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2ESO - El proceso de comunicación por Mónica Valencia - Contenido educativo

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Subido el 18 de diciembre de 2015 por Cp santodomingo algete

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En Valencia les voy a hablar del proceso de comunicación. 00:00:00
La comunicación consiste en la transmisión de información que hay entre un emisor y un receptor. 00:00:29
Hay siete elementos en el proceso de comunicación, que son el emisor, el receptor, el contexto, el código, el canal, la reciprocidad y el ruido. 00:00:36
El emisor puede ser una o más personas, pero tienen que transmitir o codificar una información 00:00:47
Por ejemplo, en esta foto, este sería el emisor porque está intentando transmitir una información al receptor 00:00:56
En cambio, en esta otra foto, estas dos personas serían los emisores porque están intentando transmitir una información 00:01:05
El receptor puede ser una o más personas que decodifican y reciben la información 00:01:13
Pero el receptor solamente, el receptor además de recibir la información la comprende e interpreta 00:01:20
Por ejemplo en esta imagen, este sería el receptor porque está entendiendo y decodificando una información 00:01:26
El contexto o situación comunicativa es la circunstancia en la que se produce la comunicación 00:01:35
Por ejemplo, en esta oración, en el examen de lengua Pepe le pide una respuesta a través de una hoja a su amiga 00:01:42
El contexto sería el examen 00:01:50
El canal es la vía por la que se transmite la información 00:01:52
Por ejemplo, en esta foto, el canal sería la línea telefónica o el teléfono 00:01:57
La reciprocidad es el intercambio de papeles entre el emisor y el receptor 00:02:04
normalmente la reciprocidad se produce en diálogos 00:02:10
por ejemplo, en este diálogo 00:02:14
Hola Juan, ¿qué tal estás? 00:02:16
Muy bien, ¿y tú? 00:02:19
Cuando Juan le pregunta, es el emisor 00:02:21
pero cuando este le responde 00:02:24
se intercambian los papeles 00:02:26
porque al decirle muy bien 00:02:28
está transmitiendo una información 00:02:30
y Juan al recibirla es el receptor 00:02:32
El ruido es lo que impide o interviene en el intercambio de información. 00:02:35
Por ejemplo, en esta imagen, si la profesora intentase transmitir alguna información a los alumnos, 00:02:44
no podría por la cantidad de ruido que impide o interviene que esa comunicación llegue. 00:02:50
Fin. 00:02:56
Materias:
Lengua
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Autor/es:
CEIPS SANTO DOMINGO
Subido por:
Cp santodomingo algete
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
78
Fecha:
18 de diciembre de 2015 - 17:41
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
44.09 MBytes

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