Saltar navegación

Cuestionario Alexia Classroom - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de noviembre de 2023 por José Miguel L.

7 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy José Miguel López. En este vídeo os voy a mostrar una herramienta que utilizo 00:00:00
para evaluar, que es el cuestionario de la plataforma de Alexia Clarkon, como ya 00:00:05
indiqué en el vídeo de gestión de la plataforma. Aquí tengo mis materias, 00:00:09
donde comparto el material con los alumnos. Si me voy a biología y 00:00:14
geología, aquí tengo dos pruebas y las copias correspondientes para los alumnos 00:00:19
con medidas especiales. Si me voy al test de salud y enfermedad, vemos las 00:00:23
innumerables opciones que presenta esta herramienta. Aquí tenemos el nombre y la 00:00:29
descripción y puntos interesantes para regular es la temporalización. Esta 00:00:34
prueba como nota de clase la hice el 18 de octubre y aquí pongo la hora en la 00:00:42
que se va a realizar, pero con un límite de tiempo de 25 minutos, que para algunos 00:00:47
alumnos en las otras copias les dejo un 20% más de tiempo. Y que el envío se 00:00:51
realiza automáticamente para evitar pruebas nulas. Respecto a la clasificación, 00:00:56
pues ahí tenemos un 5 para aprobar. El esquema también es muy interesante 00:01:03
porque yo puedo poner una página para cada pregunta, para que se centren en ella 00:01:07
y que les aparezca libremente el orden. Y en cuanto al comportamiento, que se 00:01:11
ordenan al azar dentro de cada pregunta y, bueno, básicamente esos 00:01:19
puntos son interesantes. Si me voy a la vista previa, en este caso es un 00:01:25
cuestionario con 27 preguntas y aquí tenemos el esquema para ir de una 00:01:32
pregunta a otra. Estas preguntas están generadas en un propio banco de 00:01:36
preguntas que tengo en la plataforma y aquí podemos ver, pues bueno, distintas 00:01:40
cuestiones que tienen una única respuesta. 00:01:44
Aquí vemos varias. 00:01:48
Por ejemplo, aquí una opción en la que podemos seleccionar varias de las 00:01:51
cuestiones y así hasta, en este caso, las 27 preguntas. Pero de ese banco de 00:01:57
preguntas yo puedo seleccionar que sean menos y que se seleccionen dentro de esas 27 00:02:04
al azar, para que los chicos tengan distintas combinaciones de preguntas. 00:02:10
Cada uno tenga una combinación distinta. Os quiero mostrar dentro de esa sección 00:02:14
tenemos una copia de este test en el que las cuestiones son las mismas, pero en 00:02:21
ese tiempo de 25 minutos aumenta un 20% para alumnos que tienen 00:02:29
dislexia y déficit de atención. Y otro, que le llamo C3, para que ellos no lo 00:02:35
distingan, en el que para alumnos que han tenido una incorporación tardía a 00:02:44
nuestro sistema educativo y hay una adaptación no significativa, se eliminan 00:02:50
algunas cuestiones, otras se simplifican y se les da también un 20% más de tiempo. 00:02:54
Autor/es:
José Miguel López Fernández
Subido por:
José Miguel L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 22:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS DELICIAS
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
54.13 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid