Mi aula de Educamadrid - Contenido educativo
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Buenos días, me llamo Susana Vera Pasamontes, soy profesora de religión en el Colegio Carlos
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Ruiz del Naval Carnero y voy a mostrarles cómo está mi aula virtual.
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Como pueden ver hay una imagen de bienvenida y lo primero que aparece es el foro para que
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ellos puedan manifestar si tienen alguna duda y sobre todo también donde les he incluido
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la netiqueta con las normas básicas que deben cumplir a la hora de estar conectados, pues
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ser respetuosos, ser educados, bueno pues ya sabemos la importancia de las netiquetas
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en el uso de las nuevas tecnologías.
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Cómo está distribuido el aula, pues está distribuido por temas, cada tema he decidido
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que sea un curso y por qué así, porque me parecía más sensato o más fácil quizá
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para mí tener un solo aula en el que centralizar todas las actividades que tener un aula de
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cada curso.
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Esa, por así decirlo, cuál es la parte más difícil quizás de esta elección, pues que
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he tenido que ir matriculando uno a uno 187 alumnos, porque por ejemplo uno de los mayores
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inconvenientes a la hora de matricular es que cuando tú matriculas, aunque puedes elegir
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los cohortes predeterminados que te da el aula virtual, sí que es verdad que puedes
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elegir primero A, primero B, pero es verdad que no me da la opción de elegir los alumnos
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que eligen la asignatura de religión, por eso tengo que hacerlo manualmente.
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Pero el hacerlo manualmente también me permite agrupar a los alumnos en los distintos grupos
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y tenerlos ya por grupos.
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¿Esto para qué me sirve?
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Pues porque luego a la hora de poner actividades, como veréis aquí, por ejemplo, en la OEA
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tercero de primaria, todas las actividades están restringidas para el uso únicamente
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de los alumnos que pertenecen al grupo de tercero, así que ningún alumno de infantil
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o ningún alumno de curso mayor puede meterse a hacer esas actividades.
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¿Para qué utilizo el aula?
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Lo cierto es que el aula me es muy útil a la hora de dar clase, ya que como he dicho
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en la reflexión, lo he escrito en la reflexión, es cierto que para mí se ha convertido casi
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imprescindible, o sea, yo soy especialista en religión y no cuento con un aula propia
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en el que estar o en el que dar clase y en el que poder almacenar recursos, tener películas
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a mano, entendedme, entonces voy de clase en clase y para mí lo más fácil es llegar
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a la clase, abrir el ordenador y como normalmente todas las clases ya tenemos PDI o proyector,
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pues proyectar el aula y entonces, gracias a la proyección, que también he ahorrado
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papel, ¿por qué? porque, fijaos, por ejemplo, normalmente en todos los temas que voy haciendo
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para los chicos, pues los voy colgando en PDF, porque yo me gusta elaborar mi material,
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es verdad que ninguna editorial cumple con mis expectativas, entonces pues les cuelgo
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el PDF como podéis ver aquí y ya directamente pues se lo proyecto, entonces también ahorramos
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papel, que esto es muy útil para el medio ambiente y luego pues eso es como un repositorio
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donde tengo guardados los vídeos que me interesan de YouTube o tengo creados unos cuestionarios
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en los que puedo preguntar o hacer una evaluación a los propios alumnos incluso in situ, porque
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aunque ellos no dispongan de tener el aula abierto delante, yo puedo decirles, venga
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sal y escribe en la pizarra la respuesta de este cuestionario y para mí es un instrumento
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de evaluación, como podéis ver, pues en todos los cursos pues tengo muchas actividades,
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pues lo que voy haciendo, por ejemplo, tengo también H5P, o sea este contenido que lo he
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hecho también, o tengo incluso Genialis, que por ejemplo que he encontrado de otros
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profesores que la verdad que es una maravilla y los voy introduciendo, por ejemplo, en este
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Geniali hablamos sobre las clónicas de Narnia en sexto y es un instrumento de evaluación pues
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estupendo, bueno pues hasta aquí ha llegado el tour por el aula virtual, espero que les
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haya gustado y sobre todo que hayan visto que para mí es muy útil, muchas gracias y adiós.
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- Idioma/s:
- Subido por:
- Susana V.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 26 de octubre de 2023 - 15:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARLOS RUIZ
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.92 MBytes
