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Amalgama 2020 - Contenido educativo

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Subido el 6 de mayo de 2020 por Manuel E.

140 visualizaciones

Espectáculo multidisciplinar de Música y Danza

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Sous-titrage ST' 501 00:00:56
y la calidad de juicio. 00:02:53
Pero podemos prestar atención a lo que acaba de pasar, porque es que estoy bien estoy. 00:02:57
O sea, que venimos a la reabertura de nuestro museo favorito, el Museo Amargan, 00:03:02
y de repente pierdes una música y sales por ahí de la escena. 00:03:07
Y en un museo eres una cámara oculta. 00:03:11
¡No me digas eso! 00:03:13
¡Si esto es una cámara oculta, no tiene ni pista de gracia! 00:03:15
Oye, a ver, Álvaro, piénsate. 00:03:19
Llamamelo, pero mientras va habiendo al cuadro un barrio junto al puente del canal de Manzanares, 00:03:21
juraría que he escuchado el palacio de una niña franquicita y una maracuña. 00:03:26
Una banda evocando el sonido de guitarras barrocas, castañuelas, las danzas de la Escuela de Hebreos. 00:03:30
Ay, Álvaro, me encanta, no me gusta la palabra. 00:03:38
Mira, a ver qué pone en el proyecto. 00:03:43
Wow, mira, esta escena mitológica representa al amor, el viajes y la teatría. 00:03:45
Romántico? No sé, yo lo veo en una fiesta bastante rico. 00:03:50
Más bien. 00:03:56
Bueno, tan happy como cuando tocas un instrumento o ganas. 00:03:58
Mira qué cuadros más interesantes. 00:04:03
Mira, este muestra a Rinaldo descansando, mientras la pérfida albina se acerca a asesinarte con una gaga. 00:04:06
Mira este, cómo muestra los superpoderes de la flauta mágica, lo llena todo de colores maravillosos. 00:04:13
La magia de la naturaleza, como es Alameda, que tanto inspira a pintores y músicos. 00:04:20
Ya me gustaría a mí poder poner música y danza a todos estos cuadros. 00:04:26
¿Te imaginas que fuera posible? 00:04:31
... 00:08:00
... 00:08:04
... 00:08:06
... 00:08:08
... 00:08:14
... 00:08:18
... 00:08:20
... 00:08:25
Aplausi 00:08:31
E vincurus plenum, amore, amore, amore. 00:09:03
E lucorum ospensum, amore, amore, amore. 00:09:13
E mercurus plenum, amore, amore, amore. 00:09:20
De los colobos de ese rito, de lego mirando mi rito, 00:09:30
De los colobos de mi padre, de ver como les venía el aire, 00:09:42
De los colobos de ese rito, de lego mirando mi rito, 00:09:53
Mirando a ese Álvaro, yo, y de repente, he empezado a escuchar música saliendo de la propia hora. 00:10:16
Y claro, me han entrado unas ganas irrefrenables de cantar. 00:10:24
Hasta sentía bailarines alrededor de la sala. 00:10:28
Pero no te das cuenta de que estabas solos en esta sala. 00:10:30
No te puede ir alguien, mira. 00:10:34
No sé, Álvaro, yo cuando iba a cantar, 00:10:35
juraría que los bailarines eran los más reales que mis propias manos. 00:10:38
Y tal vez no estemos tan solos como creemos. 00:10:42
Al fin y al cabo, estamos rodeados de... 00:10:44
¿No te parece? Es como si formáramos parte de una gigantesca obra de arte total. 00:10:46
¡Mira! Mira a estos músicos tocando su chorillo. 00:10:57
¡Ay! ¡Qué bonito suena eso! ¡Imagínate el bailado! 00:11:07
Imagina's! 00:11:11
¡Ay, mira este! ¡Qué colorido! 00:11:13
Si es que Sevilla tiene un color tan... especial... 00:11:16
Ya, no sé, si este se recarne con la luz, o si me escucha a mí, ve a Sevilla. 00:11:22
¡Ay, mira este! 00:11:29
Tanto son unas líneas que esbozan figuras abrazándose. 00:11:31
Quién sabe si han acabado en naranja. 00:11:35
Ah, otro cuadro que nos invita a imaginar una música. La guitarra, su pasión, la seducción para llamar a la persona amada. 00:11:39
Y también estamos tardando mucho en irnos. A ver si va a venir el guardia o nos va a hacer la bronca. Vamos, vamos. 00:11:49
FESTIVAL 00:16:14
SCIENCE 00:16:16
FESTIVAL 00:16:33
FESTIVIAL 00:17:21
FESTIVAL 00:17:23
10. 00:17:24
ENTREGACION 00:18:04
11. 00:18:05
FESTIVAL 00:18:06
12. 00:18:07
FESTIVAL 00:18:08
13. 00:18:09
FESTIVAL 00:18:14
BUT, LOVE WHAT YOU LIKE 00:18:15
I said that the dancers in Soroia ... 00:18:16
with the music ahhh! 00:18:17
And they have made us travel until there! 00:18:18
It's a song. 00:18:19
It's a song. 00:18:20
It's a song. 00:18:21
And the music is a song. 00:18:22
I Like it! 00:18:23
It is a song. 00:18:24
Esa fusión. Esa fusión. Es música y danza. 00:18:25
Esa agua de agua. 00:18:30
Mira, el pueblo en este caso parece representar la inocencia infantil, el fuego, mira la palabra de la paz. 00:18:36
Pero a mí no tiempo la oscuridad del pueblo desconcierta. 00:18:45
La vida es bella hasta que la oscuridad de algunos la tiña del error. 00:18:50
Aprendamos de lo que la vida nos enseña para avanzar. 00:18:53
Pero mira, esta es Bárbara de Braganta. 00:19:00
Parece que esta reina es una magnífica capricciosa. 00:19:03
Scarlatti, su maestro, le dedicó gran parte de sus sonatas inspiradas en la música portuguesa española. 00:19:07
Mira, por eso yo no lo sabía yo, te doy la cuenta. 00:19:13
¿Te imaginas, hermaña, cómo se nota el acorde? Bueno, una pasada. 00:19:16
Y hablar de ballet. Mira este cuadro. Va a ser un movimiento, como si hubiera un átmástico tan fuerte que la cara. 00:19:23
¿Un tango? Chica, yo ahí lo quiero ver sin un hombre rojo o con bigote. 00:19:30
Bueno, dice la gente, míralo. 00:19:34
Vale, volvemos al otro. Este cuadro de Goya siempre me costaba entender la mirada en él. 00:19:38
Saturno, give us your sons, the cruel gods, and their eternal struggles for the world. 00:19:44
... 00:23:48
... 00:23:53
... 00:23:55
... 00:23:57
... 00:23:59
... 00:24:01
... 00:24:03
... 00:25:58
... 00:26:00
... 00:26:02
... 00:26:04
... 00:26:06
O sea, comisariados de las distintas miniaturas, bailarines, músicos, todos los ensayados juntos. 00:28:34
Bueno, y eso, alguien tendría que organizar los ensayos, dirigir la música, fotografiar la acta... 00:28:41
¿Por qué? ¿Y las luces? ¿El sonido? ¿El vestuario? 00:28:47
Eso y todo. 00:28:51
Se los coordinan y deciden todo. 00:28:52
Otra vez Goya y sus refinadas bandas españolas. 00:28:53
Oye, ¿y cómo se bailarían? ¿Y cómo sonarían? Creo que nunca volveremos a ver. 00:28:56
No, ahora sí, si bien al final, ¿cómo se los bailarían? 00:29:00
No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no. 00:29:03
Mira, este es el último cuadro. Se llama La fiesta. 00:29:06
Mira, los colores, el baile, el movimiento... 00:29:10
Pues, ¿sabes qué? La mejor manera de celebrar esta reoficio es con una gran fiesta. 00:29:14
¡Pues que empiece la fiesta! 00:29:21
¡La fiesta grande! 00:29:22
Autor/es:
CPM Victoria de los Ángeles y CPD Carmen Amaya
Subido por:
Manuel E.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
140
Fecha:
6 de mayo de 2020 - 14:12
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
http://www.conservatoriovictoriadelosangeles.es/
Centro:
CPR MUS VICTORIA DE LOS ÁNGELES
Descripción ampliada:
Autoras de las escenografías con licencia CC by-sa:

·        Mar López
·        Mª Carmen González
·        Alicia Alcázar
·        Irene Soto
·        Alicia Rosado
·        Dpto. Danza Española CPD Carmen Amaya
·        Angie Pasiecznik
·        Beatriz Uría
·        Rocío Espada
·        Elena Serna

Descripción del espectáculo:
AMALGAMA es un proyecto artístico conjunto realizado entre el Conservatorio Profesional de Danza Carmen Amaya y el Conservatorio Profesional de Música Victoria de los Ángeles, que ha sido llevado a cabo en cursos anteriores con enorme éxito no sólo entre la comunidad educativa de ambos centros, sino también en su entorno social inmediato.

La música y la danza, como las artes escénicas, están necesitadas de la realidad que supone el contacto directo con el público, como resultado culminante del proceso de enseñanza y aprendizaje. La preparación de un espectáculo de esta envergadura implica un duro proceso de trabajo, tanto para el profesorado como para el alumnado, que supone una enorme profundización en todos los aspectos esenciales de las enseñanzas artísticas: creación, análisis, estudio, preparación física, ensayo, integración, conjunción, interpretación… Todo ello, valiéndonos de los medios humanos y materiales con los que cuentan nuestros centros.

El grupo de profesores que realizamos esta propuesta hemos creído oportuno continuar dando un soporte documental y formal a este proyecto artístico y formativo a través de la constitución de un Seminario, con el fin de que la labor realizada pueda servir de base para futuras propuestas dentro y fuera de nuestros centros.

Este año se celebra la decimosegunda edición del espectáculo, siendo así el testigo de una trayectoria que aúna las ilusiones de toda la comunidad educativa ofreciendo una posibilidad de formación a profesores y alumnos que en muy pocos otros centros se puede llevar a cabo.

Para la realización del guion se eligen a tres alumnos del Centro que participan en el espectáculo, Sofía Ruiz, Carmen Vicente y Álvaro Martín, alumnos de 3º y 6º EP. En la clase de Historia de la Música se eligen imágenes que puedan representar las piezas musicales que se escucharán en el espectáculo. A partir de ahí, la alumna María Rodríguez, de 6º EP, elabora el guion. A partir de ahí, coordinación y ensayos con alumnos presentadores para llevar a cabo la presentación en el escenario.

Queremos resaltar el interesante y gratificante trabajo realizado con los alumnos participantes en todo este proceso. Valorar su implicación y talento, dado que no hay que olvidar que son alumnos que estudian enseñanzas musicales y de danza y aquí se les exigió dar lo mejor de sí mismos en el ámbito teatral, y así fue. Todo un despliegue de creatividad y puesta en escena por su parte que hizo de este nuevo formato un espectáculo diferente y de gran calidad.

Queremos agradecer a los padres y personas colaboradores en fotografía su dedicación y entrega durante todos los días de las funciones: Manuel Muñoz, Chus Cordeiro, Francisco Cano, Jesús del Campo, Emma Joyce y José Luis Cuerva. Agradecer a Francisco Cano la elaboración del cartel de este año, también novedoso en su formato, alejado y sentando un nuevo camino de Amalgama. Agradecer a  Antonio Ospina su colaboración para montaje que hacemos juntos de Photocall.

Gracias a Sergio González por su talento y dedicación absoluta para hacer que todo funcione a la perfección en cualquier ámbito que requiere llevar a cabo con éxito un espectáculo de estas características.

Gracias a José Enrique Moreno por su enorme capacidad creativa y conector de ideas sorprendentes que hacen que todo tome otra dimensión para el espectador.

Agradecer a Manuel Escudero, coordinador del Seminario de trabajo, su dedicación, paciencia y gran trato a nivel humano y profesional durante estos meses. GRACIAS.

Gracias a  Cristina, nuestra directora, el motor inagotable que hace que todo vaya “sobre ruedas”, aún en momentos donde parece que nos salimos de la carretera, ella siempre sabe cómo seguir el camino.

A todo el que hace posible que un espectáculo así emocione y siembre en los alumnos participantes entusiasmo, talento, dedicación absoluta y ganas de mejorar siempre.

Sin duda, un trabajo de un gran equipo que funciona y que de ese engranaje resultan momentos únicos, emocionantes e inolvidables.
Duración:
36′ 48″
Relación de aspecto:
1.47:1
Resolución:
352x240 píxeles
Tamaño:
263.58 MBytes

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