Video explicativo Gestión de Aprendizaje
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La plataforma Classroom está actualizada, 2023-2024, es para cuarto de la ESO y tienen un nivel B2+.
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Y tiene alumnos matriculados, esta soy yo, Beatriz Camacho, tenemos 23 alumnos, pero aparecen pixelados por la protección de datos.
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También hemos creado un código QR con la etiqueta para que sepan en todo momento y lo puedan ver las reglas que tienen que cumplir
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Y aparte hemos hecho una infografía en Canva con las 10 reglas básicas de la etiqueta para que sepan y tienen que cumplir el buen funcionamiento de la clase en inglés
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Sobre todo para trabajar estos contenidos digitales
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la estructura del aula como podéis ver va por temas
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son nueve temas y están relacionados con las unidades didácticas
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de nuestra programación de la asignatura de inglés
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cada unidad didáctica está secuenciada por medio de tareas
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proyectos como puede ser por ejemplo a lo mejor escribir una redacción
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aquí en este caso tenemos una infografía también hecha por Canva
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donde le decimos cómo tienen que escribir esa redacción, ya me la han entregado varias personas, también tenemos materiales según la metodología aplicada en dicha unidad, según la necesidad educativa, los contenidos digitales usados varían entre archivos PDF, después de la presentación en PowerPoint, ellos siempre hacen unos ejercicios en PDF
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y por ejemplo también hemos hecho en Excel una rúbrica, en este caso para que sepan lo que les voy a evaluar
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cuando hagan el proyecto que tienen que hacer en grupo de la novela Heart Stopper que tienen que leer este año
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y también tenemos otros programas externos como puede ser por ejemplo Quizzes, en este caso Multiple Choice
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que me lo han entregado 12 personas, también tenemos un film de Blanks, otro Quizzy
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que resulta bastante efectivo para realizar test online.
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Para la evaluación del alumnado hemos considerado diferentes técnicas y herramientas.
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Entre ellas tenemos trabajos individuales como puede ser la realización de estos ejercicios
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que os he dicho antes en PDF y proyectos como en este caso por ejemplo
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tenemos la infografía donde aparece lo que tienen que hacer de Heart Stopper
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Y también tenemos realización de test online. Por ejemplo, aquí también tienen que hacer una redacción. También utilizamos presentaciones en PowerPoint, como podéis ver aquí, por ejemplo. En cada unidad hay una presentación en PowerPoint en todas las unidades.
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Y después hacen ejercicios en PDF. Entonces, la evaluación en las aulas, aparte de la realización de test online, como puede ser a través de Quisis o de Geniali, como tenemos aquí, que hemos creado también una clase con Google Sites, como podéis ver, pues también la evaluación en las aulas en caso de metodología de clase invertida, pues también hay que tenerlo en cuenta.
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Para las notas finales, en nuestro centro, nosotros utilizamos la plataforma Educamos. Al navegador, como podéis ver, le hemos añadido también herramientas de accesibilidad, tales como, por ejemplo, si me voy aquí a Instructor Unit, como, por ejemplo, el lector.
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Pues herramienta para cambiar la fuente, por ejemplo, o la herramienta de adaptación visual para alumnos con dislexia, que también es muy útil.
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Y el vídeo, en el caso de que utilicemos alguno, pues para reproducirlo más rápido o incluso para los subtítulos que nos viene muy bien.
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También nosotros utilizamos el traductor que para nosotros es bastante útil y bueno pues el zoom pues si queremos ampliar esto o vale si lo queremos ampliar o disminuir en fin.
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Entonces estas extensiones que yo he utilizado para mí estas extensiones me resultan bastante útiles.
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- Subido por:
- Beatriz C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 18 de febrero de 2024 - 14:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLAEUROPA, S.C.L.
- Duración:
- 04′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 39.20 MBytes