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Subido el 11 de agosto de 2023 por Alicia C.

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En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo el cuaderno de raíces para la evaluación de mi alumnado. 00:00:00
En los accesos directos tengo creado uno directamente que me lleva al cuaderno del profesor. 00:00:07
Seleccionamos la clase y el área que queremos ver en este caso y la evaluación. 00:00:14
Y aquí tenemos la columna de los alumnos y las calificaciones que tienen en cada bloque. Lo tenemos dividido como el trabajo y las tareas de clase, donde entrará todo lo relacionado con cuadernos, con presentaciones, etc. 00:00:23
Y luego tenemos la parte de las pruebas escritas que ya llevan el peso de la expresión escrita, la ortografía y la gramática, cada uno de los exámenes lleva ya evaluada esa parte y todo esto tiene un peso de un 40%, esto tendrá un 20% y la parte de la lectura, la comprensión lectora que lleva su columna y la expresión oral y la comprensión oral. 00:00:50
Y estas son las calificaciones de mi alumnado en el área de lengua y literatura concretamente. 00:01:18
A continuación voy a mostrar mi aula virtual de EducaMadrid. Tenemos aquí la pantalla principal, tenemos el calendario donde se pueden ir apuntando exámenes o pruebas, entregas, con las insignias también. 00:01:24
También vamos a ver los participantes que hay matriculados, están los estudiantes que forman parte de este grupo y además también están los profesores que entran en el aula y que pueden tener acceso a subir su propia formación. 00:01:44
El aula virtual está estructurado por las áreas que tenemos, la educación física, lengua matemática, sociales, inglés y luego además hay un apartado específico de tutoría, por ejemplo, para poner cosas como un baile que hicimos el Día de la Paz para que los niños tuvieran el vídeo para consultar la coreografía y la letra de la canción que tenían que aprenderse. 00:02:02
Voy a mostrar ahora en el apartado de educación física que tenemos diferentes tipos de actividades 00:02:27
Como por ejemplo el pinfubote que lo que hace es que enlaza a un geniali 00:02:33
Hecho por mí, en el que vamos a ver las normas de este deporte alternativo que han trabajado los alumnos 00:02:39
Y lo hemos trabajado en clase y luego lo tienen aquí para poder consultar 00:02:46
También tenemos enlaces a webs externas 00:02:50
como es esta de sinazúcar.org para trabajar los hábitos saludables, así como la higiene postural con este tebeo de la espalda que se abre en una ventana nueva 00:02:54
y que luego para complementarlo los alumnos tienen un cuestionario que muestro a continuación y que tiene diferentes tipos de preguntas, 00:03:06
Tiene seis preguntas y son diferentes de arrastrar, de ABC, verdadero o falso o de seleccionar la palabra correcta. 00:03:17
Y vemos aquí resultados con la calificación que han obtenido los alumnos en función de las preguntas que han acertado o fallado. 00:03:34
Otra forma de evaluar también podemos ver en el área de sociales con un trabajo de la edad antigua que aunque se entregó de forma escrita en papel, se ha calificado a través del aula virtual. 00:03:45
Voy a mostrar la rúbrica que los alumnos tenían disponible para saber qué es lo que tenía que tener su trabajo para obtener la máxima calificación. 00:04:03
Vemos aquí que todas están calificadas con su nota y hasta aquí sería la presentación de mi aula virtual. 00:04:11
Autor/es:
Alicia Casanova Ceballos
Subido por:
Alicia C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
11 de agosto de 2023 - 17:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FUENTE DEL PALOMAR
Duración:
04′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
92.91 MBytes

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