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Sistema de gestión de aprendizaje

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Subido el 31 de julio de 2023 por Alba J.

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Buenas tardes, mi nombre es Alba Juan Cuervo y este vídeo se ha realizado 00:00:00
para aportar la Evidencia I de Gestión de Plataforma de Aprendizaje y 00:00:04
Evaluación de la Categoría de Evidencias Fundamentales. Para ello se ha 00:00:08
utilizado como LMS el Aulo Virtual de Duca Madrid. 00:00:12
En primer lugar, indicar que para acceder a este Aulo Virtual se facilita el acceso 00:00:18
a los estudiantes a través de un código QR que se encuentra situado aquí. 00:00:25
En dicho aula se encuentran matriculados todos los estudiantes, 00:00:30
como puede observarse aquí. El LMS está estructurado por temas o secciones. 00:00:35
Dichos temas y secciones se corresponden con los temas que están incluidos en la 00:00:43
programación que se va a desarrollar durante todo el curso. 00:00:47
En cada uno de los temas hay diferentes actividades, tareas y contenidos multimedia. 00:00:51
Contiene además una guía didáctica en la que aparecen los temas que se van a 00:01:01
abordar. Dicha guía se va a mostrar a los alumnos a principio del curso para que 00:01:06
sepan cuál es la secuencia de contenidos y de actividades que van a realizar 00:01:13
durante el curso y de los temas que van a dar. 00:01:18
Continuando con lo que se exige, las lecciones, como comentaba, tienen una 00:01:25
serie de actividades. En cada una de ellas se puede ver la introducción y 00:01:32
vídeos explicativos, recursos extra y actividades personalizadas del tipo H5P. 00:01:36
Todas ellas además contienen cuestionarios para que los alumnos se 00:01:45
puedan evaluar. 00:01:49
Diferentes cuestionarios, actividades interactivas, se han incluido además 00:01:57
trabajos por proyectos, aprendizaje cooperativo, gamificaciones. Entonces, si 00:02:02
utiliza dos o más herramientas digitales, las herramientas digitales que se han 00:02:09
utilizado para evaluar a los alumnos son CAHOOTS, Quizzes, herramientas de 00:02:13
HP5, de cuestionarios, de opción múltiple, de elección múltiple, de rellenar los 00:02:20
huecos, 00:02:29
cuestionarios interactivos. Aquí pueden ir viéndose todos. 00:02:32
Además, todos ellos se han adaptado a las necesidades de los alumnos. Se han 00:02:39
adaptado de la siguiente manera, se ha introducido, aparte de lo que 00:02:45
ofrece la propia aula virtual de mayor contraste de claro-oscuro, 00:02:50
de alto contraste y de modo oscuro que pueden observarse aquí, se ha 00:03:00
introducido la opción de zoom que van a poder ampliar y reducir la 00:03:04
pantalla los alumnos y también se ha introducido la opción de leer la 00:03:10
pantalla, leer en voz alta. O sea, que los alumnos podrán darle a leer en voz alta 00:03:15
a algún alumno con dislexia, a algún alumno que tenga dificultades de 00:03:20
lectoescritura, va a poder leer la pantalla en voz alta 00:03:23
con esa opción. 00:03:28
Entre las distintas técnicas evaluativas, como comentaba, se han hecho proyectos, se 00:03:32
han hecho también reflexiones, debates, hay abierto aquí un debate para que los 00:03:38
alumnos puedan comentar. En la parte principal de presentación, 00:03:42
aquí los alumnos van a poder acceder a un debate. 00:03:47
Como comentaba, se han introducido enseñas, aquí puede verse la enseña 1, que se 00:03:53
conseguirá tras la tarea trabajo por proyectos. 00:03:58
Y finalmente indicar que también se han añadido bloques, aquí las actividades, las 00:04:02
actividades recientes, algunos bloques más. Y las técnicas que se han empleado 00:04:07
de metodologías didácticas, de gamificación, aprendizaje cooperativo, 00:04:15
aprendizaje basado en proyectos y learning by doing. Learning by doing, por ejemplo, puede 00:04:20
encontrarse en la unidad de 00:04:26
las encuestas, learning by doing, realizan una encuesta, que ellos mismos realizan a su propia encuesta, y distintos 00:04:32
tipos de evaluación. Aparte de las evaluaciones de cada uno de los temas, 00:04:42
una parte de evaluación continua, donde los alumnos van a poder auto-evaluarse cada tema. 00:04:46
Subido por:
Alba J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
12
Fecha:
31 de julio de 2023 - 14:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PEÑALVENTO
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.96 MBytes

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