Otras Evidencias - Herramienta de evaluación alumnado - Excel
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Un vídeo explicativo del libro excel que utilizo para la evaluación del alumnado.
Hola, mi nombre es Víctor Pérez y quiero presentar como una evidencia extra el sistema digital de evaluación que empleo,
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que en mi caso, por no utilizar programas externos por tema de protección de datos,
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Nos han recomendado desde la edad y desde la inspección utilizar programas que estén dentro del entorno EducaMadrid o que no compartan datos de alumnos fuera.
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En mi caso lo más sencillo y lo más cercano a aplicaciones como Aditio o Idoceo me pareció Excel, es decir, crear una serie de rúbricas, crear una serie de páginas donde las notas pudieran, se pudiera operar con las notas de manera sencilla.
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Así que voy a pasar a mostrarlo. Tiene una lista de alumnos al principio y aquí tengo las hojas que corresponden a los tres trimestres.
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Es decir, en un mismo Excel estaría evaluando durante todo el curso a los alumnos y tendría las calificaciones de todo el curso hasta la calificación final.
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Este es un Excel, es un libro real que utilicé con el curso de quinto B el año pasado. No lo he hecho de este año porque, bueno, este año falté unos meses y no lo completé con la misma exhaustividad con la que lo hice el año pasado.
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Está anonimizado, con nombres de los alumnos ficticios, alumno 1, 2, 3, 4, pero yo saco el listado de raíces, lo pego, lo simplifico para reconocer en la lista a los alumnos por los nombres por los que me dirijo a ellos.
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Aquí tengo una lista de fotos que completo con las fotos de los alumnos y esto al estar alojado a nivel local y con contraseña no supone ningún perjuicio a la hora de observar la protección de datos y la normativa vigente al respecto.
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La evaluación inicial ya sería el tipo de, bueno, voy a pasar directamente a la de la unidad 1, ¿de acuerdo?
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Entonces en el primer trimestre las calificaciones que yo contaría serían las de las tres primeras unidades didácticas, tengo, bueno, pues el título de la unidad didáctica, la temporalización
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Y aquí, según esta rúbrica, yo puedo ir evaluando a los alumnos. Es muy útil en mi área, que es la educación física, ya que la evaluación muchas veces se produce con una observación en el momento, no con exámenes que yo pueda llevar a casa o fichas que yo pueda llevar a casa o actividades digitales que yo pueda observar en casa.
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Muchas veces es el movimiento que yo observo en el momento, lo tengo que evaluar en el momento. Y, bueno, el hecho de que sea una rúbrica donde la calificación se pone de manera tan directa, yo lo hago desde la tablet, pues me ayuda a ganar en objetividad y en efectividad y en eficacia a la hora de evaluar.
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En este caso tuve tres rúbricas, una que era de condición física, otra de lateralidad con todas sus calificaciones fijándome siempre en la rúbrica que tengo siempre ahí al lado y bueno en el caso de la unidad 3 fue una evaluación de la capacidad física de resistencia.
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Aquí con los tiempos, quiero mostrar, ¿no? Como, por ejemplo, aquí yo al cambiar el tiempo, esto es lo que me permite Excel, ¿no? Operar, si yo pongo, por ejemplo, que el alumno ha corrido en, en vez de 9.48, en 10.50, la nota me cambia, ¿vale?
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Voy a volver a la nota inicial tal como estaba puesta. Así que esto me daría una calificación. Si yo varío los porcentajes, es decir, esta está asociada a la página unidad 1, la casilla K5, esta casilla, esa celda.
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Si la calificación cambiara aquí, porque yo varío la calificación en la rúbrica, automáticamente cambiaría aquí, ¿vale? Pues como sucede en Addition y Doceo. Y los porcentajes también permiten que yo pueda cambiar el porcentaje y que las calificaciones cambien.
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En esta calificación es una suma ponderada de estas cinco calificaciones, las de las tres unidades didácticas.
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Aquí he contado con un 20% una actividad que hicimos en Live Worksheets, que evalué.
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Y el aseo y la higiene, que lo evalúo con una escala, donde registro cuándo han traído neceser, cuándo no, cuándo han traído recambio de camiseta, etc.
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Y aquí me da una nota que si yo varío, imaginen que este porcentaje yo en vez del 24 lo pongo, voy a hacer una cosa que matemáticamente no está bien, pero para que se vea que la nota varía al 100%, todas las notas variarían.
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Voy a devolverlo a su 24% original y otra parte buena del Excel es que con la función contar sí, tengo una idea de cuántas personas han obtenido X calificación, ¿de acuerdo?
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en este caso, en el caso de que falte una nota
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tengo que variar esa nota de manera manual
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es decir, esta fórmula de manera manual
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esto pasa en ocasiones en las evaluaciones
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y bueno, pues estaríamos haciendo lo mismo
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en la segunda evaluación
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con diferentes unidades didácticas
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acroesport, vole y resistencia
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las muestro rápidamente
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cada una con su rúbrica, ¿vale? Igual, ¿vale? Y estaríamos haciendo lo mismo en el tercer trimestre, ¿vale?
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Importante observar que aquí siempre tengo en las calificaciones trimestrales los alumnos que han sacado X nota en todos los trimestres,
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Esto me permite hacer una comparativa y tener una idea de cómo han sido las calificaciones y siempre, según avanzan los trimestres, añado una columna para la nota de raíces de los trimestres anteriores, bueno, pues para tener una idea de la evolución de cada alumno o alumna.
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estaríamos haciendo lo mismo
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en las unidades 7, 8 y 9
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de hockey, fútbol y en este caso
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expresión corporal, ¿de acuerdo? Vale, para llegar
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a la hoja de calificación
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final donde obtengo, como se puede ver
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en la barra de fórmulas, obtengo de las hojas correspondientes
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las notas, hago un promedio y con la función redondear me da una nota final de raíces.
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Como se puede ver es un instrumento que me permite ahorrarme muchísimos cálculos y muchísimas
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acciones que tendría que realizar de manera manual. Está basado en mi experiencia anterior
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con aditio y aunque estéticamente no es tan visual obviamente como como aditio o
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como puede ser y 12 o desde luego es práctico es una manera para mí de ganar
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en objetividad en la evaluación y es lo que estoy usando desde hace
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ahora tres años
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Víctor Pérez Rozados
- Subido por:
- Víctor Adolfo P.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 6 de julio de 2024 - 14:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIRAFLORES
- Duración:
- 09′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 230.99 MBytes
