INFOGRAFÍA - CAMBIO CLIMÁTICO
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a explicar la infografía que he realizado como recurso para la unidad de programación
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número 4 del área de sociales. Está destinada a un grupo de primero de primaria, por eso
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veis que hay letras en mayúscula para facilitar esa comprensión lectora, ya que nos encontramos
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en la adquisición de la letra escritura. También he incluido pictogramas para facilitar
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la comprensión de los contenidos y está dividida la primera parte de la infografía
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en los contenidos que quiero trabajar y una segunda parte para explicar la situación de aprendizaje que vamos a llevar a cabo.
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Les lanzo una pregunta que podemos hacer nosotros ante este cambio climático que estamos viviendo en España
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y tendremos que elegir por equipos un efecto causado por el cambio climático,
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por la de calor, sequía, lluvias torrenciales, buscar información sobre ello, elaborar un guión,
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grabar en Chroma a través de la aplicación ChromaBit y presentar nuestro producto final, es decir, nuestro vídeo a los compañeros.
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Una segunda parte de esta infografía es detallar cada una de las fases que va a tener nuestra unidad de programación didáctica.
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Una primera fase va a ser la primera sesión de la unidad donde visionaremos un vídeo para ver cuáles son las causas y las consecuencias de este cambio climático
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y seguiremos con la realización de un cajut para hacer esa reflexión sobre ese vídeo y conocer los conocimientos previos donde partimos de nuestros alumnos.
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Habrá una fase de investigación que tendrá una duración de tres sesiones donde crearemos los grupos de trabajo, también realizaremos el porfolio para guardar todas las evidencias de nuestra investigación y realizaremos una búsqueda de información segura con las tablas del centro a través de nuestra aula virtual porque crearemos un libro donde estarán incluidos toda la información necesaria que nuestros alumnos deben tener.
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adquirir atendiendo a sus características personales
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como tipo de letra, ya que será una letra ligada, etc.
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Habrá una fase de diseño que serán tres sesiones
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donde a través de las tablets del centro realizaremos nuestro guión
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y también a través de la aplicación Chromabit
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utilizaremos esa aplicación para poder grabarnos
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en los diferentes escenarios que nos plantea esa aplicación.
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Habrá una fase de presentación de dos sesiones
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donde visionaremos todos los anuncios que han creado cada uno de los grupos
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y habrá un feedback por parte del maestro.
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Y luego habrá una fase de evaluación donde habrá dos partes,
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una coevaluación que cada grupo evaluará el trabajo que ha realizado cada grupo
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atendiendo a una rúbrica que nosotros les proporcionaremos sobre el producto final
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y cada alumno se autoevaluará a través de una página de LiveWars
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que estará dentro del aula virtual.
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Muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- PAULA HUETE NAVAL
- Subido por:
- Paula H.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 11:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO NERUDA
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 59.86 MBytes
