INFOGRAFÍA CANVA - Contenido educativo - Contenido educativo
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En un principio esta infografía la realicé para ayudar a los niños que presentan alguna
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necesidad educativa, pues por ejemplo los que están dentro del espectro autista o niños
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que tienen problemas de atención o tienen atención muy dispersa, para ayudarles a seguir
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las clases puesto que en música no tenemos libro de texto y a veces estaban un poco desubicados
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porque como realizamos dentro de una misma sesión varias actividades yo tenía esa sensación
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de que ellos a veces estaban nerviosos, desubicados, no sabían que venía ahora y entonces nací
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con esa intención de ayudar a estos niños, lo que pasa es que como prefiero trabajar
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la inclusión para todos, es decir, las actividades que preparo para ellos que sirva para el resto
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del grupo, pues esta infografía la tengo en clase, la tengo impresa y colgada en clase
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y además esta subida la voy a dividir con las rumbas.
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Es una infografía sencilla, como ves, porque como no quiero que se dispersen ni focalicen
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su atención en los dibujos o los colores, he elegido un diseño que es bastante sencillo.
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La tipografía que he elegido es la de Taoma porque es una de las que recomiendan para
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alumnos que tienen características autistas y parece que esto les ayuda a ellos a leer
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mejor de un simple vistazo.
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Son seis actividades las que solemos hacer dentro de una misma sesión, entonces las
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tengo numeradas, el 1 al 6, luego tengo un título en mayúscula, una pequeña descripción
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y luego un dibujo que acompaña a esta descripción, es decir, que ellos en cualquier momento de
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un simple vistazo pueden ver en qué momento nos encontramos de la sesión y cuál es la
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siguiente actividad y por lo tanto cuántas quedan para terminar.
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En la de Bienvenida, por ejemplo, es cuando hacemos la rutina de sentarnos, de comprobar
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si estamos todos, nos saludamos, recordamos lo que hemos trabajado en la sesión anterior.
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Luego en esta parte de Cuéntame, para trabajar los valores, son cuentos musicados pero que
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vienen siempre con una moraleja.
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Cada una de las partes del cuento, del inicio, el desarrollo, el desenlace, va acompañada
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de una música diferente, ellos así también aprenden a asociar partes de un cuento con
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partes de la música.
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Luego en la parte de Cantamos, hacemos canciones relacionadas con los cuentos anteriormente
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trabajados y luego algunas temáticas de Halloween, de Navidad, del Día de la Paz, etcétera,
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y esto lo acompaño con un micrófono.
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Luego tenemos una parte de Audición donde investigamos y hacemos audiciones sobre cualidades
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del sonido, sobre autores que son propios o autores de otros lugares, por eso tengo
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aquí al niño con la escucha.
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Tenemos después una parte de Interpretación con los instrumentos del aula o con los que
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hacemos de fabricación propia.
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Y luego la última actividad que es la de Bailar, que es cuando hacemos movimientos
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con el cuerpo, expresamos emociones, sentimientos, danzas, bailes, etcétera.
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Y como digo, es una hipografía que nació con una intención y al final se ha quedado
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para todos porque he ciertamente visto que es muy positiva y que les ayuda a todos a
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interiorizar la estructura de las sesiones de música.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carolina Heras Cobos
- Subido por:
- Carolina H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 22:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ÁGORA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 26.26 MBytes