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Tarea 1 - LMS

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Subido el 18 de julio de 2023 por Teresa De Jesu L.

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Buenos días. Comenzamos viendo mi aula virtual para ver mi LMS actualizado y puesto al día. 00:00:00
Aquí está la aula virtual que he utilizado en el último curso académico con tercero de la ESO. 00:00:11
Como puedes comprobar, he dado clases a dos grupos, tercero A y tercero C. 00:00:16
Estos son mis alumnos matriculados. Tengo hasta tres pestañas al ser dos clases. 00:00:20
Por supuesto, es mi aula virtual. Aquí están mis credenciales, mi nombre. 00:00:25
En el perfil, además, ven que se ha creado en septiembre del 2022 porque fue creado este año, que es mi destino definitivo. 00:00:29
Y que el último acceso ha sido hasta ahora mismo. 00:00:36
Vamos a pasar a ver la distribución de esta aula virtual, cómo funciona en el curso. 00:00:41
Lo primero que hay es una pestaña de general. En ella figura información genérica, como los criterios de evaluación, 00:00:48
cómo recuperar las pendientes, mi correo electrónico, cómo están en tercero de la ESO, 00:00:55
algo aclaratorio de cargas matemáticas de cuarto y un módulo de encuesta de Educamadrid, 00:01:00
en el que se evalúa la práctica docente de este curso. 00:01:07
Por otra parte, el resto de las secciones están ordenadas de la misma forma que se ha impartido el curso. 00:01:11
Y además, tal cual aparece en la programación del centro. 00:01:20
Lo primero que vemos es el bloque de números, después el bloque de álgebra, el bloque de funciones y finalizamos con el bloque de geometría. 00:01:25
Para ver algunas de las pruebas de calificación que tenemos dentro de la aula de Educamadrid, 00:01:37
vamos a ver un par de pestañas. Por ejemplo, en el lenguaje algebraico. 00:01:42
Lo primero, un cuestionario inicial de álgebra para ver el nivel de los alumnos. 00:01:46
Y también tenemos por aquí una tarea, que era un dominó de productos notables, 00:01:51
que bastaba con montar el dominó y después hacerle una foto para justificar que se había realizado. 00:01:55
Después también hay temas opcionales, como puede ser un juego o un link para practicar sobre esta materia y mejorar. 00:02:03
Aparte de esto, tenemos otro tipo de formas de calificación, como puede ser otra tarea, 00:02:13
que es una ecuación en paréntesis, en la que remitimos a un link de Life Worksheet, 00:02:22
de forma que ellos introducían las soluciones en Life Worksheet, una plantilla que yo había elaborado. 00:02:28
Y por otra parte, me devolvían, además me mandaban una foto mediante esta tarea, 00:02:33
con el proceso de resolución de la ecuación. 00:02:39
Y también tenemos, por ejemplo, otro tipo de contenido, otro tipo de ítems que calificamos, 00:02:43
como puede ser este contenido interactivo, en el que vemos, repasamos los conceptos y el vocabulario de ecuaciones, 00:02:52
rellenando 10 huecos y enviándolos. Se califica del 1 al 10 y listo. 00:03:04
Otro tipo de información que tienen es una pequeña guía didáctica sobre lo que van a hacer en ecuaciones, 00:03:12
sobre el objetivo, la estructura de la unidad, el resumen de las tareas, 00:03:19
y aquellas más remarcadas son las del aula virtual y una tarea en grupo que tienen que realizar. 00:03:23
También tienen en las resoluciones de ecuaciones de segundo grado, un pequeño resumen de cómo se realizan. 00:03:30
Y también, por último, de esa última tercera tarea que poníamos, que era una exposición de problemas, 00:03:43
aquí en la tarea les ponía que la rúbrica estaba en el aula virtual y aquí la rúbrica. 00:03:49
Por otra parte, desde el punto de vista de calificación, vemos aquí, yo he utilizado raíces, 00:03:55
en alumnado, en el cuaderno de enseguimiento académico, en el cuaderno de clases, 00:04:03
he utilizado dentro de parámetros, pues las categorías evaluables son todas estas, 00:04:09
las que tengo dadas de alta a día de hoy, y dentro del modelo de calificación, 00:04:14
como estábamos viendo desde el tercero grado a eso, lo voy a mostrar, 00:04:18
pues tenemos que el examen global es un 20%, una prueba global por trimestre, 00:04:22
el trabajo en casa que se revisa diariamente es un 10%, 00:04:28
las tareas del aula virtual supondrán un 25%, las presentaciones, otro 25%, 00:04:32
y los pequeños parciales que se realizan de distintas unidades, pues son otro 20%. 00:04:40
Y bueno, creo que con esto es todo y espero que les haya gustado. Muchísimas gracias. 00:04:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Teresa de Jesús López Sánchez
Subido por:
Teresa De Jesu L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
18 de julio de 2023 - 7:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN BAUTISTA MONEGRO
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.58 MBytes

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