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Virginia Mª Cubero Ruescas video innovación metodológica Infografía

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Subido el 15 de junio de 2023 por Virginia María C.

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Buenas tardes, soy Virginia María Cubro Ruescas del Colegio Enrique Taimer y en este vídeo voy a mostrar la infografía que he elaborado para el tercer curso de Educación Primaria para Asignatura de Inglés. 00:00:00
La infografía, al igual que la unidad didáctica a la que pertenece, se llama Fantasy Tales. 00:00:12
A lo largo de la situación de aprendizaje vamos a desarrollar metodologías activas como el aprendizaje cooperativo, rutinas de pensamiento o la utilización de diferentes recursos digitales. 00:00:18
Las sesiones que se van a desarrollar se dividen en diferentes fases, inicial de desarrollo, de elaboración y de evaluación. 00:00:29
A lo largo de la situación de aprendizaje vamos a utilizar diferentes espacios, el aula TIC para la fase inicial, el aula de referencia para la fase de desarrollo y parte de la fase de evaluación. 00:00:39
El patio lo utilizaremos en la fase de elaboración y el salón de actos lo utilizaremos para otra actividad de la fase de evaluación. 00:00:52
En la fase inicial comenzaremos con un vídeo relacionado con el tema que nos servirá de motivación. 00:01:00
A continuación, por equipos, haremos una rutina de pensamiento que después comentaremos todos juntos llamada Veo, Pienso y Me Pregunto, donde utilizaremos los Chromebooks. 00:01:06
En la fase de desarrollo, que comprende las sesiones de la 2 a la 5, ambas inclusives, los alumnos aprenderán los contenidos con diferentes tipos de actividades, grupales, individuales, en pareja, utilizaremos recursos digitales. 00:01:17
En la fase de elaboración, que incluye las sesiones 6 y 7, los alumnos por grupos deberán inventarse una obra de teatro con los contenidos aprendidos y con la ayuda de los Chromebooks. 00:01:33
En la fase final o de evaluación se realizarán las sesiones 8 y 9. 00:01:45
Por un lado, se hará la representación de la obra de teatro donde se llevará a cabo una autoevaluación grupal 00:01:51
y una heteroevaluación con la ayuda de una rúbrica, donde evaluaré el trabajo realizado en la obra de teatro. 00:01:57
Además, dicha obra de teatro se incluirá en el portafolio del alumno. 00:02:04
Por otro lado, se realizará un test desde Google Forms con distintos tipos de preguntas. 00:02:08
Para aquellos alumnos que tienen dificultades con la lengua inglesa, se les apoyará las explicaciones con gestos 00:02:14
y si fuera necesario se le utilizará la lengua castellana. 00:02:20
También habrá actividades de refuerzo, ampliación y para el alumno contra el trastorno específico del lenguaje 00:02:24
se le adaptará el material y las pruebas. 00:02:30
Por último, entre el material utilizado a lo largo de las sesiones quiero destacar las fichas, 00:02:33
los Chromebooks y todo el contenido digital, fichas de rutinas de pensamiento, el portafolio del alumno, 00:02:38
disfraces y por supuesto la pizarra digital. 00:02:44
Esto ha sido todo, espero que les haya gustado. 00:02:47
Muchas gracias por su tiempo. 00:02:48
Subido por:
Virginia María C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
15 de junio de 2023 - 8:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ENRIQUETA AYMER
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
56.42 MBytes

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