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Evidencia. Buenas prácticas docentes. Coordinación

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Subido el 2 de agosto de 2023 por Carlos V.

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Hola, con esta evidencia lo que pretendo es dejar constancia de mi labor en el 00:00:00
centro como coordinador en temas digitales y lo que hago para intentar 00:00:08
que los profesores usen más los medios digitales, compartan actividades, creen 00:00:12
contenido. Entonces, lo que voy a enseñaros es 00:00:17
algunas cosillas que hemos ido haciendo este año. Por ejemplo, en esta carpeta 00:00:21
compartida que es del curso pasado, el que ha acabado, tenemos una carpeta de 00:00:26
competencia digital. Aquí hay un archivo que se llama ideas del plan digital del 00:00:29
centro, que fue una de las acciones que propuse para mejorar la 00:00:33
colaboración de todos los docentes y que aportaran cosas que añadir al plan. 00:00:38
También tenemos una carpeta de recursos Nueva Castilla, donde los profesores ya 00:00:43
se han ido animando a añadir buenas prácticas docentes. Creé una plantilla y 00:00:47
ellos han ido añadiendo contenido. Alguna cosa es mía también y lo que vamos a 00:00:52
hacer el año que viene es organizar esta carpeta y seguir añadiendo cosas. Por otro 00:00:56
lado, dentro del curso tenemos otra carpeta que es TIC. Aquí les hice algunos 00:01:00
tutoriales, por ejemplo, para el cambio de contraseña. Había gente que 00:01:07
luego estaba un poquito más a saber hacerlo. Hay alguna presentación que 00:01:10
hemos usado durante el curso, hay alguna encuesta también. Tenemos horarios para 00:01:15
reservar las aulas de informática, que también los tenemos compartidos. Un archivo 00:01:19
de la incidencia TIC, muy importante, porque es a través del cual se comunican conmigo 00:01:23
para que yo, en cuanto haya algún problema, pues vaya, me llega una alerta de que ha sido 00:01:26
modificado el archivo y vaya a atenderlo a esa incidencia y a resolverla. Y luego, 00:01:30
por otro lado, tenemos la guía de uso de equipos informáticos, que es un archivo 00:01:36
también compartido, muy útil para los profesores que entran nuevos en el 00:01:40
centro, para saber situarse un poco en todo lo que tenemos y cómo está 00:01:45
organizado. Y, por otro lado, también para profesores que tienen alguna pregunta, pues 00:01:49
poder, como documento de consulta, donde poder ver si ahí se resuelve y si no, pues 00:01:53
ya se ponen en contacto conmigo. Aquí, como veis, tenemos lo que es el plan de 00:01:59
acogida, un resumen de lo que tienen que saber al entrar, cómo cambiar una 00:02:03
contraseña de forma segura, el archivo de incidencia TIC que ya hemos 00:02:07
hablado, los ordenadores distintos tipos que hay en cada aula y cómo usarlos de 00:02:11
manera básica. La impresora, las tabletas que son una aula móvil, están en un carro 00:02:15
y ahí sí que hay un poquito más de complicación. Ese apartado está más 00:02:20
desarrollado porque hay que crear una red wifi con un aparato aquí dentro y tal. 00:02:23
Bueno, está todo explicado. Cómo hacer el control del avión, que es un aparato y una 00:02:27
aplicación móvil que se llama Time Moto. Y, por último, la impresora 3D, cómo 00:02:31
usarla también de manera básica. Esto está todo desarrollado en este 00:02:37
documento, que es un documento en proceso de desarrollo que se puede 00:02:42
seguir ampliando y se hará así, según vayamos incluyendo cosas. Y, bueno, era por 00:02:47
dejar constancia de esta labor que hago para fomentar, pues eso, que cada día los 00:02:52
profesores se vayan metiendo más en este tema de las competencias digitales. 00:02:58
Un saludo. 00:03:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos Vaquero Navarro
Subido por:
Carlos V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de agosto de 2023 - 14:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC NUEVA CASTILLA
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.52 MBytes

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