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tutorial acceso y tareas aula virtual Educación Física - Contenido educativo

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Subido el 24 de octubre de 2020 por Víctor G.

137 visualizaciones

Ejemplificado en 2º de primaria Educación Física

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En este tutorial vamos a ver cómo acceder al aula virtual y cómo realizar las tareas propuestas para educación física. 00:00:01
Para acceder en el aula virtual tenemos varias opciones. 00:00:10
La más sencilla es entrar en nuestro buscador, teclear aula virtual o aula virtual de EducaMadrid 00:00:14
y en ambos el primer enlace será aulas virtuales EducaMadrid. 00:00:22
Accedo a través de ese enlace y pongo el nombre del centro. 00:00:27
En este caso es El Olivar y me aparecerán los colegios de San Fernando de Henares y de Rivas. 00:00:33
Lógicamente nosotros seleccionaremos el de San Fernando de Henares pinchando en versión 3.8. 00:00:40
Ello nos lleva a acceder al aula virtual del colegio El Olivar 00:00:47
Y aparece todas las categorías organizadas por cursos. ¿De qué otra manera lo podría haber hecho? Podría, una vez que he accedido a este aula virtual, podría ponerlo como un marcador. 00:00:52
De tal manera que me aparecerá en la barra de marcadores favoritas y a partir de ese momento, la próxima vez que quiera acceder, al tenerlo ya en el marcador, accedo directamente. 00:01:09
Estas son las dos maneras más sencillas de acceder. 00:01:26
Una vez que ya estoy en ella, seleccionaré el curso al que quiero ir. 00:01:29
En este caso vamos a coger, por ejemplo, segundo de educación primaria, educación física, y ahora aparece una pestaña por la que tengo que acceder, educación física segundo. 00:01:34
Me va a pedir mi usuario y contraseña de EducaMadrid, pero he de hacerlo sin el arroba educa.madrid.org, simplemente mi nombre de usuario y mi contraseña, y accedo. 00:01:48
Y aquí ya me aparece el aula virtual de Educación Física II. En mi caso me voy a cambiar el rol para enseñaros cómo lo veis vosotros como estudiante. De esta manera, tenemos un primer tema para papis y mamis, la educación física en el cole. 00:02:04
En este recurso verás cómo es la educación física en el cole, qué hacemos, cómo la entendemos, qué evaluamos y qué consejos te damos. 00:02:21
Si quieres verlo, pulsas en este libro y te aparecerán diferentes cosas en las que tú puedes acceder. 00:02:28
El segundo tema también es para papis y mamis y es sobre la salud y nuestra educación física, 00:02:35
donde verás nuestro concepto de salud y algunos consejos y recursos muy interesantes. 00:02:40
Aquí, en este libro, podrás verlo si quieres. 00:02:46
Pero para hacer estas tareas, el tema que nos interesa es este, unidad 1, juegos de patio. Mis habilidades a través de los juegos de patio y la nueva educación física a cierta distancia. 00:02:49
Nos encontramos varias cosas. En primer lugar, un libro, recursos para practicar la unidad 1. Estos recursos sirven para reforzar, ampliar o trabajar 00:03:01
algunos de los contenidos que estamos haciendo en educación física en esta unidad. Si no puedes 00:03:14
venir a clase o si los quieres reforzar los encuentras aquí y aparece en una tabla de 00:03:20
contenidos. Como ves los he organizado en diferentes capítulos. Mueve tus articulaciones, ponte en 00:03:25
equilibrio, salta y coordina tus movimientos y en ellos aparecen diferentes vídeos con diferentes 00:03:31
propuestas para reforzar lo que hacemos en el cole. Pero volvamos. Es importante que para volver 00:03:40
no le demos a la flecha de retroceso, ya que algunas cosas se pueden perder de las que hemos 00:03:47
hecho. Es mejor acceder a la pestaña a la que queremos ir. En nuestro caso, unidad 1, juegos de 00:03:52
patio. Ya hemos visto los recursos para practicar la unidad 1 y ahora vamos a ver cómo se hace la 00:03:58
tarea 1, explica un juego para el recreo. Accedemos a ella. Aquí tenemos un texto que nos lo explica y 00:04:05
también un audio que nos lo explica. Tengo que grabar un audio con la explicación de un juego 00:04:13
que hayamos practicado en educación física y se pueda jugar en el patio a la hora del recreo. ¿Cómo 00:04:19
agrego esta tarea? Si bajo por la pantalla me aparece que no he entregado la tarea y que por 00:04:26
lo tanto está sin calificar. Y un poco más abajo vemos una pestaña que pone agregar entrega. Esto 00:04:33
es lo que tendré que pulsar para poder hacer la tarea. Y en él me aparece de nuevo la explicación 00:04:40
y si bajo me aparece un cuadro de diálogo de texto donde podría escribir algo, pero en este caso me 00:04:47
pide que grabe un audio. Tengo que buscar entre todos los simbolitos cuál es el del micrófono 00:04:55
para poder grabarlo. Aquí está. Al pulsar me indica que puedo iniciar la grabación. 00:05:01
¿Será aquí donde tengo que hacerlo? Inicio. Hola, profe Víctor, te voy a explicar un juego 00:05:08
que hemos hecho en Educación Física y que sirve para la hora del recreo. 00:05:15
El juego es... y aquí lo explicaría. Detengo la grabación y puedo escuchar lo que yo he grabado 00:05:19
para poder grabarlo de nuevo si no me satisface 00:05:27
o directamente puedo adjuntar ya la grabación si lo he hecho bien. 00:05:30
En este caso, como lo he hecho bien, la adjunto. 00:05:35
Aparece ahí. 00:05:38
Entonces, ahora he de pulsar en guardar cambios. 00:05:39
Y ahora la tarea se ha enviado. 00:05:43
Vamos a ver. 00:05:46
Bajamos, bajamos y dice enviado para calificar. 00:05:47
Está sin calificar y me pone cuando lo modifique. 00:05:50
Y aquí tengo lo que he entregado. 00:05:54
Podría editarlo, es decir, cambiar la entrega porque la quiero mejorar, o la podría borrar y hacerla de nuevo. 00:05:56
Cuando el profedictor le llegue y la corrija, me saltará un mensaje y aquí me pondrá la calificación y me pondrá lo que me ha puesto el profedictor. 00:06:04
Esto es en cuanto a la tarea 1. En cuanto a la tarea 2, recuerdo que no voy hacia atrás, sino que regreso a la unidad 1 pinchando en el enlace correspondiente. 00:06:14
Tarea 2. Pon a prueba lo que sabes. Pincho en ella y en este caso tengo de nuevo una explicación y un texto. Realiza este cuestionario y me dice que tengo dos intentos y la calificación que me dará será la más alta de cada uno de ellos. 00:06:25
Entonces bajo, bajo, bajo como antes y empiezo con los intentos. 00:06:44
Voy pasando por las diferentes preguntas y en este caso hay una explicación de qué debo de hacer 00:06:50
y van a ser la opción de señalar la respuesta correcta. 00:06:56
Por ejemplo, señale cuáles se pueden tomar todos los días en el almuerzo del recreo del cole. 00:07:00
Puedo seleccionar una o más de una. 00:07:06
Selecciona las que creo que se pueden tomar todos los días. 00:07:08
Si creo que son las Oreo, o si creo que son los zumos industriales, o incluso si creo que son las frutas, pues lo selecciono y paso a la siguiente. 00:07:11
Señala qué partes del cuerpo son articulaciones. 00:07:21
De la misma manera, señalo aquellas que yo crea que son articulaciones y voy a la siguiente. 00:07:24
Al comenzar las clases de educación física, hacemos un, selecciona una, calentamiento, de por juego, vuelta a la calma, superjuego, selecciono la que yo crea. 00:07:30
Y voy a la siguiente. 00:07:41
¿Cómo se debe llevar puesta la mascarilla? 00:07:43
Y selecciono la que yo crea. 00:07:45
Y entonces voy a la siguiente. 00:07:47
Señala las buenas acciones a realizar en el cole. 00:07:50
Señala una o más de una. 00:07:53
Pues señalo las que yo creo, por ejemplo, esta y por ejemplo, esta otra. 00:07:55
Y termino el intento. 00:08:01
Me aparecen las preguntas que he hecho. 00:08:03
Y entonces puedo volver a intentarlo. 00:08:06
Es decir, hacer el cuestionario de nuevo o enviarlo todo y terminar. Si lo envío todo y termino, habré gastado mi primer intento. En este caso, me avisa de que no podré volver a hacer las respuestas, pero aún así yo lo envío. 00:08:10
¿Y qué me aparece? Me aparece una autocorrección. He sacado un 3 de 10. Oh, oh, mal, no has entendido muchas cosas. Y me aparece cuáles eran las respuestas correctas. Vaya, vaya, aquí he seleccionado algunas bien, otras mal, aquí de nuevo me aparece, bueno, pues me aparece la retroalimentación, qué he hecho bien y qué he hecho mal en cada una de ellas. 00:08:27
Entonces recuerdo que como tengo dos intentos, podré hacerlo mejor. Entonces aquí finalizo la revisión porque ya sé cómo lo he hecho. Me aparece mi primer intento, la calificación y podría ver la revisión. Si quisiera hacer un intento de nuevo, pincharía aquí. 00:08:54
esto es en cuanto a la tarea 2 00:09:13
de nuevo para volver 00:09:15
recuerdo que no le doy a la flecha de atrás 00:09:17
sino que voy a la pestaña 00:09:19
y me encuentro con una tercera tarea 00:09:20
voy a unidad 1 00:09:23
juegos de patio 00:09:25
y veo tarea 3 voluntaria 00:09:26
de por aventura 00:09:30
es voluntaria 00:09:31
y aquí lo explica de nuevo con un audio 00:09:33
y con un texto 00:09:36
puedo hacer una de por aventura sobre los contenidos 00:09:37
de esta unidad 00:09:40
Si quisiera añadir una de por aventura, de nuevo me aparece que no he entregado, sería agregando la entrega. Agrego entera, entrega y de nuevo bajo, bajo, bajo, me aparece un cuadro de diálogo donde puedo escribir lo que quiero, pero en este caso no es un audio lo que se me pide, sino me piden una de por aventura, un documento, un archivo. 00:09:40
podría seleccionarlo en mi almacenamiento de documentos y arrastrarlo o podría seleccionarlo 00:10:03
entonces en este caso vería dónde tengo el documento que quiero hacer 00:10:12
por ejemplo mide por aventura montando en bici y como vemos se adjunta 00:10:19
me pide cuál es el autor y tendría que subir ese archivo como vemos aparece aquí 00:10:26
En el momento en el que le diésemos a guardar cambios ya se hubiese entregado la tarea y aquí podría escribir el texto que quisiera. Por ejemplo, hola profe Víctor, aquí te entrego mi deporaventura, aunque realmente no es necesario, con el archivo es suficiente. 00:10:31
Guardaría los cambios y me aparece que lo he enviado para calificar. 00:10:48
De nuevo podría editarlo, borrarlo y así lo que estoy haciendo es esperar a que el profe Víctor lo reciba 00:10:53
y me conteste con algún comentario, alguna calificación o alguna cosa. 00:11:01
Autor/es:
Víctor González Guillén
Subido por:
Víctor G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
137
Fecha:
24 de octubre de 2020 - 13:58
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI EL OLIVAR
Duración:
11′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
35.42 MBytes

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