Área 2 "Contenidos digitales"
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Esta evidencia evalúa la capacidad del docente para crear o modificar contenidos digitales educativos aplicando criterios didácticos, disciplinares y técnicos, garantizando la protección de datos, la accesibilidad y la correcta gestión y publicación en entornos seguros. Se valorará la coherencia, variedad y progresión en las actividades propuestas.
Buenos días, soy Lucía Fernández Sánchez, profesora de secundaria y bachillerato de inglés
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y este vídeo forma parte del área 2 de la competencia digital docente,
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centrada en la creación y modificación de recursos digitales educativos.
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A continuación presento cuatro materiales, tres de elaboración propia y uno adaptado,
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diseñados para educación secundaria y bachillerato e integrados en un entorno digital accesible
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como es el aula virtual, inclusivo y fundamentado pedagógicamente.
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El primer recurso es una presentación de Canva incluida dentro de una tarea en el aula virtual
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por el cual el alumnado de primero de la ESO debe elaborar una receta, grabarla y subirla a dicha tarea de la aula virtual.
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Se adjunta este documento con las instrucciones.
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Como vemos, en materia se publica bajo esta licencia, que significa reconocimiento de autoridad obligatorio,
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uso no comercial y obligación de compartir cualquier adaptación bajo la misma licencia.
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Este documento se incluye dentro del proyecto de speaking o expresión verbal del segundo trimestre
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y incluyendo vocabulario del tema 3.
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Como vemos a lo largo de las diapositivas se sigue el diseño universal de aprendizaje
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ya que hay un contraste alto entre el texto y el fondo, una tipografía clara,
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múltiples recursos de apoyo visual, elementos en distintos colores para guiar la atención del alumnado, etc.
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El segundo recurso también es una presentación hecha con Canva, en este caso sobre Reported Speech.
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Este recurso se incluye dentro del currículum de cuarto de la ESO de la unidad 7, de estilo indirecto.
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Como vemos, la licencia es igual que el anterior recurso, garantizando el uso educativo, una explotación comercial y manteniendo la misma licencia en derivados.
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De nuevo, a lo largo de las diapositivas vemos que hay una secuenciación clara, guiada, ejemplos claros, elementos visuales de apoyo a la lectura, contraste alto, tipografía clara.
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Y al final de la presentación incluyo un texto para que el alumnado de manera independiente pueda comprobar la comprensión después del documento.
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Es un formulario de Google Docs que se autocorrige al darle a enviar.
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El último recurso y tercer recurso es un quiz interactivo también sobre Reported Speech, pero este caso es para segundo de bachillerato.
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También se incluye dentro de una presentación de Canva con la misma licencia de antes, permitiendo su realización educativa con reconocimiento, uso no comercial y misma licencia en adaptaciones.
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Como vemos hay unas instrucciones claras con elementos visuales que resalten lo más importante
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con traste alto, se incluyen imágenes, se subrayan los verbos
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lo cual en Report to Speech es lo más difícil e importante
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diseño visual coherente, no hay sobrecarga y diferentes niveles de dificultad
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Al final del documento se incluye una manera de que el alumnado pueda determinar cuánto ha comprendido o cuánto necesita practicar después del quiz
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Como vemos, dependiendo de los puntos que hayan sacado, también diferenciados por colores, sabrán si deben practicar más o menos
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Y el último material, el cuarto recurso, es una actividad adaptada a partir del material de otra docente
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Ha sido modificado sustancialmente en Canva para ajustarlo a nivel del alumnado, en este caso el segundo bachillerato, simplificando el texto y añadiendo apoyo visual y menos actividades para ajustarlo al tiempo de clase.
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Como vemos aquí incluyo la licencia, el derecho de autor y la licencia, y incluyo que ha sido adaptado de esta persona y este es el nombre del material.
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Preguntas con respuestas y siguiendo el diseño universal de aprendizaje una vez más.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Lucía Fernández Sánchez
- Subido por:
- Lucia F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 12:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES COMPLUTENSE
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 31.88 MBytes