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Teatro semana cultural 5ºB - Contenido educativo

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Subido el 26 de noviembre de 2025 por Miriam B.

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Buenos días a todos y bienvenidos a esta jornada de puertas abiertas. 00:00:03
Y gratis, por eso viene tanta gente, hay que ver lo que hace la palabra gratis. 00:00:07
Como diciendo, bienvenidos a esta jornada de puertas abiertas del Museo del Prado, 00:00:12
que se inauguró en 1819, del rey Fernando VII, petición de Isabel de Brandanza. 00:00:17
De las poquitas cosas buenas que hizo Fernando VII, la verdad. 00:00:23
Bueno, el edificio iba a ser originalmente un gabinete de ciencias naturales. 00:00:27
No sé qué querían investigar aquí porque tienen expuestas 1.500 obras de arte. 00:00:31
Bueno, en realidad 35.000. 00:00:35
Y todo esto gratis. 00:00:37
Ah, no se habrá consagrado la traducción para el museo. 00:00:41
Puede quedar patrimonio de un texto de 1901 como parte del paisaje marileño de Dessert, 00:00:45
que como está el paisaje del Prado y aún está tan cara, puede parecer bien ese nombre. 00:00:51
En realidad podríamos hablar de obras de este museo. 00:00:55
Podríamos contarles que durante la guerra civil las obras fueron trasladadas a la iglesia para protegerlas. 00:00:57
En el siglo XXI incorporaron a fin las obras de los libros artísticos. 00:01:05
Y todo esto es gratis, así que entiendo que hay que ir adelante. Así que, adelante. 00:01:09
Buenos días, escúchenme bien. Soy la responsable de las obras que van a ver, pero no tocar. 00:01:17
Repito, ver, pero no tocar. 00:01:22
¡Hola! Delante de esta obra contaremos con un estudiante de Bellas Artes. Voy a anticiparles que estamos aquí para ver arte. No podemos contar en cuanto a la literatura de los estudiantes de los Prados. ¿Entenderán? 00:01:25
En el Museo del Prado siempre pueden pasar cosas inusuales. Tenemos a un menor que avisar, que quizás les parezca ver a Velázquez mirando una de sus obras, a Goya criticando algún cuadro del greco. En el Museo del Prado cualquier cosa puede pasar. 00:01:37
Buenos días a todos, es uno de los de la tercera guía por el TUC, Museo del Plano 00:01:52
Hace frío, ¿no? Pues qué mejor que empezar por un paseo por la playa 00:01:58
Están ante el famoso paseo de la playa 00:02:03
Yo sí que puedo ser un poquísimo tío, que son pintores, no escritores 00:02:06
Es un titulo para todos los públicos 00:02:10
Presente, soy Valenciano, como la paella 00:02:11
Fui conocido por mi uso magistral de la luz mediterránea 00:02:16
Me encanta hacer escenas cotidianas. Mi escenario favorito siempre es cerca del mar. 00:02:20
También fui conocido como el pintor de la luz, no solo por mis pinceladas, sino porque era muy rápido. 00:02:26
También fui conocido por mi uso majestad de la luz. Algunos amigos dicen que pinto la luz a la velocidad de la luz. 00:02:32
Es un guato que te presenta a la playa Valencia con dos hijos y pescadores con las orillas del mar. 00:02:40
A Sorolla le gustaba esta temática porque le relajaba la emoción y la alegría. 00:02:45
A Sorolla era un pintor que prefirió seguir celebrando la vida cotidiana y la alegría. 00:02:50
¡Qué listillos, Sorolla! ¡Cenas cotidianas! 00:02:59
Dicen cotidianas poniendo una lavadora, cotidianas pagando factura de luz... 00:03:01
¡Tanta luz! ¡Tanta luz! 00:03:05
En fin, seamos positivos como Sorolla y vayamos a la siguiente obra. 00:03:07
Está en otro cuadro llamado Dolfón. 00:03:12
conocidas como literaturas profesionales y la historia del arte civil. 00:03:14
Aquí estoy, me la hago abrir pasos a generaciones de grandes y pintores. 00:03:19
Nací en Italia, debo todavía mi carrera y formación de mi familia. 00:03:25
Fui literatista y me doy las aves, me fue de frente a un mundo, 00:03:29
aunque no podía ponerlo en mi trabajo, que tenía importantes cosas. 00:03:33
Llevé a vivir 90 años. 00:03:37
Estaba en un cuadro llamado Sofonía Pantitora. 00:03:39
Se pintó a su misma con la ayuda de un espejo en 1556. 00:03:42
Lo que decía, mucho pincel, pero la realidad literaria para los libros. 00:03:46
Lo justito. 00:03:51
Es un cuadro muy importante porque es un autorepresentaje. 00:03:52
Se representa con una pared y con pinceles, un símbolo que representa a la pintura. 00:03:55
También se representa en joyas y ojos. 00:03:59
Y esto es una reivindicación de que su valor no está en el rango y en la duda. 00:04:01
Y sigue el propio profesor. 00:04:05
Fue el autor de todas sus obras y se están reconocidas. 00:04:07
Por aquí, por favor, les presento las obras a un pintor único adelantado a su tiempo, 00:04:09
Doménico... 00:04:20
Teotococos. 00:04:21
Eso, es una música original. 00:04:22
Bueno, se le conoce a como lo rico. 00:04:25
Buenos días a todos, soy Doménico, nací en Griega en 1941, 00:04:27
y fui un pintor bastante ligero, y gracias a esto pude conocer a grandes artistas, 00:04:30
que me decían un poquito en mi reglaje, pero no muchos sabían que me enamoré de Toledo, 00:04:35
y fui allí y desarrollé mi estilo único. Por ejemplo, cuando llegué a España, le 00:04:40
pedí trabajo en el escorial de Felipe II, pero él no lo aceptó, no supo valorar el 00:04:44
verdadero arte. Se lo conocía por ser orgulloso, exigente, 00:04:50
un momento de curiosidad. Algunos historiadores creen que su estilo peculiar y sus obras alarmadas 00:04:55
se le envían a problemas visuales, 00:05:00
astigmatismo o visión noble, 00:05:02
como podéis ver en el primer cuadro titulado 00:05:04
La vista de Toledo. 00:05:06
Lo que os digo, 00:05:08
que si se rolla la luz mediterránea, 00:05:09
es que no veían un pimiento y lo decían 00:05:11
que era irreal, 00:05:13
pero ni uno ni otro destacaban 00:05:15
proponiendo ser creativos. 00:05:17
La vista de Toledo, 00:05:19
puede ver una... 00:05:20
La vista de Toledo, 00:05:22
puede ver una muestra de la ciudad de Toledo 00:05:26
vista desde el Valle del Tajo. 00:05:28
No, es una visión de la chista que aguanta los edificios según su gusto 00:05:30
Otra muestra de originalidad, a su derecha el caballero con la mano en el pecho 00:05:38
Muy bien, como bien ha dicho la seguridad, aquí tenemos el caballero con la mano en el pecho 00:05:43
Se le representa un caballero vestido de negro y con bola blanca 00:05:50
¡Qué profundo! Poco literario, pero profundo. Las cosas como son. Veamos el siguiente cuadro. 00:05:54
Que claramente se llamará Bodegón con flores. 00:06:05
Efectivamente, se llama Style Life with Flower, que en España se traduce como bodegónico, claro. 00:06:08
Un cuadro de clases. 00:06:14
Esa suyo nació en Vélez en 1594, como en mi época las mujeres teníamos prohibido hacer arámenes de arte o pintar figuras desnudas. 00:06:15
Es decir, pintar en casa, como tenían sus artistas, de bodegones. 00:06:22
Es decir, que era mucho que tenía por casa. 00:06:26
Un bodegón es el que se le ha dado a los trabajadores de estudiar, bajillas, un utensilio del siglo XVII. 00:06:27
Y como hace mucha gente con mis obras, les enseño que son de los pequeños autores de las escuelas, 00:06:32
que hacen copas, dejanas de metal, encubiertos, esto es un arte religioso, ¿no creéis? 00:06:37
El Museo del Cuadro cuenta con cuatro obras suyas, adquiridas en 2016. 00:06:42
Más vale tarde que nunca. 00:06:47
Respecto al cuadro, representa un bodegón federal, con una técnica que bien podría parecer en la fotografía. 00:06:49
Se muestra un ramo exuberante de panes, hiríos, tabeles y muchos más. 00:06:55
con lo que no había un estudio botánico detrás. 00:07:00
Las flores son un siembro de frugacidad de la vida. 00:07:04
La belleza primera pronto se marchita. 00:07:07
Las mariposas de las abejas también la viven todo el tiempo. 00:07:09
En el flujo del jarrón encontramos 00:07:12
una flor diminuta de la vila Clarotebre. 00:07:14
Esa soy yo, Nacinam. 00:07:17
Aún se retrasan las ocasiones. 00:07:19
Bravo, y ya nos dirigimos a la joya de la correa. 00:07:22
Nos encontramos junto al cuadro más adelante 00:07:25
Antes de mucho los mundiales, Felipe se tomó la obra maestral y en el Ministerio de Técnica le ofreció su propio acto de pintar el Virgo de León. 00:07:28
¿Y cuando creéis que este cuadro se llama Las Meninas llega a los 10 y os deja acá? Original el nombre, ¿no? 00:07:36
Joaquín y Teney, el mismo que viste cada 15 días por el 1599. 00:07:42
Hay caos hacia entonces. 00:07:48
Fue aprendido Francisco Pacheco un grito muy suave y muy apañado, 00:07:50
que luego acabó siendo ese grito. 00:07:54
Fíjate tú, con los añitos me dio por viajar a Italia, 00:07:56
para aprender de dólares. 00:07:59
Esos monstruos de tríceps. 00:08:00
Quédate, te lo digo. 00:08:01
¡Carajo! 00:08:02
Con los añitos me dio por viajar. 00:08:03
Yo, con... 00:08:05
En cambio, cuando el rey Felipe IV me nombró pintor de la corte. 00:08:06
de la cortina. 00:08:16
Ahora vemos en un lateral a la aleja frontal 00:08:21
lo más misterioso es que no sabemos si está pintando 00:08:23
los personajes que ven. 00:08:25
Quizás a los seres que se reflejan en un espejo 00:08:27
o a nosotros los espectadores que los ven 00:08:29
y se reflejan en un espejo hasta que por un momento 00:08:31
nuestros personajes direccionemos la mirada 00:08:33
hacia el mismo punto. 00:08:35
Hacia el mismo punto. 00:08:37
Un apunte más 00:08:39
mi alma y mi espalda tanto duelen 00:08:41
que pintean representaciones 00:08:43
en la izquierda al cuadro dentro del cuadro. 00:08:45
Con este cuadro podríamos estar a la vez en el centro del FONTA. Margarita tenía 5 años y representa el oficio. 00:08:47
Las damas de FONTA representan la denuncia. Velázquez respetaba profundamente a las personas con el analismo que no trató caro motivo de violencia. 00:08:53
Acompáñenme a la siguiente estación. 00:09:03
Estamos ante la obra de la vina Fontana, la primera artista profesional de Europa, es decir, que cobraba por sus encargos pudiendo vivir de ella. 00:09:06
Soy la mina que contra la nación voló a morir. 00:09:15
Aunque tenemos documentadas más de 100 obras, hoy hablaremos del autorretrato en el estudio 00:09:35
donde el artista se representa con vestimenta elegante, con un piano parecido a un caballete, 00:09:40
con una pintura y una acabada, con un pincel y una paleta en la mano, 00:09:46
dirigiendo su mirada a los espectadores. 00:09:51
Y una vez más, al ser autorretrato es una reivindicación de que las mujeres son creadoras, no solo son musas. 00:09:53
Acompáñenme a la siguiente estación, el Quintasol de Goyo. 00:10:00
Nos encontramos en el alba del Quintasol, pintada por Francisco de Goyo y Vicente. 00:10:03
Hola a todos, me llamo Ingeniero. ¿Puedes saber quién es esto para este cuadro? 00:10:08
Mi cuadro, una de mis obras maestras, de Gónegas, se atorna con sus hijos. 00:10:11
Bueno, hoy tenemos elementos con el guiar, es decir, 00:10:16
han venido padres y padres a ver este museo de Prado y no querían darles dinero para con sus hijos. 00:10:18
Incluencia es influencia, y está bien. ¿Crees que todo lo que viene es de ustedes, Saturno? 00:10:25
No, pues tampoco lo serán nuestros hijos si no a esos. 00:10:30
Ay, amigo, estas edades ya no se dejan. 00:10:33
Ya sabes, la edad de pocos es muy mala. 00:10:35
Pues destaca el cuadro. Vengámonos las copias de mis obras en el salón. 00:10:38
Suéname la candela. 00:10:42
Soy Francisco Goya. Recién cerrado, pero con mucho trabajo y esfuerzo conseguí ser el pintor de la cámara de Rey Carlos IV. 00:10:44
Fue una política y fue testigo de los desastres de la guerra, de la independencia y de la circunstancia de ellos en algunas de mis obras. 00:10:54
Tuve una enfermedad que me dejó solo y fue un ataque muy difícil. 00:11:05
Fue incluso cuando pinté mis conocidas pinturas negras que no estaban pensadas para ser expuestas, 00:11:09
sino como una forma de expresar cómo sentía mi mente, atormentada. 00:11:14
La imagen presenta a una joven sentada en la gran pared de la esquina que sonríe mientras un joven majo sostiene unas oficias para protegerla del sol. 00:11:17
El majo de la imagen se ve un personaje típico en Madrid en el siglo XVIII. 00:11:33
De ser orgullosos de la moda popular, hacen mujeres la maravilla de la moda francesa. 00:11:38
Para terminar, el perro que descansa sobre la falda de la mujer representa a la proyección la ternura y la cinta. 00:11:45
Quizás nos dirigamos hacia la droga masculina respecto a esto, porque no podríamos ser mujer con el dedo levantado. 00:12:05
Acaban ustedes de ver a nuestro buen amigo Don Francisco de Goya, pues he aquí una obra de Zerrilla, Rosario Weiss Zerrilla. 00:12:12
Falleció a los 28 años, pero su corta vida nos dejó obras tan delicadas como la que están observando, La Atención. 00:12:19
Encantada de conocerlos, les contaré que el cuadro que observan es un autor de teatro. 00:12:26
Me represento con expresiones serenas, vestida con una púlpita blanca y un gesto de concentración. 00:12:30
Y escucha, hay que prestar atención, es decir, luego una virtud de nuestros pasillos, se escucha con pasión a veces la palabra atención, lo profesamos lo que digo. 00:12:35
Desde luego, qué importante rodearte de buenas personas, buenos padres, buenos maestros, buenos maridos y buenas familias en un mundo donde pensábamos que las mujeres pintaban poco, pero en realidad tenían mucho que pintar. 00:12:44
Bueno, y a continuación os visitaré a la bananesa de María Blanchana. 00:12:59
¡Qué hombrecilla, ¿no? Pero esa es una de las que más distingo, si es un buen título o mi tripa habla por mí. 00:13:03
Hola, soy María Blanchet, autora de La Boloñesa. 00:13:09
Tuve problemas de crecimiento desde mi nacimiento y fui una de las primeras mujeres en España en utilizar el cubismo. 00:13:12
Me especialicé en comodidades abstractas y representaciones de mujeres y niños. 00:13:19
Como muchas obras de mujeres, mi reconocimiento y valoración ha sido de ser cubierta hace relativamente poco tiempo. 00:13:23
El cuadro me presentaba a una mujer francesa que se dedicaba a la recolección de marisco y a la pesca. 00:13:29
Los cuadros, la adquisición de este cuadro de María Blanchard fue muy debatida por parte del Museo del Prado, 00:13:35
por lo cual las demás obras de María Blanchard están en el Museo Reino Sofía. 00:13:41
Continuamos. 00:13:47
Ya están llegando a un final de esta exposición, pero no por eso es menos importante. 00:13:51
Comenzaron su trayecto y algunos niños jugaron en la playa de Sorolla y vamos a ir terminando con otro cuadro con niños. 00:13:56
Niños con videojuegos en el hombro de Murillo. 00:14:05
No pueden mentir que no les habéis hecho mucho pincel, pero poca literatura. 00:14:08
Buenas tardesitas, pues yo soy Murillo, nací en Sevilla. 00:14:13
La mayor parte de lo que pinté fue el ejército, ya saben, estados, actos, vírgenes y me molaba mucho. 00:14:17
Hacer escenas cotidianas de la vida de la calle 00:14:25
Y todo lo que se va por aquí, ¿sabes? 00:14:30
Por eso soy el pintor de la ternura y la inocencia de los niños 00:14:33
Ah, no me olvido de los chavales 00:14:36
Que también ayudé un montón cuando fundé la Academia de Pintura 00:14:39
Ahí por el año 1660 00:14:43
En esta obra podemos ver a dos niños pequeños compartiendo uvas y negro 00:14:46
Están vestidos con ropa sencilla. Es una obra que reclama la solidaridad y el efecto entre ellos en una sociedad sin muchos recursos. Las flotas parecen tan reales que dan ganas de formar parte de la merendola y probar un agua. 00:14:53
Si os habéis portado bien y no he tenido que arrestar a nadie, 00:15:13
les voy a llevar a la última sala. 00:15:16
Una sala privada que no está abierta al público, 00:15:19
pero que guarda verdaderos tesoros. 00:15:21
Y que estoy seguro que compartirán mi prestamiento. 00:15:23
Antes de entrar a una pequeña reflexión final, 00:15:27
he estado decidiendo de que los títeros son un poco simples. 00:15:30
Pero estarán conmigo, ¿de acuerdo? 00:15:33
Que una imagen valga más que mil palabras. 00:15:35
Continuemos, por favor. 00:15:37
Espero que les haya gustado la visita 00:15:38
Y por último, una pregunta 00:15:47
¿Queréis ver arte? 00:15:48
¡Pues os tenéis delante! 00:15:50
Antes de iros, no olvidéis poner una buena reseña 00:15:53
Materias:
Historia del Arte
Niveles educativos:
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  • Educación Primaria
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
Subido por:
Miriam B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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Fecha:
26 de noviembre de 2025 - 21:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL ALAMO
Duración:
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