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EVALUACION DIGITAL - Contenido educativo

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Subido el 10 de julio de 2023 por Margarita O.

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Vídeo sobre plataformad digitales utilizadas

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Hola, buenos días. Voy a explicar cómo tengo distribuidas mis clases en función de las plataformas digitales que se utilizan en el centro. 00:00:01
Y para ello lo primero que he hecho es entrar en el Google Classroom, que es la plataforma que utilizamos. 00:00:11
Aquí se puede ver que soy yo la autora tanto del Google Classroom como del vídeo. 00:00:16
Bueno, en el Google Classroom yo tengo un apartado creado para cada grupo que existe. 00:00:22
por el tema de protección de datos no voy a entrar en ninguno de ellos por si acaso saliese algún nombre de algún chaval 00:00:29
y lo que he hecho es crear un grupo ficticio, en este caso que es de segundo. 00:00:34
Bien, en este grupo lo primero que vamos a hacer es ver el código de clase, 00:00:39
que es lo que les facilitará a los alumnos para que puedan matricularse en mi clase. 00:00:44
Una vez que se matriculen, aquí me aparecería el listado de alumnos. 00:00:48
Bueno, lo he dividido en dos temas solo, claro, porque como es ficticio no voy a meter todos, 00:00:53
¿Vale? Temas naturales y tema de geometría. 00:01:01
Lo primero que tengo son las reglas de netiqueta que estarían aquí, que es para una navegación segura. 00:01:06
Y a partir de ahí van apareciendo las distintas publicaciones que he ido haciendo. 00:01:11
En este caso voy a entrar en esta tarea. 00:01:19
¿Vale? Es una tarea en la que yo he añadido dos enlaces a ejercicios interactivos. 00:01:22
En este caso la he puesto para toda la clase, pero si no, podría elegir a qué alumnos asignar esta tarea 00:01:34
Sobre 10 puntos y he puesto una fecha de entrega, ¿de acuerdo? 00:01:40
Y también podría poner una fecha de... si tuviesen que entregar algo, añadiría una fecha de finalización 00:01:44
No es el caso, simplemente es para que ellos practiquen 00:01:50
Vale, si nos vamos aquí, podríamos ver que yo he hecho un enlace a una página web que he generado en EducaMadrid 00:01:53
que está colgada en la plataforma con contenidos, áreas, generalizaciones 00:02:02
aquí está añadido un Canva creado por mí en el que se puede ir viendo paso a paso 00:02:08
qué es lo que se va a tratar en el tema 00:02:15
en donde he incluido dos vídeos, uno con una explicación de YouTube y otro con una explicación mía 00:02:18
y para que puedan calcular este tipo de ejercicios sobre volúmenes de prismas 00:02:24
Además de eso, yo suelo hacer, cuando un alumno falta a clase, grabo la clase completa con un grabador de pantalla como el que estoy utilizando y se la cuelgo para que ellos puedan seguir la explicación. 00:02:30
Bueno, dijimos área y volumen, ¿verdad? 00:02:47
Terminamos de copiar. 00:02:51
De esta forma, un alumno que no ha podido venir a clase por lo que sea o que necesita repasarlo, va a poder hacerlo con facilidad. 00:02:58
Asimismo se pueden meter tareas, desde aquí trabajo de clase, yo puedo añadir, crear, puedo crear tareas, puedo crear cuestionarios para que ellos se entreguen y así tener un control un poquito más digital sobre mis alumnos. 00:03:07
Todo esto luego se traslada a la plataforma de Alexia, es la plataforma de calificación que se utiliza en el centro. 00:03:25
En la plataforma de Alexia tenemos, aquí tengo los comunicados, no entro tampoco por el tema de protección de datos, también se puede ver que es mi Alexia. Aquí es donde yo recibo y mando los emails a los padres. Luego tengo generados aquí los grupos, ¿vale? Para cada grupo tendrá su tabla de calificación. Voy a hacer un parón para que no se vea los datos. 00:03:33
Vale, he entrado en un grupo 00:03:59
Por ejemplo en el grupo de tercero B 00:04:01
Y he entrado en la parte de configuración de controles 00:04:03
En este caso la que aparece es evaluación final 00:04:05
Que no había ninguna configuración 00:04:08
Pero si yo me voy al primer trimestre 00:04:09
Aquí sí que me aparecen todos los temas 00:04:11
Que yo he ido haciendo 00:04:13
Están los temas 00:04:16
Y un trimestral que hacemos 00:04:19
Más una nota de clase, cada uno con su peso 00:04:21
Correspondiente 00:04:23
Una vez que esto está 00:04:24
Metido 00:04:27
en los controles yo le puedo dar aquí a inmediato y en ese caso 00:04:28
cualquier padre le va a salir la nota al momento en la aplicación 00:04:34
que tienen descargada de Alexia, si no pongo inmediato como es el caso 00:04:38
normalmente del trimestral que no les suelo dar la nota inmediatamente pues no les va a aparecer 00:04:42
a los padres, con lo cual los padres están permanentemente informados 00:04:46
la parte de calificación tendría este aspecto 00:04:50
Yo iré añadiendo las notas de los controles, la nota de clase, la nota del primer trimestre, a continuación vienen las competencias y después de eso vendría la columna de media que le hace automáticamente el programa y es la que se entregaría luego, esa nunca puede ser inmediata y esa media y esa nota final se les manda a los padres vía Alexia con notas no escritas para todos aquellos que tienen la plataforma. 00:04:54
Y con esto tendríamos ya toda la parte digital de cómo están estructuradas mis cursos. 00:05:21
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Marga Orell
Subido por:
Margarita O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de julio de 2023 - 11:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LOS DOLORES
Duración:
06′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.85 MBytes

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