> 00:01:54
en las oficinas de <i>KPMG</i> 00:01:54
O, el que se realiza en
00:01:58
en el aula de Inglés.
00:02:00
Son distintos pasos para
modificar el <i>Currículum</i>. 00:02:02
modificar el <i>Currículum</i>. 00:02:02
Entre los recursos del Aula Virtual
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disponemos de un espacio
00:02:07
Para guardar los <i>currículums</i>,
en la versión inicial; 00:02:09
en la versión inicial; 00:02:09
Otro,
00:02:12
Con los <i>currículums</i> después de pasar
por el taller de emprendimiento 00:02:14
por el taller de emprendimiento 00:02:14
y otro, en el que se
guardan los <i>currículums</i> 00:02:18
guardan los <i>currículums</i> 00:02:18
después de pasar por el
taller de Objetivo Empleo. 00:02:22
taller de Objetivo Empleo. 00:02:22
Para finalizar,
00:02:25
Y, antes de enviar el
<i>currículum</i> a las empresas 00:02:27
<i>currículum</i> a las empresas 00:02:27
lo que hago es enviarles por correo
00:02:29
un <i>Feedback</i> personalizado
sobre su <i>currículum</i>; 00:02:31
sobre su <i>currículum</i>; 00:02:31
en el cual indicó sus puntos fuertes, aquellos
puntos en los que convendría modificar, 00:02:34
puntos en los que convendría modificar, 00:02:34
o aquellos en los que habría que quitar.
00:02:38
Una vez que recibo su respuesta
y doy el visto bueno 00:02:40
y doy el visto bueno 00:02:40
ese <i>currículum</i> es el
que envió a las empresas. 00:02:44
que envió a las empresas. 00:02:44
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Isidoro Nevares Martín
- Subido por:
- Isidoro N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 7 de agosto de 2023 - 21:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES TETUAN DE LAS VICTORIAS
- Duración:
- 02′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 34.01 MBytes
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