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Primer modelo de flipped classroom 2º de Primaria Science

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Subido el 19 de agosto de 2023 por Alicia M.

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Hola, buenas tardes. Voy a presentar un recurso educativo que creé como primera versión de Fritz Classroom, 00:00:10
o clase invertida para los alumnos de Science de segundo de primaria. 00:00:16
Dado que era la primera vez que iban a trabajar este tipo de modelo de contenidos, de adquisición de contenidos, 00:00:22
y toda la edad de los alumnos, pues estos recursos son muy sencillitos, se han navegado por ellos de forma muy intuitiva 00:00:29
para que puedan desenvolverse con su altura en casa. 00:00:35
Primeramente se explicó lo que significa este concepto de clase invertida en el aula, 00:00:39
se activó una motivación y se les envió el link o el recurso. 00:00:44
Antes de comenzar a navegar con esos contenidos, voy a mostrar mi muro de Canva 00:00:51
para ver que aquí tenemos lo que es el recurso que se le envía a las familias 00:00:57
o sus características positivas, que ahora iremos viendo de un modo... 00:01:03
Vale, primeramente, lo que se encuentran es el objetivo de aprendizaje, 00:01:09
se les explica, bueno, se les recuerda porque ya se les explicó en clase, 00:01:13
que iban a aprender los conceptos teóricos básicos sobre FISH, 00:01:17
de la idea, la intención es que adquieran la teoría en casa 00:01:21
para trabajar la práctica en clase. 00:01:23
Se les recuerda que deben ir navegando por estos recursos de forma ordenada 00:01:26
para que puedan conseguir ese objetivo. 00:01:30
Una vez que están preparados, pues comienzan a trabajar 00:01:32
Primero se les presenta las características, se hace un clic en Nemo, como lo hemos llamado 00:01:36
Se les presentan las características principales de este grupo de animales 00:01:42
Como veis es muy facilita la navegación por esta presentación 00:01:45
Tiene frases muy escuetas, acompañadas de imágenes 00:01:52
Para asegurar la comprensión por parte de los alumnos, el segundo de primaria 00:01:54
Una vez vistas las características principales, lo que van a ver es otro tipo de características 00:01:59
Que van a completar un poco las principales vistas anteriormente 00:02:07
Esta vez se les presenta un vídeo un poquito más amplio 00:02:13
Donde recorren esta información de una forma un poquito más amplia y más detallada 00:02:18
Bien, una vez que han visto este vídeo, pasan a la siguiente diapositiva donde van a encontrar ejemplos de peces. 00:02:27
Bien, pues si clican van a ver imágenes y el nombre en inglés de estos principales peces, de estos peces quizá más representativos. 00:02:34
En la siguiente diapositiva, si están más interesados, lo que van a encontrar son más ejemplos de fish. 00:02:44
Pueden bien escanear el QR o hacer clic en el link y se les envía a un vídeo donde de forma más curiosa, digamos, pueden comprobar y conocer muchos más nombres de peces. 00:02:50
Dado que eso es un tema que les motiva mucho, se aprovecha un poquito para que adquieran más vocabulario. 00:03:08
Visto esto, se recapitulan los contenidos en forma de canción. 00:03:16
Hacen clic en la trucha de nuevo y se les envía un vídeo, una canción que recapitula las características más importantes. 00:03:23
Bien, una vez recapitulados los contenidos con esta canción, un poquito más divertida y más amigable, lo que hacemos es comprobar la comprensión. 00:03:36
Bueno, se han trabajado los contenidos teóricos de varias formas, pues se les presenta otro recurso donde ven información y van comprobando la comprensión de la misma. 00:03:54
Se da un poquito más allá la complejidad, como aquí está creado por mí y en el vídeo van a ir encontrando distintas preguntas o bien de respuesta abierta que le pueden dar respuesta tecleando la respuesta o bien aquí lo vemos con audio. 00:04:04
por ejemplo, teclean 00:04:27
muy bien, y pasaríamos a continuar 00:04:33
y ya encontraríamos luego 00:04:38
pues de varias 00:04:40
le dan varias opciones y tienen que 00:04:43
definir la correcta 00:04:45
y una vez ya 00:04:47
visto todo esto, se considera 00:04:49
que han terminado 00:04:51
esta parte teórica y que están ya 00:04:52
capacitados para trabajar la práctica 00:04:54
en clase 00:04:56
les agradece el 00:04:59
trabajo realizado y 00:05:01
Y nada, esto sería todo para estos alumnos. 00:05:02
Muchas gracias. 00:05:07
Subido por:
Alicia M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de agosto de 2023 - 16:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
05′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
54.98 MBytes

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