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5. Resta. Dos cifras sin llevar

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Subido el 13 de abril de 2020 por David Z.

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Bueno, ahora de nuevo en el vídeo de hoy vamos a repasar y practicar la resta con números de dos cifras sin llevadas. 00:00:00
Como siempre voy a compartir con todos vosotros la pantalla. 00:00:12
Mirad, por ejemplo, vamos a restar 48 menos 25. 00:00:18
Como recordamos en la resta tenemos siempre el total, el todo, que se encuentra en el 48 y el 25 forma parte de este 48, que está dentro de él. 00:00:27
Y que tenemos que encontrar la otra parte que también forma parte del 48. 00:00:38
¿Qué hacemos primero siempre? Pues primero hay que encontrar en el total, en el 48, hay que buscar de qué está compuesto. 00:00:43
Y vemos que está compuesto. ¿De cuántos dieces veis ahí? Muy bien, tiene 4 dieces. 00:00:51
voy a la caja de mis regletas y cojo 4 dieces 00:00:56
y a continuación los ponemos debajo, 4 dieces 00:01:01
pero además de los 4 dieces, ¿qué tiene también? 00:01:04
si nos fijamos también, vemos que tiene 8 unos 00:01:08
voy también a mi caja de regletas y cojo 8 unos 00:01:12
y lo ponemos también en el cuaderno 00:01:16
muy bien, una vez que hemos descompuesto el total 00:01:18
nos fijamos que es una resta y por tanto 00:01:21
Dentro de este 48, ¿qué hay que restarle ahora? 00:01:25
Tenemos que restarle ¿cuántos dieces? 00:01:28
Le restamos 2 dieces. 00:01:30
Muy bien. 00:01:34
Y además de los dieces, ¿qué más hay que restarle? 00:01:35
Hay también que restarle ¿cuántos unos? 00:01:36
5 unos. 00:01:39
Perfecto. 00:01:42
Ahora, ¿qué hacíamos a continuación? 00:01:44
Tenemos 4 dieces y hay que restarle 2 dieces. 00:01:47
Es decir, yo tengo mi mono 4 dieces 00:01:52
y en esos cuatro dieces hay que encontrar 00:01:54
¿cuántos dieces? 00:01:57
Hay que encontrar dos dieces, es decir, 00:01:58
hay que restarle dos dieces. ¿Aquí encuentro 00:02:00
dos dieces? Sí. 00:02:02
Veis, cojo aquí dos dieces 00:02:04
y los dejo 00:02:06
en el otro lado de la mesa, apartados 00:02:08
de momento. ¿Y con cuántos dieces me quedo entonces 00:02:10
si te resto veinte? Me quedo con dos dieces 00:02:12
y lo pongo abajo a continuación 00:02:14
en el cuaderno. Dos dieces. 00:02:16
Ahora cogemos los unos 00:02:20
y tenemos ocho unos 00:02:20
Y hay que restarle 5 unos 00:02:22
¿Yo puedo coger ahora mismo aquí 5 unos? 00:02:24
¿Puedo romper este 8? 00:02:28
No, pero ¿puedo encontrar aquí dentro 5 unos? 00:02:31
Claro que sí, porque yo puedo descomponer el 8 00:02:35
Y dentro del 8 encontramos 5 unos 00:02:38
Mirad, sí 00:02:41
Dentro del 8 hay 5 unos 00:02:44
Pero además de los 5 unos, ¿qué más hay? 00:02:47
tenemos 5 unos 00:02:49
y tenemos también 00:02:52
3 unos 00:02:54
por tanto, ¿este 5 y este 3 00:02:56
juntos equivalen a 8? 00:03:00
sí, ¿yo lo puedo cambiar? 00:03:02
¿el 5 y el 3 por el 8? 00:03:04
sí lo puedo cambiar, dejo el 8 en mi caja 00:03:06
en la caja de regletas 00:03:08
y ahora me quedo con el 5 00:03:10
con el 5 y con el 3 00:03:11
y ya he encontrado el 5 que estaba buscando 00:03:13
para poder restárselo 00:03:15
¿y ahora? ¿qué hemos hecho entonces? 00:03:17
Pues ahora, hemos transformado este 8 en qué? En un 5 más un 3. ¿A que sí? Y lo pongo en mi mesa de momento. 00:03:19
Y ahora, vamos a restarle, ¿cuánto tenemos que restarle? Y tenemos que restarle 5, unos, ¿ves? 00:03:30
Y ahora, una vez que tengo ahora, ¿siguen de momento estos dos 10? Yo creo que siguen igual, ¿no? 00:03:39
Y no hay que restarle nada de momento, porque únicamente tengo aquí unos, tengo 5 más 3 menos 5, por tanto, seguimos dejando los 10 y ahora me fijo en que tengo 5 más 3 y hay que restarle 5. 00:03:48
¿Puedo encontrar aquí ya un 5? Sí, este 5 se lo puedo restar y por tanto lo dejo en mi caja y ya hemos restado este 5, ya lo hemos restado de este 5 y por tanto los podemos tachar. 00:04:00
Vaya, no me deja tacharlo. 00:04:19
Bueno, vosotros en el cuaderno recordáis, hay que poner, hay que tachar este 5 que está restando con el otro 5. 00:04:20
Y por tanto, a continuación, ¿con cuántos 1 me quedo entonces? 00:04:26
Me quedo únicamente ahora con 3 1. 00:04:31
Y es lo que me queda ahora mismo en un lado de la mesa. 00:04:35
Me queda que 48 menos 25 equivale a 2 10 y 3 1. 00:04:39
¿Cómo se llama este número? Este número se llama 23 y también sabemos que el 23 y el 25 forman parte del 48, es decir, si yo junto ahora el 23 con el 25, si yo junto esos dos números me van a dar el número 48, que es el total. 00:04:47
bueno 00:05:11
como siempre os digo, ahora os toca a vosotros practicar 00:05:14
un poquito este tipo de 00:05:17
resta, yo sé que lo hacéis muy bien 00:05:19
solo que hay que practicar un poquito para ir mejorando 00:05:20
poco a poco, con regletas quienes tengan 00:05:23
si no también 00:05:25
las fabricáis como yo he hecho 00:05:26
en papel y ya veréis 00:05:29
como poco a poco vais haciéndolo 00:05:31
muy bien 00:05:33
un beso muy grande, hasta el siguiente vídeo 00:05:34
Subido por:
David Z.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
13 de abril de 2020 - 13:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE GUADARRAMA
Duración:
05′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
14.39 MBytes

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