Saltar navegación

Área 2 "Contenidos digitales"

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 30 de junio de 2026 por Lucia F.

3 visualizaciones

Esta evidencia evalúa la capacidad del docente para crear o modificar contenidos digitales educativos aplicando criterios didácticos, disciplinares y técnicos, garantizando la protección de datos, la accesibilidad y la correcta gestión y publicación en entornos seguros. Se valorará la coherencia, variedad y progresión en las actividades propuestas.

Descargar la transcripción

Buenos días, soy Lucía Fernández Sánchez, profesora de secundaria y bachillerato de inglés 00:00:00
y este vídeo forma parte del área 2 de la competencia digital docente, 00:00:05
centrada en la creación y modificación de recursos digitales educativos. 00:00:09
A continuación presento cuatro materiales, tres de elaboración propia y uno adaptado, 00:00:12
diseñados para educación secundaria y bachillerato e integrados en un entorno digital accesible 00:00:16
como es el aula virtual, inclusivo y fundamentado pedagógicamente. 00:00:20
El primer recurso es una presentación de Canva incluida dentro de una tarea en el aula virtual 00:00:24
por el cual el alumnado de primero de la ESO debe elaborar una receta, grabarla y subirla a dicha tarea de la aula virtual. 00:00:29
Se adjunta este documento con las instrucciones. 00:00:40
Como vemos, en materia se publica bajo esta licencia, que significa reconocimiento de autoridad obligatorio, 00:00:44
uso no comercial y obligación de compartir cualquier adaptación bajo la misma licencia. 00:00:48
Este documento se incluye dentro del proyecto de speaking o expresión verbal del segundo trimestre 00:00:52
y incluyendo vocabulario del tema 3. 00:00:59
Como vemos a lo largo de las diapositivas se sigue el diseño universal de aprendizaje 00:01:03
ya que hay un contraste alto entre el texto y el fondo, una tipografía clara, 00:01:07
múltiples recursos de apoyo visual, elementos en distintos colores para guiar la atención del alumnado, etc. 00:01:14
El segundo recurso también es una presentación hecha con Canva, en este caso sobre Reported Speech. 00:01:22
Este recurso se incluye dentro del currículum de cuarto de la ESO de la unidad 7, de estilo indirecto. 00:01:27
Como vemos, la licencia es igual que el anterior recurso, garantizando el uso educativo, una explotación comercial y manteniendo la misma licencia en derivados. 00:01:33
De nuevo, a lo largo de las diapositivas vemos que hay una secuenciación clara, guiada, ejemplos claros, elementos visuales de apoyo a la lectura, contraste alto, tipografía clara. 00:01:43
Y al final de la presentación incluyo un texto para que el alumnado de manera independiente pueda comprobar la comprensión después del documento. 00:01:58
Es un formulario de Google Docs que se autocorrige al darle a enviar. 00:02:08
El último recurso y tercer recurso es un quiz interactivo también sobre Reported Speech, pero este caso es para segundo de bachillerato. 00:02:14
También se incluye dentro de una presentación de Canva con la misma licencia de antes, permitiendo su realización educativa con reconocimiento, uso no comercial y misma licencia en adaptaciones. 00:02:24
Como vemos hay unas instrucciones claras con elementos visuales que resalten lo más importante 00:02:35
con traste alto, se incluyen imágenes, se subrayan los verbos 00:02:42
lo cual en Report to Speech es lo más difícil e importante 00:02:50
diseño visual coherente, no hay sobrecarga y diferentes niveles de dificultad 00:02:53
Al final del documento se incluye una manera de que el alumnado pueda determinar cuánto ha comprendido o cuánto necesita practicar después del quiz 00:03:00
Como vemos, dependiendo de los puntos que hayan sacado, también diferenciados por colores, sabrán si deben practicar más o menos 00:03:14
Y el último material, el cuarto recurso, es una actividad adaptada a partir del material de otra docente 00:03:21
Ha sido modificado sustancialmente en Canva para ajustarlo a nivel del alumnado, en este caso el segundo bachillerato, simplificando el texto y añadiendo apoyo visual y menos actividades para ajustarlo al tiempo de clase. 00:03:28
Como vemos aquí incluyo la licencia, el derecho de autor y la licencia, y incluyo que ha sido adaptado de esta persona y este es el nombre del material. 00:03:38
Preguntas con respuestas y siguiendo el diseño universal de aprendizaje una vez más. 00:03:49
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
Lucía Fernández Sánchez
Subido por:
Lucia F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
30 de junio de 2026 - 12:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES COMPLUTENSE
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.88 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid