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VIDEO EXPLICATIVO DE LA PEDAGOGIA SISTEMICA - Contenido educativo

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Subido el 31 de julio de 2023 por Sonia G.

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VIDEO EXPLICATIVO DE LA APLICACION DE INNOVACION EDUCATIVA EN UN CENTRO DE EDU ESPECIAL

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voy a explicar la aplicación de la pedagogía activa denominada pedagogía 00:00:00
sistémica en una escuela de educación especial. Este tipo de pedagogía se 00:00:04
desarrolla a nivel de institución, a nivel de centro y a nivel de habla. A 00:00:10
nivel de institución la importancia de trabajar el nombre del centro y el 00:00:13
logotipo y que este logotipo refleje el trabajo que se realiza en el centro. Para 00:00:16
nosotros es un día importante y es un día de celebración. También el 00:00:22
reconocimiento que hacemos a los que estuvieron antes que nosotros, sobre todo 00:00:25
los equipos directivos desde que se inauguró el centro. Los profesionales no 00:00:28
podemos olvidar que estamos al servicio de las familias. Para ello en nuestro 00:00:34
centro hay un panel con todas las familias del centro frente al cual están 00:00:37
todos los profesionales ordenados según su cargo, su función y su enteguedad para 00:00:41
que no pierdan de vista que efectivamente están al servicio de las 00:00:46
familias. Trabajamos la pertenencia de todos. En un colegio de educación especial 00:00:49
no sólo hay personal docente sino también personal laboral, con lo cual no 00:00:53
se celebra el día del maestro sino el día de todos los profesionales del 00:00:57
centro. Tenemos frases alusivas y motivantes para despertar actitudes o 00:01:01
emociones positivas en los profesionales y celebramos mucho las bienvenidas de 00:01:06
los nuevos miembros, tanto familias profesionales y alumnos, así como las 00:01:12
despedidas, siempre haciendo regalos y celebraciones alusivas según corresponde 00:01:16
a nuestros documentos de centro. También se recoge la importancia de los vínculos 00:01:21
con las familias, de que somos una escuela familiar, que tenemos que basar 00:01:25
nuestro trabajo en la comprensión y el respeto y tenemos que tener siempre en 00:01:29
cuenta nuestra historia tanto personal como de institución. A nivel de trabajar 00:01:32
con los chicos pues tenemos unos pilares fundamentales sistémicos que es el 00:01:38
trabajo multidisciplinar, que el adulto siempre es superior al alumno en cuanto 00:01:43
a los límites amorosos y no juzgamos a las familias. Además los profesionales 00:01:48
realizan una autoevaluación del vínculo que generan con las familias y 00:01:52
del desarrollo de sus funciones según su cargo. Se trabaja el orden en el 00:01:56
aula de los chicos, la pertenencia de todas las familias, incluida la de los 00:02:02
propios profesionales. Mi foto se encuentra en mi despacho ya que soy la 00:02:05
directora y no tengo aula. Se trabaja la historia de cada familia, de papá, de 00:02:09
mamá, de los abuelos y un pequeño genograma o árbol genealógico con cada 00:02:13
alumno y se resuelven los conflictos de manera amorosa a través de la inclusión, 00:02:17
la pertenencia y el equilibrio. Como conclusión más importante es el 00:02:21
aumento del bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa. 00:02:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
SONIA GIGORRO GARCÍA
Subido por:
Sonia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
30
Fecha:
31 de julio de 2023 - 13:15
Visibilidad:
URL
Centro:
CP EE MARIA MONTESSORI
Duración:
02′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
48.60 MBytes

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