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Tarea Reto Final Scratch - Contenido educativo

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Subido el 18 de abril de 2025 por Laura Clara M.

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El vídeo explica la realización del juego de Scratch, atendiendo a la rúbrica de evaluación exigida.

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Mi nombre es Laura Méndez. A continuación voy a presentar la tarea del reto final. 00:00:00
Para ello me voy a apoyar en la rúbrica de evaluación que aparece en la tarea. 00:00:05
En el primer caso nos dice que debemos utilizar bucles y condicionales. 00:00:13
En mi programación, como podéis observar, se aprecian todos los condicionales que he añadido 00:00:19
y algunos bucles para que repita las órdenes que le he facilitado. 00:00:28
En segunda opción nos pide que pongamos diferentes variables, como pueden ser puntos y tiempo. 00:00:34
Yo en mi caso he añadido tiempo, donde parto de 50 segundos, puntos, donde conseguiremos un máximo de 20 puntos, 00:00:42
y vidas, tres vidas, que cuando terminan estas vidas el juego termina. 00:00:51
Esas son las variables que yo he añadido 00:00:55
Interacción con el usuario, el personaje se controla bien y responde correctamente a los comandos 00:00:58
El personaje principal es el loro 00:01:04
Voy a aprovechar esta rúbrica que me pide 00:01:07
El juego tiene reglas bien definidas y se entiende fácilmente 00:01:11
Voy a mostraros como al principio el loro nos comenta las reglas que debemos seguir para iniciar el juego 00:01:15
Y a la vez voy a mostraros cómo el personaje se controla bien, correctamente con los comandos que yo he programado. 00:01:24
Hola amigos, el objetivo de este juego es conseguir el mayor número de pelotas rosas, evitando tocar las pelotas amarillas. 00:01:33
Recuerda que tienes un tiempo. ¡Ánimo, comienza el juego! 00:01:40
Como podemos observar, el pájaro sube y baja perfectamente, se mueve por el espacio. 00:01:44
También aprovecho para mostrar cómo cada vez que interacciona con un objeto, si ha conseguido su objetivo, que es tocar las pelotas rosas, hace un sonido correcto, pero si tocamos las amarillas, pues en ese caso nos hace uno negativo. 00:01:52
si vamos tocando 00:02:10
nuestras vidas se acaban 00:02:13
pues nuestro juego termina 00:02:15
esto cumple con 00:02:17
el sistema de juego que muestra 00:02:19
la puntuación final y un mensaje de cierre 00:02:20
de manera clara 00:02:23
también hemos atendido a sonidos 00:02:24
y animaciones cada vez que toca 00:02:27
las pelotas y he creado 00:02:29
como habéis podido observar 00:02:31
algunos objetos 00:02:33
que se hagan el juego un poquito más atractivo 00:02:35
como por ejemplo puede ser 00:02:37
Como podéis comprobar, el árbol y la nube que hace que se haga más movimiento dentro del juego. 00:02:38
En nuestro caso, si por ejemplo el loro consigue coger todos los objetos, los objetos correctos, 00:02:49
es decir, sin tocar la bola amarilla dentro del tiempo estimado, 00:02:58
nos va a llevar a un mensaje en el que nos diga que lo hemos conseguido 00:03:02
y ahí tendríamos otro fin de nuestro juego. 00:03:08
Tenemos tanto si ha ganado o si ha perdido nuestro personaje. 00:03:11
Como podéis comprobar, el movimiento se realiza correctamente 00:03:17
y los sonidos están interaccionando con... 00:03:21
Aquí tendríamos el final del juego en el caso de que lo hayamos conseguido. 00:03:27
Con esto terminaría mi exposición atendiendo a todos los puntos que me han pedido en nuestra rúbrica de evaluación. 00:03:31
Muchas gracias. 00:03:42
Idioma/s:
es
Materias:
Informática, Ciencias de la computación 1
Etiquetas:
Scratch
Niveles educativos:
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      • Sexto Curso
Autor/es:
Laura Clara Méndez Sunye
Subido por:
Laura Clara M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
3
Fecha:
18 de abril de 2025 - 19:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARÍA DE MAEZTU
Duración:
03′ 46″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
288.69 MBytes

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