Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

El recreo RAdio - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 5 de febrero de 2024 por IES LOS CASTILLOS

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Y es los castillos de Alcorcón 00:00:00
Pues no están, así que si alguien de tercero quiere pasarse por aquí 00:00:30
O de cuarto, de primero bachillerato, de primero de la ESO 00:00:33
Raúl, estoy hablando de ti, pues os podéis pasar y hablamos 00:00:35
Así que bueno, pues estamos solos aquí 00:00:39
Dos profes, uno titular y otro en prácticas 00:00:41
¿Cómo estás? Mira, ha venido Cintia 00:00:45
Menos mal, un aplauso para Cintia, gracias por venir 00:00:48
Buenos días Nacho, buenos días 00:00:51
Hola, gracias por venir, qué guapa, estás con tu corbatita 00:00:56
Sí, sí, sí 00:00:59
Sí, sí, además, mira, pues me alegro mucho 00:01:01
Siéntate, por favor, háganos cuentas que te ha dicho el traumatólogo 00:01:05
A ver si puedes ya ir dándole 00:01:07
Poniendo fecha de caducidad a esa compañera que te has echado 00:01:10
Que te lleva a todas partes 00:01:14
La muleta, ¿qué te ha dicho? Del traumatólogo 00:01:15
Me han dicho sorprendentemente que no es el cruzado 00:01:19
Es buena noticia eso, el menisco 00:01:22
Que lo tengo destrozado 00:01:25
Así que me tienen que abrir, me tienen que sustituir 00:01:26
Me tienen que poner tornillos, esperar a que cicatrice el menisco 00:01:29
Sacarme los tornillos 00:01:32
Y volver a pasar la recuperación 00:01:33
Vale, no haré ninguna broma con respecto a los tornillos 00:01:35
Porque, pero bueno 00:01:38
¿Cuándo te operan? ¿Te van a operar entonces? 00:01:40
En un principio me operan en marzo 00:01:44
Pero no lo sé 00:01:45
Atención, que voy a estornudar 00:01:46
Salud 00:01:48
Alergia, bien, y también tenemos nosotros aquí a la profe 00:01:50
Que ha dicho, ala, eso ha sonado así ya moviéndose 00:01:52
Bien, tenemos aquí a Carla, ¿cómo estás Carla? 00:01:55
¿Qué tal? Muy bien 00:01:57
Pues mira 00:01:58
Te veo fenomenal, ¿qué tal tu fin de semana? 00:01:59
Pues muy muy bien 00:02:02
Con el TFM 00:02:03
Que para los que quieran ir a la maravillosa universidad 00:02:05
Es el trabajito de fin de grado 00:02:08
Y luego si van a un máster es el trabajo de fin de máster 00:02:12
Pues eso, un trabajazo 00:02:14
Un trabajazo 00:02:16
¿Cuántas palabras tienes que escribir? 00:02:17
¿O cuántas páginas? 00:02:19
Pues palabras 00:02:20
Muchísimas, miles 00:02:21
Y páginas 00:02:23
Mi TFG tuvo 00:02:26
120 00:02:28
El TFG es el que se hace después del grado 00:02:29
Por eso lleva la G 00:02:32
Y el TFM es el del máster 00:02:33
Y aquí tienen un 00:02:35
TFB 00:02:38
Que es el trabajo de fin de bachillerato 00:02:39
Le llaman monografía 00:02:42
Bueno, pues nada, ahora lo que vamos a hacer 00:02:43
Va a ser poner un poquito de música 00:02:46
Y Cintia va a pensar 00:02:47
¿Qué preguntas le vas a hacer a una profesora 00:02:49
Que solo lleva un mes en nuestro instituto? 00:02:51
A ver qué dice, porque claro 00:02:53
Tú llevas aquí muchos años, Cintia 00:02:55
Por cierto, estuviste a punto de cambiarte, ¿verdad? 00:02:57
De hecho tenía plaza 00:02:59
Tenía plaza, pero 00:03:00
No voy a decir nombres, pero hubieron dos profesores 00:03:02
Que dijeron, ah sí, repites 00:03:05
Yo, fíjate, fíjate 00:03:07
Que no me pone contento 00:03:08
Pero tampoco me entristece que estés aquí 00:03:11
O sea, no me pone contento 00:03:13
Que repitiera curso 00:03:15
Pero triste no estoy, porque aquí te tengo 00:03:16
A nuestro lado en Radio Los Castillos 00:03:19
Bueno, pues vamos a poner una música 00:03:21
Que se llama Lieblingsmensch 00:03:23
De una cantante alemana que a mí me flipa 00:03:25
Que se llama Namika 00:03:28
¿Dónde estamos, Cintia? 00:03:29
En Radio Los Castillos 00:03:30
¿Tu radio? 00:03:31
Retransmitiendo en directo 00:03:33
Desde Alcorcón 00:03:35
Muy bien, Carla, muy bien 00:03:36
¿Y parte? 00:03:37
Del universo 00:03:40
Yo no necesito decir nada 00:03:59
Un vistazo es suficiente 00:04:01
Y nuestro día a día 00:04:03
Se vuelve tan negro 00:04:05
Te empaco 00:04:07
Y luego salimos 00:04:09
Hola, Lieblingsmensch 00:04:11
Un gran aplauso 00:04:13
¿Por qué me conoces tan bien? 00:04:15
Con ti puedo ser yo 00:04:17
Vergonzado y loco 00:04:19
Na, na, na, na, na 00:04:21
Gracias, Lieblingsmensch 00:04:23
Qué bueno que nos conozcamos 00:04:25
Hola, Lieblingsmensch 00:04:27
Un gran aplauso 00:04:29
Por que me conoces tan bien 00:04:31
Con ti puedo ser yo 00:04:33
Vergonzado y loco 00:04:35
Na, na, na, na, na 00:04:37
Gracias, Lieblingsmensch 00:04:39
Qué bueno que nos conozcamos 00:04:41
Nadie puede saber 00:04:43
Pero confío en ti 00:04:44
Porque seguro que guardas 00:04:46
Mi Area 51 00:04:48
Y a veces nos movimos en un círculo 00:04:50
De una pequeñez en lucha 00:04:52
Pero más de cinco minutos 00:04:54
No puedo ser malo para ti 00:04:56
Yeah 00:04:58
Te hago lo que te parezca 00:04:59
Te abro de inmediato 00:05:01
Me dejo encerrado 00:05:03
Y luego me construyes 00:05:05
A veces como en el día a día 00:05:07
Es más difícil que quedarme 00:05:09
Pero parece que somos dos 00:05:11
Todo tan fácil 00:05:13
Hola, Lieblingsmensch 00:05:15
Un gran aplauso 00:05:17
¿Por qué me conoces tan bien? 00:05:19
Con ti puedo ser yo 00:05:21
Vergonzado y loco 00:05:23
Na, na, na, na, na 00:05:25
Gracias, Lieblingsmensch 00:05:27
Qué bueno que nos conozcamos 00:05:29
Las épocas se cambiaron 00:05:31
Y nos reunimos 00:05:33
Tú y yo 00:05:35
Tan jóvenes en este viejo polaroid 00:05:37
El último vez que nos conocimos 00:05:39
Hace mucho tiempo 00:05:41
Pero ahora nos rimos 00:05:43
Como si nunca hubieras ido 00:05:45
Hola, Lieblingsmensch 00:05:49
Un gran aplauso 00:05:51
Por que me conoces tan bien 00:05:53
Con ti puedo ser yo 00:05:55
Vergonzado y loco 00:05:57
Na, na, na, na, na, na 00:05:59
Gracias, Lieblingsmensch 00:06:01
Qué bueno que nos conozcamos 00:06:03
Hola, Lieblingsmensch 00:06:05
Un gran aplauso 00:06:07
¿Por qué me conoces tan bien? 00:06:09
Con ti puedo ser yo 00:06:11
Vergonzado y loco 00:06:13
Na, na, na, na, na, na 00:06:15
Gracias, Lieblingsmensch 00:06:17
Qué bueno que nos conozcamos 00:06:19
¡M變 identedi! 00:06:29
Bien, pues aquí seguimos 00:06:33
En Radio Los Castillos 00:06:35
Hablando de la rodilla Kast— 00:06:37
Inglés 00:06:49
¿Pueden arreglarse la rodilla? 00:06:51
Carla qué opinas 00:06:53
Totalmente 00:06:55
En muchas ocasiones es verdad que se va directamente a la operación porque puede ser más cómodo 00:06:57
o puede parecer más cómodo, porque en realidad si tú vas a rehabilitación con fisioterapia, 00:07:02
pues te va a doler. 00:07:09
Es decir, obviamente son un montón de meses de recuperación, meses en los que a lo mejor no ves el progreso 00:07:10
y con una operación pues te operas y luego tienes el postoperatorio, pero ya estás operado, 00:07:15
ya cambias el chip, ¿no? 00:07:20
Pero sí hay un montón de veces que la gente se opera y que podría no haberse operado. 00:07:22
Pues tú verás, Cintia, piensa, háblalo con tus padres, a ver qué dicen. 00:07:27
Vale, bueno, pues ahora lo que íbamos a hacer es una entrevista, ¿no? 00:07:31
Una entrevista a Carla, ¿verdad, Cintia? 00:07:37
Sí. 00:07:39
A ver, así que vamos a poner un jingle y empezamos. 00:07:40
La entrevista. 00:07:53
Bueno, Carla, pues me han contado que llevas apenas un mes en nuestro instituto, 00:07:57
así que te voy a hacer unas pequeñas preguntas para saber qué opinas. 00:08:05
Vamos allá. 00:08:09
¿Has notado alguna diferencia que sea así bastante considerable en referencia a donde estabas antes? 00:08:10
Bueno, yo... es el primer instituto en el que hago práctica, en el que yo estaba, es en el que estudiaba como alumna. 00:08:17
Es verdad que el prisma te cambia muchísimo desde que cambias... 00:08:24
Te cambias a la otra parte, al profesor, ¿no? 00:08:27
Yo creo que como alumno lo vives todo diferente. 00:08:29
Quizás no te das cuenta del trabajo que hay detrás de algo muy simple, como puede ser un examen o un proyecto que tú como alumno piensas, 00:08:34
bueno, esto enseguida se hace, y no, en realidad tiene un montón de curro detrás. 00:08:41
Entonces eso ha sido, más que el cambio entre los dos institutos, ha sido el cambio de visión. 00:08:46
De alumno a profesor. 00:08:52
Exacto, sí. 00:08:53
Porque la verdad es que esto es un instituto con un montón de proyectos. 00:08:54
Y mi instituto también era así, con un montón de proyectos en los que se incluían profesores, alumnos, alumnos con diversas capacidades. 00:08:57
Entonces más o menos se parecen, son asemejados. 00:09:07
¿Y qué opinión así, más o menos resumida, tienes del centro? 00:09:10
De este centro, a mí me gusta mucho, te digo, me recuerda mucho al que yo estudié, y yo estoy muy contenta con el instituto en el que recibí la educación secundaria. 00:09:14
Y sobre todo me encanta, pues, que tiene un montón de proyectos. 00:09:24
Me gusta, o sea, tienes el proyecto radio, tienes el proyecto bilingüe, no sé si lo llamarán bilingüe, pero queda así. 00:09:27
Sí, sí, el proyecto bilingüe. 00:09:33
El proyecto bilingüe, tienes el bachillerato internacional, tienes hasta las propias asignaturas como conocer la naturaleza, tienes proyectos dentro de la asignatura. 00:09:34
O sea, me da la sensación de que te guste lo que te guste, tienes un proyecto para ti. 00:09:44
O puedes dar la idea y de ahí empiezan a nacer nuevos proyectos, no sé, lo veo muy diverso. 00:09:48
Es un espacio para casi todo el mundo, entonces eso está muy, muy guay. Eso no lo tienen todos los institutos, creo. 00:09:57
Qué bonito, qué bonito, Cintia, se me ha caído el, vamos, estoy, ay, gracias, qué bonitas palabras. 00:10:03
¿Tú estás de acuerdo, Cintia, con lo que dice? Bueno, tú no conoces muchos institutos. 00:10:11
No, la verdad es que muchos no conozco. O sea, no te voy a mentir. Este y porque es el único en el que he estado. 00:10:15
Muy bien. Bueno, pues venga, venga, continúa con la entrevista. Vamos a subir un poco la música. 00:10:23
¿Cómo hacen en la radio profesional? 00:10:27
La entrevista, con Carla Ortega. 00:10:33
A ver, una pregunta así, ya un poquito más fuera del tema, de opinión. 00:10:41
¿Te has llegado a perder en algún momento para llegar a clase? 00:10:47
Esa es buena, esa es buena. Es que el instituto es un laberinto. 00:10:54
O sea, me sorprendió que tuviera dos edificios. Yo el otro edificio no lo controlo. Tres, tres edificios, madre mía. 00:10:57
Mira, fíjate, si no he desbloqueado el mapa todavía. El otro edificio todavía no lo controlo mucho. 00:11:04
Solo he ido a comprar los crepes que están vendiendo los alumnos para irse a... 00:11:08
¡Qué ricos, qué ricos! Clara, qué ricos los crepes. 00:11:13
Vayan a comprarles crepes que los chiquillos necesitan irse de viaje. 00:11:17
Aunque sabes que no se llaman crepes. 00:11:20
Se llaman tortitas. 00:11:22
Van kuchen. Van kuchen. Van es sartén. 00:11:23
Y kuchen es bizcocho. Van kuchen, como pancakes, pero en alemán. 00:11:27
Y lo tienes que decir así de enfadado. Van kuchen. 00:11:31
No, no, no. No se dice enfadado. Es como kuchen. Van kuchen. 00:11:33
Ahora sí lo dijiste más simpático. 00:11:36
Die van kuchen. 00:11:38
Ich mochte meine die van kuchen. No, meine mi van kuchen. Bueno, da igual. 00:11:40
Me he metido la pata, pero nadie se ha enterado. 00:11:44
Continúa, Cintia, con la entrevista que me enrollo. 00:11:46
Bueno, esto, que está bien distribuido, este edificio. En los otros ya no... 00:11:47
Ya te lo puedo decir. Este edificio está bastante bien porque vienes, 00:11:53
y sabes que la primera planta, yo lo digo, son las asignaturas de ciencias, 00:11:57
y las segundas son las de letras. Entonces, sabes que en un lado tienes inglés, 00:12:01
en otro lado tienes lengua, en otro lado tienes matemática, y en otro tienes biología. 00:12:04
Sí. 00:12:07
Pero es que en el otro, sigo sin aclararme. 00:12:08
O sea, a mí me dicen, ¿tienes en educación física el aula de referencia? 00:12:12
No sé si tengo la A10 o algo así. Yo digo, vale, pero primera, segunda planta. 00:12:15
Claro. 00:12:20
¿Y dónde está? 00:12:20
Claro. 00:12:21
Te pierdes. Y llevo cuatro años. 00:12:22
Pues imagínate. 00:12:25
Bueno, pues nada, seguimos aquí en Radio Los Castillos. 00:12:27
Y ahora, bueno, pues no quieres preguntarle nada más personal acerca de si quieres ser profesora, 00:12:33
cómo va a acabar el máster, cosas por el estilo. 00:12:39
Bueno, te lo pregunto yo directamente, Carla. 00:12:41
¿Te ves de profesora? Porque tú ahora mismo tu vida profesional la desarrollas en otro ámbito, ¿verdad? 00:12:44
Sí. 00:12:49
Como has comentado antes, que eres fisioterapeuta, ¿verdad? 00:12:49
Sí. Sí, yo ahora mismo trabajo con deportistas, 00:12:51
aunque también he trabajado en el hospital. 00:12:55
Que me gusta un montón. 00:12:57
Pero sí, sí me veo siendo profesora. 00:12:59
Sobre todo me veo no solo centrándome en la ESO, que también está muy bien y es muy bonito, 00:13:01
sino en ámbitos más grandes. 00:13:10
Por ejemplo, en los hospitales hay escuelas preventivas en las que la educación y la forma de comunicar 00:13:12
es básicamente la clave de mandar el mensaje a los pacientes, ¿no? 00:13:17
Es verdad. Tienes razón. 00:13:21
Entonces hay un montón de posibilidades. 00:13:22
Bueno, luego te voy a enseñar una página web. 00:13:25
Es chulísima. No sé si la conoces. Se llama Nucleus. 00:13:27
Nucleus. 00:13:30
Nucleus, que aparece en un montón de animaciones de diferentes... de operaciones de todo tipo. 00:13:31
Es muy chula para enseñar a alguien que se va a operar, por ejemplo. 00:13:37
Yo creo que la operación de menisco sale. 00:13:39
Bueno, y otras cosas que sí que me gustaría preguntarte, ¿de acuerdo? 00:13:41
Es, ¿qué es lo que más te ha llamado la atención de nuestro instituto? 00:13:48
¿Qué es lo que más me ha llamado la atención? 00:13:52
Sí, no sé, algo que hayas dicho. 00:13:54
Vaya, esto no lo había visto yo en ninguna parte. 00:13:55
Bueno, tendría ahí que pensar... 00:13:57
Bueno, el primer día que vine, que fue la fiesta de Navidad, fue una cosa espectacular, vamos. 00:14:01
Todo el mundo ahí... 00:14:07
¡Hola, fiesta! ¡Nacho! 00:14:08
Fue bonita, sí, fue bonita. 00:14:12
Eso estuvo muy guay. 00:14:13
Además fue la primera fiesta de Navidad un poquito ya... 00:14:14
¿Te acuerdas, Cintia? 00:14:17
Fue la primera fiesta que la pandemia ya no estaba. 00:14:19
Claro. 00:14:22
Porque el año pasado todavía había un poquito, ¿verdad? 00:14:23
En la anterior Navidad. 00:14:25
Sí. 00:14:26
Yo creo que lo que más me ha sorprendido puede ser lo del proyecto Bosque. 00:14:27
¿Por qué? 00:14:32
O lo de que, por ejemplo, los alumnos vayan al patio a coger tierra y tal. 00:14:33
¿Por qué? 00:14:38
Porque yo soy de Canarias y nosotros no tenemos esa posibilidad. 00:14:38
Es decir, nosotros no podríamos en el patio del instituto hacer un bosque porque se moriría. 00:14:42
Sería muy complicado. 00:14:48
Y entonces es eso. 00:14:50
Claro, porque casi todos los institutos están en la parte de abajo, ¿no? 00:14:51
Claro. 00:14:54
No están en la Laurisilva, porque tú sabes que hay selva. 00:14:54
¿Hay selvas en Canarias? 00:14:57
Claro, claro. 00:14:58
Cintia, ¿sabías que hay selvas en Canarias? 00:14:58
Sí. 00:15:01
¿Sí lo sabías? 00:15:01
Se me da mal la geografía española, pero sí. 00:15:02
Pues, pero ahí no hay institutos, ¿no? 00:15:05
No. 00:15:07
En la Laurisilva no hay. 00:15:07
Está muy protegido también. 00:15:09
O sea, no te dejarían construir ahí... 00:15:10
Mejor. 00:15:12
Espero. 00:15:12
Mejor, mejor. 00:15:13
A ver, yo como persona que el año pasado... 00:15:14
Como persona. 00:15:17
Sí. 00:15:18
Estuvo en el... 00:15:19
Daba por hecho que eras una persona. 00:15:19
No hacía falta que lo recalcases. 00:15:21
En el... 00:15:23
Es una persona y además le voy a poner un adjetivo. 00:15:23
Le voy a poner un adjetivo. 00:15:25
Estupendo. 00:15:26
Ah, vale. 00:15:27
¿Puedo seguir? 00:15:28
Gracias. 00:15:29
Como una persona que el año pasado estuvo en el Proyecto Bosque, ¿vale? 00:15:30
Es decir, sí, el proyecto puede ser muy interesante y todo lo que tú quieras, pero se nos hizo 00:15:34
muy, muy, muy pesado. 00:15:38
Sí. 00:15:40
¿Tú crees? 00:15:41
Sí. 00:15:42
¿Por qué? 00:15:42
¿Qué pasó? 00:15:42
¿Tú cuándo estuviste en el Proyecto Bosque? 00:15:42
Se nos hizo precioso, ¿eh? 00:15:44
¿Pero no estuviste en Atención Educativa conmigo o con quién? 00:15:45
Yo estaba con Inés. 00:15:48
¿Con Inés? 00:15:49
No con la Inés que... 00:15:50
No sé si sigue aquí o no. 00:15:51
No, el año pasado teníamos dos Inéses. 00:15:53
Teníamos Inés Santos e Inés Saurín. 00:15:54
Yo tenía la segunda. 00:15:57
A Inés Saurín, a la murciana. 00:15:58
¿Y se te hizo pesado? 00:16:01
¿Por qué? 00:16:01
Se me hizo pesado, pues, porque, a ver, es decir, que teníamos una hora a la semana. 00:16:02
Así es. 00:16:08
En esa hora a la semana era continuamente investigar sobre bosques. 00:16:08
Llega un punto en el que se te hace pesado. 00:16:14
Creo que las únicas clases que he disfrutado fueron las que nos pusieron a ver Avatar. 00:16:17
Ya está. 00:16:22
Sí, bueno, Avatar es un peliculón. 00:16:24
Es un peliculón. 00:16:26
Es un peliculón. 00:16:26
Pero, bueno, nosotros hicimos también el proyecto bosque en atención educativa, pero lo hicimos diferente. 00:16:27
Lo hicimos diferente. 00:16:32
Nosotros nos fuimos a hacer una exposición a un congreso. 00:16:33
Bueno, fue... 00:16:36
Nosotros no. 00:16:37
Pregúntale a otros. 00:16:38
Los que estuvieron conmigo lo pasaron diferente. 00:16:39
Nosotros hicimos cuatro exposiciones en clase, mal hechas, con todo el respeto del mundo. 00:16:40
Nosotros nos fuimos al Teatro Buero Vallejo a exponer el proyecto bosque. 00:16:45
Fue impresionante. 00:16:50
Sí, sí, estuvo guay. 00:16:51
Y a otro colegio fuimos ahí al... 00:16:52
¿Cuál fue? 00:16:55
Al Picasso, no. 00:16:57
Otro... 00:16:58
No, al Buñuel. 00:16:58
Al Luis Buñuel. 00:16:59
Allí fuimos. 00:17:00
Estuvo guay. 00:17:01
Bueno, pues vamos a poner algo de música. 00:17:02
Ponme algo de música de la tuya. 00:17:04
Pero la última vez que pusiste una música me quedé dormido. 00:17:05
Era un videojuego raro. 00:17:08
Pon algo cañero, que tú eres cañera. 00:17:10
Bueno. 00:17:12
Voy a poner Good Old Fashioned Lover Boy de Queen. 00:17:14
De Queen. 00:17:18
Vale, Queen mola. 00:17:19
¿Dónde estamos, Carla? 00:17:20
En Radio Los Castillos. 00:17:22
Tu radio. 00:17:24
Retransmitiendo en directo. 00:17:25
Desde... 00:17:26
Al corcón. 00:17:27
Y parte del universo. 00:17:28
Ya se lo sabe, ya se lo sabe. 00:17:29
Ya es de las nuestras, ¿eh, Cintia? 00:17:30
Sí, aprobada del examen. 00:17:32
¡Gracias! 00:17:41
¡Gracias! 00:17:57
¡Gracias! 00:17:58
¡Gracias! 00:17:59
¡Gracias! 00:18:00
¡Gracias! 00:18:01
¡Gracias! 00:18:02
¡Gracias! 00:18:03
¡Gracias! 00:18:04
¡Gracias! 00:18:05
¡Gracias! 00:18:06
¡Gracias! 00:18:07
¡Gracias! 00:18:08
¡Gracias! 00:18:09
¡Gracias! 00:18:10
¡Gracias! 00:18:11
¡Gracias! 00:18:12
¡Gracias! 00:18:13
¡Gracias! 00:18:14
¡Gracias! 00:18:15
¡Gracias! 00:18:16
¡Gracias! 00:18:17
¡Gracias! 00:18:18
¡Gracias! 00:18:19
¡Gracias! 00:18:20
¡Gracias! 00:18:21
¡Gracias! 00:18:22
¡Gracias! 00:18:23
¡Gracias! 00:18:24
¡Gracias! 00:18:25
¡Gracias! 00:18:26
¡Gracias! 00:18:26
¡Gracias! 00:18:27
¡Gracias! 00:18:28
¡Gracias! 00:18:29
¡Gracias! 00:18:30
¡Gracias! 00:18:31
¡Gracias! 00:18:32
¡Gracias! 00:18:33
¡Gracias! 00:18:34
¡Gracias! 00:18:35
¡Gracias! 00:18:36
¡Gracias! 00:18:37
¡Gracias! 00:18:38
¡Gracias! 00:18:39
¡Gracias! 00:18:40
¡Gracias! 00:18:41
¡Gracias! 00:18:42
¡Gracias! 00:18:43
¡Gracias! 00:18:44
¡Gracias! 00:18:45
¡Gracias! 00:18:46
¡Gracias! 00:18:47
¡Gracias! 00:18:48
¡Gracias! 00:18:49
¡Gracias! 00:18:50
¡Gracias! 00:18:51
¡Gracias! 00:18:52
¡Gracias! 00:18:53
¡Gracias! 00:18:54
¡Gracias! 00:18:55
¡Gracias! 00:18:56
¡Gracias! 00:18:57
¡Gracias! 00:18:58
¡Gracias! 00:18:59
¡Gracias! 00:19:00
¡Gracias! 00:19:01
¡Gracias! 00:19:02
¡Gracias! 00:19:03
¡Gracias! 00:19:04
¡Gracias! 00:19:05
¡Gracias! 00:19:06
¡Gracias! 00:19:07
¡Gracias! 00:19:08
¡Gracias! 00:19:09
¡Gracias! 00:19:10
¡Gracias! 00:19:11
¡Gracias! 00:19:12
¡Gracias! 00:19:13
¡Gracias! 00:19:14
¡Gracias! 00:19:15
¡Gracias! 00:19:16
¡Gracias! 00:19:17
¡Gracias! 00:19:18
¡Gracias! 00:19:19
¡Gracias! 00:19:20
¡Gracias! 00:19:21
¡Gracias! 00:19:22
¡Gracias! 00:19:23
¡Gracias! 00:19:24
¡Gracias! 00:19:25
¡Gracias! 00:19:26
¡Gracias! 00:19:27
¡Gracias! 00:19:28
¡Gracias! 00:19:29
¡Gracias! 00:19:30
¡Gracias! 00:19:31
¡Gracias! 00:19:32
¡Gracias! 00:19:33
¡Gracias! 00:19:34
¡Gracias! 00:19:35
¡Gracias! 00:19:36
¡Gracias! 00:19:37
¡Gracias! 00:19:38
¡Gracias! 00:19:39
¡Gracias! 00:19:40
¡Gracias! 00:19:41
¡Gracias! 00:19:42
¡Gracias! 00:19:43
¡Gracias! 00:19:44
¡Gracias! 00:19:45
¡Gracias! 00:19:46
¡Gracias! 00:19:47
¡Gracias! 00:19:48
¡Gracias! 00:19:49
¡Gracias! 00:19:50
¡Gracias! 00:19:51
¡Gracias! 00:19:52
¡Gracias! 00:19:53
¡Gracias! 00:19:54
¡Gracias! 00:19:55
¡Gracias! 00:19:56
¡Gracias! 00:19:57
¡Gracias! 00:19:58
¡Gracias! 00:19:59
¡Gracias! 00:20:00
¡Gracias! 00:20:01
¡Gracias! 00:20:02
¡Gracias! 00:20:03
¡Gracias! 00:20:04
¡Gracias! 00:20:05
¡Gracias! 00:20:06
¡Gracias! 00:20:07
¡Gracias! 00:20:08
¡Gracias! 00:20:09
¡Gracias! 00:20:10
¡Gracias! 00:20:11
¡Gracias! 00:20:12
¡Gracias! 00:20:13
¡Gracias! 00:20:14
¡Gracias! 00:20:15
¡Gracias! 00:20:16
¡Gracias! 00:20:17
¡Gracias! 00:20:18
¡Gracias! 00:20:19
¡Gracias! 00:20:20
¡Gracias! 00:20:21
¡Gracias! 00:20:22
¡Gracias! 00:20:23
¡Gracias! 00:20:24
¡Gracias! 00:20:25
¡Gracias! 00:20:26
¡Gracias! 00:20:27
¡Gracias! 00:20:28
¡Gracias! 00:20:29
¡Gracias! 00:20:30
¡Gracias! 00:20:31
¡Gracias! 00:20:32
¡Gracias! 00:20:33
¡Gracias! 00:20:34
¡Gracias! 00:20:35
¡Gracias! 00:20:36
¡Gracias! 00:20:37
¡Gracias! 00:20:38
¡Gracias! 00:20:39
¡Gracias! 00:20:40
¡Gracias! 00:20:41
¡Gracias! 00:20:42
¡Gracias! 00:20:43
¡Gracias! 00:20:44
¡Gracias! 00:20:45
¡Gracias! 00:20:46
¡Gracias! 00:20:47
¡Gracias! 00:20:48
¡Gracias! 00:20:49
¡Gracias! 00:20:50
¡Gracias! 00:20:51
¡Gracias! 00:20:52
¡Gracias! 00:20:53
¡Gracias! 00:20:54
¡Gracias! 00:20:55
¡Gracias! 00:20:56
¡Gracias! 00:20:57
¡Gracias! 00:20:58
¡Gracias! 00:20:59
¡Gracias! 00:21:00
¡Gracias! 00:21:01
¡Gracias! 00:21:02
¡Gracias! 00:21:03
¡Gracias! 00:21:04
¡Gracias! 00:21:05
¡Gracias! 00:21:06
¡Gracias! 00:21:07
¡Gracias! 00:21:08
¡Gracias! 00:21:09
¡Gracias! 00:21:10
¡Gracias! 00:21:11
¡Gracias! 00:21:12
¡Gracias! 00:21:13
¡Gracias! 00:21:14
¡Gracias! 00:21:15
¡Gracias! 00:21:16
¡Gracias! 00:21:17
¡Gracias! 00:21:18
¡Gracias! 00:21:19
¡Gracias! 00:21:20
¡Gracias! 00:21:21
¡Gracias! 00:21:22
¡Gracias! 00:21:23
¡Gracias! 00:21:24
¡Gracias! 00:21:25
¡Gracias! 00:21:26
¡Gracias! 00:21:27
¡Gracias! 00:21:28
¡Gracias! 00:21:29
¡Gracias! 00:21:30
¡Gracias! 00:21:31
¡Gracias! 00:21:32
¡Gracias! 00:21:33
¡Gracias! 00:21:34
¡Gracias! 00:21:35
¡Gracias! 00:21:36
¡Gracias! 00:21:37
¡Gracias! 00:21:38
¡Gracias! 00:21:39
¡Gracias! 00:21:40
¡Gracias! 00:21:41
¡Gracias! 00:21:42
¡Gracias! 00:21:43
¡Gracias! 00:21:44
¡Gracias! 00:21:45
¡Gracias! 00:21:46
¡Gracias! 00:21:47
¡Gracias! 00:21:48
¡Gracias! 00:21:49
¡Gracias! 00:21:50
¡Gracias! 00:21:51
¡Gracias! 00:21:52
¡Gracias! 00:21:53
¡Gracias! 00:21:54
¡Gracias! 00:21:55
¡Gracias! 00:21:56
¡Gracias! 00:21:57
¡Gracias! 00:21:58
¡Gracias! 00:21:59
¡Gracias! 00:22:00
¡Gracias! 00:22:01
¡Gracias! 00:22:02
¡Gracias! 00:22:03
¡Gracias! 00:22:04
¡Gracias! 00:22:05
¡Gracias! 00:22:06
A mí me flipa. 00:22:07
Esas gente que se pasa escuchando los problemas, las rayaduras mentales de todo el mundo, ¿tú 00:22:08
cómo lo ves, Cintia? 00:22:09
Claro, escuchar a esas personas y luego encajarlas en algo para que puedan recibir ayuda relacionada 00:22:10
con ese tema. 00:22:14
Pero es que hay veces que encajan con algo parcialmente, pero luego encajan con otro, 00:22:15
no terminan de encajar en ninguna de las dos 00:22:18
entonces no sabes cómo ayudar. Pero sabes lo peor 00:22:20
lo peor es que no le puedes decir a la cara lo que le pasa 00:22:22
Claro. Porque muchas veces 00:22:24
tú sabes lo que le pasa, pero sabes que 00:22:26
si se lo dices o se lo dices de una manera 00:22:28
muy agresiva o lo que sea 00:22:29
salen corriendo 00:22:31
la gente sale corriendo. Les da miedo 00:22:32
Mira, el problema, o sea, por ejemplo 00:22:36
te llega un perfeccionista, súper perfeccionista 00:22:38
y llega ahí con un ataque de ansiedad 00:22:40
y es que 00:22:42
me siento mal 00:22:43
y tú le dices, bueno, ¿cómo es usted? 00:22:45
y dice, pues yo es que lo quiero todo así, así, así 00:22:47
lo quiero ya y todo perfecto y nadie es que me sigue 00:22:49
y entonces tú le dices 00:22:51
es que usted tiene que cambiar. Y dice, ¡los narices! 00:22:53
y se va. Se va, se pira 00:22:55
porque son tan perfeccionistas 00:22:57
que consideran que tienen que ser tan perfectos 00:22:59
que no quieren cambiar 00:23:01
eso sí, su vida es un asco 00:23:03
porque siempre tienen que tener un nivel súper alto 00:23:05
para todo lo que hacen 00:23:07
y salen corriendo. ¿Te lo puedes creer, Cintia? 00:23:09
Sí, me lo creo porque lo he visto 00:23:12
Tú no lo has visto, a ver, cuéntanos. ¿Puedes contarnos eso 00:23:13
o es algo privado? A ver 00:23:15
lo he visto en el psicólogo 00:23:17
en el que yo iba antes 00:23:19
A ver, cuéntame. Pues no te lo puedo decir 00:23:21
Vaya, por Dios. Pues mira, no me lo puedes decir 00:23:23
porque no quieres y porque acaba de sonar el timbre 00:23:25
Así que muchísimas gracias 00:23:27
Cintia por haber estado aquí, que los de 00:23:29
segundo la ESO nos han dejado tirados 00:23:31
¿Cómo se atreven? Hombre, están de excursión 00:23:33
dejadlos a los pobres. ¿Cómo se atreven 00:23:35
irse de excursión? Gracias 00:23:37
me habéis quitado la quinta hora y la séptima 00:23:39
Os quiero mucho 00:23:41
Bueno, gracias a ti, Carla 00:23:42
está siendo una experiencia 00:23:45
muy chula, la verdad 00:23:47
tenerte como compañera 00:23:48
y como alumna de prácticas 00:23:50
El sentimiento es mutuo 00:23:52
Y gracias a todos por habernos escuchado aquí 00:23:53
en Radio Los Castillos, vuestra radio, ya sabéis 00:23:56
todos los días de once y cuarto a doce menos cuarto 00:23:59
estén o no 00:24:01
los de segundo de la ESO. ¡Hasta luego! 00:24:02
¡Adiós! 00:24:05
Radio Los Castillos, tu radio 00:24:17
Subido por:
IES LOS CASTILLOS
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
5 de febrero de 2024 - 11:54
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LOS CASTILLOS
Duración:
24′ 39″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
1024x818 píxeles
Tamaño:
471.54 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid