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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Jose A. C.

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Ah, voy a presentar el contenido digital inmerso en la plataforma de aprendizaje que es Microsoft 00:00:00
Teams en la que hemos creado la asignatura de tecnología para segundo de la ESO. 00:00:04
Este contenido digital estaría incluido dentro de la secuencia didáctica de la asignatura. 00:00:08
Esta secuencia la encontramos en el bloque de notas dentro del apartado de unidades didácticas. 00:00:12
Vamos a la unidad de estructuras que tenemos dividida en diferentes páginas, teorías, 00:00:18
ejercicios y proyectos, con diferente información colgada en cada una de ellas. 00:00:21
En la página de proyectos hemos incluido una infografía con el objetivo de acercar 00:00:26
de una forma más dinámica y motivadora la organización del proyecto y sus sesiones. 00:00:29
Así con un golpe de vista los alumnos pueden ver todas las fases que vamos a recorrer, 00:00:33
desde la metodología que vamos a usar en el apartado 1 hasta la evaluación en la fase 00:00:37
Partimos de la presentación del problema, la situación de aprendizaje, pasamos por 00:00:42
la organización en equipos, cooperativos, el diseño del producto final, su realización 00:00:46
y finalmente su presentación al resto de la clase. 00:00:51
En todas las fases podemos observar el número de sesiones que van a durar, las actividades 00:00:55
a realizar e incluso las herramientas que pueden utilizar, diferentes aplicaciones 00:01:01
de diseño, presentación, etc. 00:01:05
En la fase de evaluación disponemos de diferentes herramientas de evaluación, con el informe 00:01:09
entregado al profesor, sugerencias de mejora de los compañeros, coevaluación y cuestionarios 00:01:14
de autoevaluación o una escalera de metacognición. 00:01:19
Al incluir la infografía dentro del LMS nos permite una serie de herramientas de accesibilidad 00:01:24
para aquellos alumnos que tengan algún tipo de dificultad, desde el déficit de atención, 00:01:29
dislexia, dificultades visuales o auditivas. 00:01:33
Para todo esto podemos usar el editor de texto y el lector inmersivo, que nos reproduce el 00:01:35
audio del texto, o nos focaliza la atención en una línea de texto o incluso un traductor, 00:01:40
también tenemos el zoom para aumentar y disminuir tanto texto como imagen. 00:01:51
Aparte de estas herramientas de accesibilidad tenemos las propias de cualquier editor de 00:01:59
texto y que podemos utilizar en función de las dificultades que encontremos en nuestro 00:02:02
alumnado. 00:02:06
Subido por:
Jose A. C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 17:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN EULOGIO
Duración:
02′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.42 MBytes

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