Tarea 3. Vídeo exelearning con subtítulos shotcut - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo se presenta el contenido de la unidad de formulación inorgánica hecho con exelearning y accesibilidad.
Voy a presentaros el contenido que he creado de Excel Learning, que forma parte de la unidad didáctica de tercero de la ESO
00:00:06
y se trata de formulación y nomenclatura inorgánicas.
00:00:16
En principio está organizado con una barra lateral en la que se puede navegar fácilmente.
00:00:21
Hay una introducción, una pequeña introducción para situar a los alumnos en el tema de formulación.
00:00:28
Vamos a ver los estados de oxidación, las distintas nomenclaturas que hay, con ejemplos y tipos de compuestos.
00:00:37
En los tipos de compuestos tenemos tanto ejemplos como, al final del todo, las actividades para realizar en clase.
00:00:46
Este contenido se vería en clase.
00:00:55
Además, tenemos incluida la barra de accesibilidad que la he añadido a través de un script que he añadido en la pestaña de propiedades barra G dentro del modo avanzado de Excel Learning abajo.
00:00:57
y aquí se muestra la selección y cambio de fuente para mejorar la legibilidad y el contraste.
00:01:15
Como podéis ver aquí, podemos elegir, vamos a poner que haya más texto y que se vea el cambio.
00:01:25
Por ejemplo, para alguien que tenga deficiencias visuales, tenemos la adaptación de la fuente para que sea más legible.
00:01:34
Además también podemos, por ejemplo esta otra, también podemos utilizar para los alumnos que tengan dislexia, ellos pueden cambiarse a una letra un poco más separadita para que lo puedan entender mejor.
00:01:43
y también se ha añadido, vamos a poner esto como estaba, también se ha añadido un zoom para acercar o alejar en función de la necesidad de cada uno.
00:02:02
También tenemos un traductor de idiomas que nos permite adaptar, por ejemplo, si alguien viene de Grecia, adaptar el texto al idioma de esa persona que de esa manera va a tener más accesible el contenido digital.
00:02:16
Así, vale, lo volvemos a dejar igual y luego tenemos también otra opción que es el lector de texto que facilita el acceso a la gente que tiene problemas visuales.
00:02:38
Entonces, ahí tenemos cómo funciona, sería seleccionar el texto y darle al botoncito.
00:02:53
Y por último, este botón que permite fijar la barra de accesibilidad y mover el contenido,
00:03:01
de tal manera que si, por ejemplo, estamos en este apartado de tipo de compuestos binarios,
00:03:07
que hay un montón, pues permite tener la barra accesible siempre.
00:03:14
Y esto es todo.
00:03:19
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Laura Burgos Asperilla
- Subido por:
- Laura B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 19:25
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- Competencia digital docente
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLALKOR
- Descripción ampliada:
- En este vídeo con subtítulos en el se muestra un contenido digital realizado con exelearning al que se le ha añadido la barra de accesibilidad. Su función será mostrar las evidencias para la competencia digital docente.
- Duración:
- 03′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 97.48 MBytes