Evidencia Fundamental 1
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Vídeo evidencia 1 sobre la plataforma Teams.
Hola, ¿qué tal? Me llamo Irina Sabatsynske Sabatsynske y os voy a presentar la plataforma
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de gestión de aprendizaje Microsoft Teams que utilizamos en nuestro colegio. Lo empezamos
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a utilizar en la pandemia y partíamos también clases telemáticamente, tipo videoconferencia
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con nuestro alumnado. Pues hoy en día, como pueden ver, tengo aquí matriculados a mis
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20 alumnos en el curso de cuarto A de primaria y tengo otros alumnos en cuarto B, como pueden
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ver aquí, en otro equipo, cuarto B, cuarto A, y este es el grupo del claustro. Bueno,
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vamos a ver, por ejemplo, cómo lo tengo estructurado. Tengo la pestaña de inglés, perdón, el canal
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de inglés, en donde publico diferentes actividades de ampliación, refuerzo, lo que considere
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que les pueda ser útil, algún juego, alguna ficha para el repaso. Aparte tienen libros
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digitales de la editorial con la que trabajamos. Y el canal Sciences, que me sirve también
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para compartir no solo los vídeos que les resultan atractivos y necesarios para el aprendizaje,
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sino también materiales específicos que laburo para cada tema, otros materiales multimedia
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que encuentro en el internet y unos cajuts que… No, esta es Live Worksheets. El cajut
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estaba más abajo. ¿Dónde está mi cajut? Estaba por aquí. Aquí está el cajut que
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utilizo para el tema de la autoevaluación. También unos formularios de Microsoft Teams,
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por ejemplo, para el tema de la prehistoria. Hicieron este formulario. Y hablando también
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de evaluación, utilizo Live Worksheets que elaboro para el tema en cuestión. Pues esta
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es la manera con la que evalúe formalmente el tema de la prehistoria. Está hecha para
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estos alumnos. Con todos estos datos me aportan información. Utilizo una tabla Excel y aquí
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pueden ver el resumen de la evaluación final. Y aquí sería por cada tema que luego vuelca a este
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último gráfico. Vamos a ver, aquí está. Otra forma de evaluar que utilizo es a través de proyectos.
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Me resulta útil utilizar Teams para esto porque les puedo crear una tarea, incluso adjuntar un
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ejemplo de qué es lo que es el producto final y adjuntar una rúbrica. Este es un proyecto que
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hicimos en inglés y la rúbrica la vamos a ver ahora aquí. Vamos a ver aquí la rúbrica. Esta
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es la rúbrica que les he creado. Y el alumno luego obtiene un total por este proyecto y solo he
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devuelto ya. Está en trabajos devueltos. Nada más, pues tengo aquí mis alumnos, tengo los canales
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que utilizo para cada asignatura. También un canal especial para los alumnos que no vienen al cole
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por algún motivo, cuando se ponen malitos, etc. Es una forma de comunicación con ellos más directa.
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Y bueno, pues eso es todo. Muchas gracias y buena tarde.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Irina Sabotsinskaya Sabotsinskaya
- Subido por:
- Irina S.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 7 de diciembre de 2023 - 23:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CHOZAS DE LA SIERRA
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.89 MBytes