Presentación de la infografía ApS - Contenido educativo
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Infografía de PRL
Bueno, lo que voy a presentar es un ejemplo de innovación metodológica que consiste
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en trabajar con una app, un aprendizaje y servicio, que está relacionada con el módulo
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de prevención de riesgos laborales del ciclo formativo de grado básico, que está relacionado
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con la mecánica. Como veis, en esta infografía que presento
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hay varios apartados. Empiezo describiendo cuáles son los objetivos curriculares que
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vamos a trabajar en esta app y que tiene que ver con la prevención de riesgos laborales,
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que son estos cuatro objetivos fundamentales para la materia. Y empezamos con la parte
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más diferenciadora de otras posibles apps y de otros posibles ejemplos de innovación
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metodológica. Lo primero que vamos a hacer al trabajar con esta app es que los alumnos
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se impliquen hasta el punto de que ellos van a ser los protagonistas en todo momento. El
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protagonismo vendrá porque ya ellos, desde prácticamente el principio del curso, se
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van a encargar de elaborar y de recoger una información en su entorno más cercano. Esto
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va a ser muy importante para ellos porque van a extrapolar lo que vemos dentro del aula
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fuera de ella, en un entorno cercano, como digo aquí, y van a implicar a familias y
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a otros conocidos. Una vez que ellos elaboran este funcionario de recogida de información,
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la vamos a organizar en el aula de informática. La vamos a organizar, la vamos a ordenar y
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la vamos a filtrar. Y luego vamos a ir más allá del aula implicando agentes externos.
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¿Qué agentes externos van a participar en este proyecto? Pues hablamos de sindicatos
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que puedan venir a hablarle sobre prevención de riesgos laborales hacia alumnos, mutuas
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colaboradores con la seguridad social, delegados de prevención. Y una parte muy importante
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que he añadido es entrevistar a víctimas de acoso laboral, accidentes laborales o enfermedades
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profesionales. Con todo ello y con todos los testimonios vamos a elaborar unas conclusiones
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que haremos durante el tercer trimestre y trabajaremos en clase con los datos elaborados
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y la referencia de los agentes implicados en el proyecto final. Con todo eso lo que
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vamos a hacer es publicar una web del proyecto y crear contenidos fundamentales, crear una
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web con Google site y elaborar contenidos curriculares con ese learning. Y finalmente
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la evaluación del proyecto tiene que ver con estos puntos y así a final de curso evaluaremos,
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como digo, si el proyecto se ha llevado a tal éxito. Aquí vienen los más importantes,
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si los alumnos se han realizado en el proyecto, si el número de participantes ha elevado,
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si se ha implicado el centro en este proyecto, si la calidad de los materiales resultantes
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son también adecuados, si se ha divulgado correctamente y finalmente haremos una encuesta
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de resultados.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jaime Sevilla Vilar
- Subido por:
- Jaime S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 11:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR ES PRIMERO DE MAYO
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.26 MBytes