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Evidencia innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 2 de noviembre de 2023 por Francisco R.

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Evidencia infografía secuencia

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Ola, me llamo Paco Ramos 00:00:00
e sou instructor de llento de primaria 00:00:02
do Colegio Vedruna de Carvanchel 00:00:04
e vou presentar a evidencia 00:00:06
innovación metodológica, secuencia educativa. 00:00:08
Para iso, 00:00:10
vou presentar unha infografía 00:00:12
que está secuenciada 00:00:14
en as seguintes fases. 00:00:16
Primeira fase, fase de lanzamento. 00:00:18
En a sesión 1 00:00:20
partiremos con unha lluvia de ideas 00:00:22
en el Chromebook 00:00:24
respondendo á seguinte pregunta, 00:00:26
que é reescribir. 00:00:28
Para sú realización, utilizaremos 00:00:30
a aplicación Mentimeter, que é un recurso digital 00:00:32
para fomentar a interacción dos alunos. 00:00:34
Nos permite compartir a presentación 00:00:36
con os alunos e recoger 00:00:38
os datos de participación. 00:00:40
Para acceder a unha presentación 00:00:42
interactiva con Mentimeter 00:00:44
é necesario meter o código 00:00:46
da presentación. 00:00:48
A continuación, explicaríamos 00:00:50
a técnica que está en el Geniali 00:00:52
con todos os seus elementos 00:00:54
interactivos. 00:00:56
En la sesión 2 00:00:58
faríamos preguntas 00:01:00
de calentamiento por parejas, 00:01:02
como é tu profesor, como é tu padre, 00:01:04
como é tu madre, para que el aluno 00:01:06
conteste. A continuación, 00:01:08
jugarían a divina adivinanza 00:01:10
y un aluno le hace preguntas 00:01:12
a outro compañero 00:01:14
sobre un tercero, y el que hace preguntas 00:01:16
tiene que adivinar de que compañero 00:01:18
se trata. Ao final, 00:01:20
intercambiaría os papeles. 00:01:22
Para finalizar la sesión, 00:01:24
juego de adivinanzas en equipo. 00:01:26
Dividiríamos a clase en dos equipos, 00:01:28
un aluno salda a la pizarda 00:01:30
e os membros de cada equipo tiñen que adivinar 00:01:32
o nome do estudiante que previamente 00:01:34
ha sido escrito en un papel. 00:01:36
En la sesión 3 00:01:38
haríamos 00:01:40
descripción de 00:01:42
os personaxes Disney. 00:01:44
Todo isto lo haríamos 00:01:46
de forma oral. 00:01:48
A continuación, 00:01:50
vendría la fase 00:01:52
de presentación. 00:01:54
Se le presenta 00:01:56
la imagen de 00:01:58
Shakira, y los alumnos 00:02:00
en gran grupo deben 00:02:02
hacer una descripción 00:02:04
de la cantante. 00:02:06
A continuación, el profesor 00:02:08
les enseña un modelo, destacando 00:02:10
sus características físicas, 00:02:12
vestimenta, carácter, hobbies 00:02:14
y opinión personal. 00:02:16
A continuación 00:02:18
vendría la fase de creación. 00:02:20
En la sesión 5 00:02:22
se les presentaría lo que son 00:02:24
las bases de orientación de descripción de personas 00:02:26
para que organicen las ideas 00:02:28
en la descripción de un personaxe. 00:02:30
A continuación, 00:02:32
se les presenta dos personaxes, 00:02:34
Harry Potter y Selena Gomez, 00:02:36
para que ellos tengan que hacer 00:02:38
una descripción. 00:02:40
Fase de difusión 00:02:44
sería subir 00:02:46
las descripciones hechas por los alumnos 00:02:48
al site de 00:02:50
Escritura Creativa. 00:02:52
Y para finalizar, 00:02:56
sería la fase 00:02:58
de evaluación, en la cual 00:03:00
el profesor utilizará 00:03:02
la rúbrica de expresión 00:03:04
escrita para evaluar a los 00:03:06
alumnos. También 00:03:08
los propios alumnos podrán evaluar 00:03:10
a sus compañeros con la misma rúbrica. 00:03:12
Gracias por su atención. 00:03:14
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Francisco Ramos Carretero
Subido por:
Francisco R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de noviembre de 2023 - 20:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VEDRUNA
Duración:
03′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1298x730 píxeles
Tamaño:
21.69 MBytes

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