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EVIDENCIAS GESTION DE PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Alicia Maria R.

8 visualizaciones

Vídeo explicativo para la presentación de evidencias para la CDD

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Hola, mi nombre es Alicia Rubio y este es el vídeo que he preparado para mostrar las evidencias respecto a las herramientas de aprendizaje y de evaluación. 00:00:00
En primer lugar, lo que yo uso hace bastante tiempo es Google Classroom, como aparece aquí. 00:00:10
La manera que tienen los alumnos de entrar es a través del código de enlace o bien yo les genero el enlace y también se lo puedo enviar por correo electrónico. 00:00:15
En nuestro caso, en el colegio, con el correo electrónico que les envié y con el código de clase lo hicieron sin problema. 00:00:23
La primera semana ya estaban todos los alumnos incluidos en Google Classroom. 00:00:29
Como se ve aquí a la derecha, hay multitud de mensajes porque lo usamos a diario de manera constante. 00:00:33
En el trabajo de clase está todo dividido por bloques, como se puede ver aquí a la izquierda. 00:00:39
Tenemos todos los temas de las asignaturas que yo imparto, que son todas menos educación física y valores. 00:00:44
Hay dos infografías sobre el uso de Internet que tenemos también colocadas en clase 00:00:50
y que las he subido aquí para que la puedan ver. 00:00:55
Y tanto el uso de internet como de la accesibilidad, que también la tienen puesta en clase y también la tienen puesta en el aula del futuro, donde trabajamos. 00:00:59
Esta sería la infografía de accesibilidad. 00:01:09
Por otro lado, les he puesto la categoría de MOOS o de MOOS, ese es el nombre que yo uso para todo el tema de educación, puesto que yo trabajo con clase invertida. 00:01:11
Dentro de Flip Learning tengo mi canal de YouTube, que es el canal de YouTube de MOOS o de MOOS, donde están todos los vídeos. 00:01:20
esta soy yo, mi alumna de prácticas, y como se puede observar están todos los vídeos de todas las asignaturas 00:01:27
organizados cronológicamente según la programación anual. 00:01:34
Por otro lado está también la web de Moose to the Moose, Linktree, que serían todos los enlaces, 00:01:39
incluido el Instagram, que también es de educación, y mi blog, 00:01:45
ante lo cual no me voy a detener mucho para que me dé tiempo a contar todo. 00:01:49
nosotros trabajamos además de con clase invertida 00:01:52
a través de la gamificación 00:01:55
durante todo el curso se trabaja la gamificación 00:01:56
desde Harry Potter School 00:01:59
este Geniali es de Bernardo Jareño 00:02:00
pero yo lo modifiqué en función de mis alumnos 00:02:02
y mi clase y bueno como se puede 00:02:05
observar esta es la narrativa 00:02:07
las reliquias, las recompensas, las casas 00:02:08
las misiones, bueno, cada uno de los retos 00:02:10
que estamos trabajando 00:02:13
los personajes, en fin 00:02:14
está todo organizado 00:02:16
en el Genial, a través del cual trabajamos todo el año, como bien digo, 00:02:19
ya que es un tema de gamificación que ocupa todo el curso. 00:02:26
Después, en el área de lengua, tenemos todos los temas ubicados por temario, 00:02:29
o sea, por el tema que corresponde, con diferentes recursos, como se puede ver aquí. 00:02:35
Por ejemplo, en el último recurso que tuvimos, hicimos incluso también otro Genial 00:02:41
y también creado por mí, en el que se trabajaba desde los paisajes de aprendizaje 00:02:46
con la taxonomía de Bloom, como se ve aquí en este lado, 00:02:50
y con las inteligencias múltiples, dentro de lo cual tenían diferentes actividades. 00:02:54
Este era un modelo de trabajo de innovación educativa. 00:02:59
Tenemos también matemáticas, cada uno de los temas, como se puede ver aquí, naturales. 00:03:03
Puedo pinchar en cualquiera de ellos, tienen todo el trabajo que vamos haciendo 00:03:08
con todos los recursos. 00:03:13
Inglés, Plástica, Quizlet. También trabajamos con Quizlet, que me ayuda muchísimo a trabajar con los niños con necesidades educativas especiales. 00:03:14
También está creado por mí. Tiene todas las tarjetas de trabajo. Luego también trabajamos en clase con distintos concursos y actividades. 00:03:25
Bueno, por otro lado también trabajamos con Quizzis, estos son los Quizzis que hemos creado durante este curso, que han sido 59, bueno, pues aquí tenemos todos los Quizzis creados para los distintos contenidos, siempre se trabaja en el aula y se lo hago llegar a través del código que aparece en Quizzis, que es muy fácil de captar. 00:03:36
Ellos mismos también han hecho varios 00:03:59
Quisis que están aquí compartidos 00:04:01
Por mí, los han creado ellos mismos 00:04:03
Y como también se puede ver aquí 00:04:05
Todos los informes de sus notas 00:04:07
Que han tenido durante 00:04:09
El curso, de manera grupal e individual 00:04:11
También trabajamos a nivel de evaluación 00:04:13
Co-evaluación y hetero-evaluación 00:04:16
Y como se puede ver aquí 00:04:17
Hay distintos formularios de Google 00:04:19
Incluso hemos hecho tickets de salida 00:04:22
Como se ve aquí 00:04:24
Abro cualquiera de ellos 00:04:25
Contra las respuestas 00:04:27
y se puede ver las rúbricas de evaluación en las que vamos trabajando. 00:04:28
En ello se puede ver un montón de información acerca de sus trabajos. 00:04:34
Bueno, pues básicamente eso, además de eso tendríamos raíces a través de la cual este trabajo constantemente para meter las notas. 00:04:42
No me queda mucho más tiempo, solamente darles un saludo y muchísimas gracias. 00:04:50
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alicia Rubio Martínez
Subido por:
Alicia Maria R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 19:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN VICENTE
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
24.22 MBytes

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