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Como utilizar Noteflight - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Emilio O.

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Muy buenas, os voy a explicar cómo utilizar bien la página web que podéis emplear o utilizar 00:00:00
para estudiar para el examen o para practicar también los días en los que tenéis que practicar 00:00:09
en casa. Esto es una página web bastante flexible, moldeable, adaptable a lo que podéis 00:00:15
ser las comodidades de la interpretación de flauta. Lo primero que tenéis que hacer 00:00:23
cuando veis el enlace os va a aparecer esto y es quitar esta parte de aquí. Poned también 00:00:29
el invierno, máximo 90 seguidores, esto lo quitáis. Una vez quitados aparece lo que 00:00:34
sería esta partitura. Podéis darle a reproducir y veréis que aparece aquí un slider, lo 00:00:41
voy a poner un poquito más bajito para que no suene tanto. A medida que vamos tocando 00:00:52
las notas, la barrita va señalando cada una de las notas que podemos ir tocando. De acuerdo? 00:01:01
Simplemente, bueno pues ya sabéis, estos botones los vais a utilizar perfectamente, 00:01:08
le damos al stop, etc. En el modelo a vista, yo recomiendo a la hora de tocar una vista 00:01:12
autoajustable. Esta sería la que estáis viendo ahora, la vista horizontal, tenedora 00:01:20
vista de página o vista de interpretación. Yo recomiendo esta autoajustable. Si la damos 00:01:25
ahí, ya ha aparecido esto, como si fuera una partitura en sí. Y le podemos dar al 00:01:30
zoom también. Se le puede ampliar un poquito más, como vemos, o retroceder un poquito 00:01:36
más, como vemos aquí. Yo personalmente prefiero esto. ¿De acuerdo? Más cositas. Entonces 00:01:45
bueno, pues empieza a tocar y de esta manera funciona todo. Lo interesante es que yo puedo 00:01:52
tocar a distintas velocidades. ¿Dónde estaría la velocidad? Pues aquí. El 100% se refiere 00:02:00
a una velocidad, a la velocidad estándar en la que está sonando. Podría tocar mucho 00:02:07
más despacio. Pongamos por ejemplo el 50%. Entonces, tocando el 50%, que sería el máximo 00:02:14
de velocidad lenta, pues puedo tocar mucho más despacio o practicar despacio. 00:02:23
¿Vale? Esto, si yo quisiera, podría ampliarla y poquito a poco ir aumentando la velocidad. 00:02:37
¿De acuerdo? Hasta que llego al 100%. Más cositas. Bueno, lo interesante es que yo le 00:02:44
doy aquí, o le doy a esta nota, pincho en esta nota, o en esta, y si pincho en esta 00:02:52
nota, por ejemplo, o en este compás, aquí me va a venir una barrita de play y ya a partir 00:03:02
de aquí puedo empezar a tocar. Si se está seleccionando toda, o bien puede seguir o 00:03:11
bien puede repetirse. ¿Vale? En este caso sí. Imaginemos que yo quiero que vuelva, 00:03:18
simplemente, a este símbolo y devolver de nuevo. ¿Veis cómo? 00:03:27
¿Vale? Bien. Esto es importante, ¿no? ¿Por qué? Bueno, pues yo puedo coger y le doy 00:03:36
aquí, y si quiero empezar a tocar desde aquí, voy a poder. ¿Vale? Entonces, es importante 00:03:46
porque luego de cara, por ejemplo, a tocar ya las partes más alejadas, por ejemplo, 00:03:58
este compás, o si quisiera empezar aquí, simplemente le doy a esta parte, de aquí, 00:04:03
un momentito, aquí, le puedo dar aquí o le puedo dar a reproducir. 00:04:10
Bien. Entonces yo creo que con este tipo de comentarios, más o menos lo que he dicho 00:04:28
lo podéis ver bien y podéis conocer un poquito más cómo utilizar esta web. 00:04:34
Creo que no hay nada más en sí. Bueno, pues podéis con el cursor, podéis ir siguiendo las notas 00:04:43
también. ¿Vale? Pero bueno, estas son cositas que, sinceramente, tampoco son muy útiles 00:04:51
para vosotros. Así que yo creo que con esto podemos hacer buen uso de la web. 00:04:59
Subido por:
Emilio O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 20:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ GARCÍA NIETO
Duración:
05′ 05″
Relación de aspecto:
2.18:1
Resolución:
1358x622 píxeles
Tamaño:
13.38 MBytes

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