SGA. Manuel Mendez Vigo - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Manuel Méndez Vigo Jove y soy profesor de Formación Profesional en
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el Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones. Os voy a presentar el módulo de Técnicas
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de Tiempo Libre en el aula virtual de EducaMadrid. Comenzamos en el botón izquierdo que tenemos
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aquí arriba y aquí pueden ver los alumnos un índice de lo que va a ser todo el curso.
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En la página principal tienen unos comentarios generales donde podrán encontrar el calendario
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escolar, el horario de clase, la presentación de la asignatura y una tarea que veremos posteriormente
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que es su porfolio personal. Para poder matricularse en el módulo de Técnicas de Tiempo Libre
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los alumnos tienen dos opciones, por un lado una automatriculación que les explicamos
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mediante una presentación que hacemos el primer día de clase en la cual les explicamos
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cómo descargarse la aplicación Moodle para sus teléfonos móviles y cómo llegar a acceder
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al aula virtual de San Ignacio de Loyola. Durante esta presentación les damos su usuario
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y su contraseña y les vamos guiando poco a poco para ir eligiendo cada una de las clases
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y cursos a los que tienen que ir apuntándose cada uno de ellos. En este caso sería Guía
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de Baja y Media Montaña y tendrían que hacer la automatriculación en cada una de las asignaturas
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que correspondiese. Les facilitamos las claves y posteriormente se irían apuntando. Una
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vez los tenemos todos matriculados ya estarían dentro de nuestro aula virtual y podríamos
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encontrarnos con el problema de que alguno de los alumnos tenga dificultades para hacerlo
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o bien porque no funcione su contraseña, su usuario o no haya asistido a clase. Nosotros
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tenemos también la posibilidad de matricularlos desde el mismo aula virtual de EDUCA Madrid
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pulsando en el botón de Matricular Usuarios. Vamos al curso. Aquí tenemos, como hemos
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comentado un poquito, las ideas generales de lo que va a ser el curso y vamos a ver
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lo que sería el tema 1. En el tema 1 tendrían colgado en formato PDF toda la presentación
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del tema y después diferentes tareas que tendrían que ir realizando. Asimismo ocurriría
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con el tema 2, con el tema 3 y con el tema 4 o la unidad didáctica 4. Vamos a ver cómo
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hacemos la calificación y vamos a basarnos en el porfolio. Cada evaluación los alumnos
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tienen que realizar un porfolio del aprendizaje y aquí pueden pinchar para ver una presentación
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de cómo realizar un porfolio, qué le solicitamos durante el porfolio y lo más importante para
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ellos cómo evaluamos el porfolio. Lo hacemos mediante esta rúbrica. Los alumnos nos envían
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su porfolio en una tarea que creamos, en este caso veremos porfolio de la primera evaluación
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y aquí vamos a ver los envíos que nos han realizado los alumnos. Aquí podríamos seleccionar
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por nombre o apellidos los alumnos que queremos visualizar y tenemos la entrega realizada
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en este caso mediante un link al Google Drive del alumno. Si queremos calificarlo nos vamos
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a la rúbrica que les enviamos anteriormente y aquí podemos evaluar rápidamente el porfolio
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enviado por el alumno. En la parte derecha tenemos la posibilidad de generar anotaciones
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que le puedan servir para mejorar de cara a porfolios posteriores. Una vez hemos hecho
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las calificaciones de todos los alumnos nos iríamos a Aditio, que es nuestro cuaderno de notas
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y aquí volcamos las calificaciones que los alumnos han ido obteniendo en cada una de sus pruebas,
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bien ya sean los controles, en la parte práctica o en este caso en la actividad que teníamos
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enlazada desde Moodle del porfolio. Y este sería nuestro módulo de técnicas de tiempo libre
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en el aula virtual de EducaMadrid. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- MANUEL MÉNDEZ VIGO
- Subido por:
- Manuel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 9:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 76.79 MBytes
