Curso CDD_Tarea 4_Accesibilidad de los contenidos - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Video sobre la importancia de facilitar la accesibilidad a los contenidos para atender la diversidad en el alumnado.
Buenas tardes, con este vídeo quiero presentar los cursos que he trabajado este año y he
00:00:00
creado desde cero para el colegio Mesotero Casitas en un nivel de quinto de primaria.
00:00:07
He trabajado en las áreas de Natural Science, Social Science, Inglés y Arts. Estos cuatro
00:00:16
cursos han sido creados totalmente por mí. Soy también tutora y voy a pasar con ellos
00:00:25
a sexto de primaria. Por este motivo me interesa plantear una metodología clara, una navegabilidad
00:00:31
sencilla, similar en todos los cursos, con accesibilidad clara, tanto por la tipografía,
00:00:40
los colores, también extensiones Vidala o Zoom que permiten acceder al contenido de
00:00:49
distintas formas, destacando distintas metodologías de aprendizaje, por ejemplo como esta a través
00:00:56
de Visual Thinking, en la que hemos trabajado en la edad media a través del cómic.
00:01:04
El área de Natural Science funciona de manera similar, también estructurado todo por temas,
00:01:13
incluyendo, por ejemplo, la gamificación con las insignias a través de la realización de
00:01:19
quiz que hay al final de cada unidad, realizados con los cuestionarios. Hay vídeos creados
00:01:28
desde el paso, son vídeos subtitulados, en los que hay una serie de preguntas que favorecen
00:01:38
la atención. Todo ello al final va acompañado de una encuesta que he creado en la que recojo posibles
00:01:46
áreas de mejora o dificultades que nos hemos encontrado. Otro curso a destacar sería
00:01:59
el de inglés, en el que también trabajando por temas me he centrado en contenidos que
00:02:07
favorecen la adquisición del vocabulario. Aquí podemos ver apps de realidad aumentada
00:02:18
para los distintos dispositivos y que se han descargado para poder, con la cámara,
00:02:28
trabajar los audios y los vídeos en cada una de las páginas del libro. He trabajado con flashcards
00:02:37
interactivas,
00:02:44
audio,
00:02:50
y también geniales de creación propia. Aquí se puede ver cómo tengo
00:02:54
muchos geniales creados
00:03:04
y son los que he ido incrustando en el aula.
00:03:07
De una manera también totalmente adicional y voluntaria, hay un curso extra de refuerzo
00:03:14
de inglés para apoyar a las familias en las que he podido animar a la lectura a través de distintas
00:03:25
webs de audiolibros y desde la plataforma Madrid, con un flujo de lectura en las normas
00:03:39
de comportamiento. Van desde un nivel de A1 hasta B1, que nos examinaremos el año que viene. Todo
00:03:44
organizado por competencias y enlazando con Live Worksheets como plataforma en la que,
00:03:53
con autorización de las familias, hemos creado unos cuadernos
00:04:04
asignados a los distintos alumnos, todos anonimizados,
00:04:11
para que puedan tener un registro de su progreso. También he creado
00:04:17
un enlace para conectarme con las familias a través de Jits y de WebEx, en caso de no poder
00:04:25
asistir y que se conecten también a las reuniones del aula. Y por último, he creado también toda
00:04:41
una sección con todos los recursos de las distintas celebraciones. Espero les haya gustado. ¡Gracias!
00:04:48
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Belén Muñoz Miranda
- Subido por:
- Ana Belén M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 23:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MESETA DE ORCASITAS
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.92:1
- Resolución:
- 1506x784 píxeles
- Tamaño:
- 18.32 MBytes