Tarea final. Infografía matemática - Contenido educativo
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La situación de aprendizaje Pitágoras se va a realizar con los alumnos de segundo ESO de Matemáticas.
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La metodología activa que utilizaré es trabajo-investigación-grupo experto,
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que consistirá, uno, dividir la clase en grupos de cuatro o cinco alumnos.
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Cada grupo elegirá uno de los siguientes datos históricos, aportaciones matemáticas,
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teorema de Pitágoras y demostración, aplicaciones de Pitágoras a figuras planas
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y aplicaciones del teorema al mundo real.
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Dos, los alumnos trabajarán individualmente la información del punto elegido.
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Tres, habrá una apuesta en común con el grupo experto para entender mejor la información.
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Cuatro, prepararán material para la exposición, utilizarán Geniali, PowerPoint, etc.
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Cinco, expondrán al resto de la clase la información aprendida y resolverán las dudas.
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6. La evaluación. El trabajo se corregirá con una rúbrica donde se indicarán los criterios de evaluación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Resurrección Barba Rodríguez
- Subido por:
- M.resurrecciã³N B.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 22 de marzo de 2024 - 19:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
- Duración:
- 01′
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 37.43 MBytes
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Contenido educativo. subido por Cp gonzalodeberceo madrid 00′ 40″ - hace 12 minutos - 1 visualizaciones
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