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El recreo 1_2_24 - Contenido educativo

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Subido el 1 de febrero de 2024 por IES LOS CASTILLOS

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Hablamos del Club de Humanidades

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Bien, nous continuons ici à Radio Los Castillos 00:06:27
et aujourd'hui nous avons un programme spécial. 00:06:30
Que s'est-il passé, Xiao? Que s'est-il passé dans l'étudiant? 00:06:32
Eh bien, il se trouve que oui, il y avait un programme. 00:06:34
Eh bien, nous avons, si tu ne me regardes pas avec cette tête, 00:06:37
j'ai mis mal le calendrier, ce n'est pas grave, ça s'arrêtera. 00:06:40
Ils sont ici et nous allons leur laisser passer, 00:06:42
parce qu'aujourd'hui nous allons parler de l'humanité 00:06:44
et nous avons avec nous quelques étudiants 00:06:46
et quelques professeurs. 00:06:48
Je crois qu'il y a plus de professeurs que d'étudiants. 00:06:49
Eh bien, nous avons Diana de Sciences Sociales de l'Histoire. 00:06:51
Comment vas-tu, Diana? 00:06:54
Très bien. 00:06:55
Nous avons, essaie-le encore une fois. 00:06:56
Très bien, les gars. 00:06:58
Maintenant, beaucoup mieux. 00:06:59
Nous avons Anna de Plastika. 00:07:00
Bonjour, Anna. 00:07:01
Bonjour. 00:07:02
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Je ne sais pas si vous le souhaitez ou pas. 00:12:18
Et cette année, nous avons fait plusieurs sorties. 00:12:23
Nous avons fait une sortie à l'Escorial. 00:12:27
Nous avons été à Cordova pendant un jour. 00:12:29
Et nous reviendrons le jour, qui a été très intéressant. 00:12:31
Et mes élèves m'ont également fait visiter le Musée du Prado 00:12:35
avec le Club de l'Humanité. 00:12:39
Et ils nous ont expliqué plusieurs œuvres. 00:12:41
Ils me disent qu'il est temps de mettre de la musique. 00:12:44
Nous allons continuer avec le programme. 00:12:51
Mais avant, nous allons mettre un peu de musique. 00:12:53
Nous sommes en retard. 00:12:55
Donc nous allons mettre quelque chose de notre époque. 00:12:56
Anna, ça te ressemble ? 00:12:58
A voir si ça te ressemble, cette chanson. 00:12:59
Anna, dis quelque chose comme ça. 00:13:01
A voir si ça te ressemble. 00:13:03
Mais si c'est ouvert, dis-le. 00:13:04
Est-ce que c'est ouvert ? 00:13:05
Oui, oui. 00:13:06
Bon, on continue. 00:13:07
On va voir. 00:13:08
On va écouter quelque chose d'une Alaska. 00:13:09
Et le thème est « Qui l'importe ? ». 00:13:12
Donc c'est un souvenir pour tout le collectif LGTBI+. 00:13:14
Dans lequel je me trouve. 00:13:19
Où sommes-nous ? 00:13:21
Sur Radio Los Castillos. 00:13:22
En pleine actualité. 00:13:23
Turradio. 00:13:24
Transmettant en direct. 00:13:25
De Alcorcón. 00:13:27
Et Partido Universo. 00:13:28
Et nous sommes de l'humanité. 00:13:30
Mon destin, c'est celui que je décide. 00:15:13
Je décide pour moi. 00:15:20
A qui l'importe ce que je fais ? 00:15:26
A qui l'importe ce que je vis ? 00:15:31
Je ne suis pas ici pour me suivre. 00:15:35
Je ne changerai jamais. 00:15:38
A qui l'importe ce que je fais ? 00:15:42
A qui l'importe ce que je vis ? 00:15:46
Je ne suis pas ici pour me suivre. 00:15:50
Je ne changerai jamais. 00:15:53
A qui l'importe ce que je fais ? 00:16:11
A qui l'importe ce que je vis ? 00:16:15
Je ne changerai jamais. 00:16:19
Je ne changerai jamais. 00:16:22
Très bien. 00:16:28
Nous sommes encore sur Radio Los Castillos. 00:16:30
Avec un homme élégant qui est venu nous voir. 00:16:32
Diana, qui est cette personne avec le cap ? 00:16:34
C'est mon ami. 00:16:37
Mon nouveau ami. 00:16:39
Qu'est-ce qu'il se passe avec Jorge ? 00:16:41
C'est ton collègue ? 00:16:47
C'est mon collègue. 00:16:48
Mon nouveau collègue. 00:16:49
D'accord, je suis un peu flashé. 00:16:51
Nous l'avons invité... 00:16:53
Comment il s'appelle ? 00:16:55
Vous ne le savez pas, c'est Luis. 00:16:56
Oui, c'est lui. 00:16:58
Tu étais là, mais je ne me souviens plus de ton nom. 00:16:59
Désolé, c'est de ma faute. 00:17:01
J'ai déjà flashé. 00:17:04
Je voulais que tu nous racontes ton expérience. 00:17:06
Il a dirigé une activité extra-école pour le baccalauréat. 00:17:09
Nous avons adoré. 00:17:13
Il a fait une route pour Madrid. 00:17:14
Je l'ai amené ici pour qu'il parle de son expérience. 00:17:16
Et aussi de son expérience avec l'histoire de l'art. 00:17:20
Je sais que avant d'être professeur, il a travaillé comme guide. 00:17:23
Effectivement. 00:17:26
En faisant des routes pour Madrid. 00:17:27
Luis, raconte-nous. 00:17:29
C'est monter les 8000 de Madrid. 00:17:30
Effectivement. 00:17:32
Bonjour à tous et à toutes. 00:17:34
C'est un plaisir d'être ici à nouveau, Nacho. 00:17:36
C'est un plaisir de vous revoir. 00:17:39
Et commenter quelque chose qui est un point de départ 00:17:41
que je pense que c'est important de tenir en compte. 00:17:45
À Corconnes, nous sommes très proches de Madrid. 00:17:48
Et à Madrid, nous avons infiniment de ressources éducatives, 00:17:50
des endroits pour réaliser des itinéraires, des musées. 00:17:54
Comme vous le savez, les élèves qui participent au Club des Humanités 00:17:57
et aussi la possibilité d'expliquer, 00:18:02
étant donné que nous sommes la capitale du pays, 00:18:04
l'infiniment d'événements qui ont eu lieu 00:18:08
par l'épicentre ou comme espace protagonique, 00:18:11
notre ville. 00:18:16
C'est pour cela qu'à la fin du mois de décembre, 00:18:18
nous faisons un itinéraire 00:18:21
sur la vie de la guerre civile en Madrid 00:18:23
en rapport avec certains mythes, 00:18:26
comme notre première stop au Musée du Prado 00:18:28
et la merveilleuse œuvre de sauvetage 00:18:35
durant le conflit de l'une des meilleures pinacothèques du monde, 00:18:39
si pas la meilleure. 00:18:44
Un parcours avec un deuxième bachelorat. 00:18:46
Effectivement. 00:18:48
Merci beaucoup. 00:18:50
La vérité c'est que, Jolines, 00:18:53
c'est toujours très important, 00:18:55
il semble qu'on oublie tout. 00:18:57
Parfois, j'ai l'impression que la transition 00:18:59
est une époque merveilleuse, 00:19:04
mais j'ai l'impression qu'on a oublié beaucoup de choses, 00:19:07
qu'on a laissé beaucoup de choses dans le tinteur. 00:19:09
Qu'en penses-tu, Luiz ? 00:19:11
Parfois, j'ai l'impression que, 00:19:13
c'est mieux de ne pas parler de ça. 00:19:15
Tu tires, tu tires ! 00:19:17
Mais on en parlera dans un autre moment. 00:19:19
C'est comme les fêtes de Noël. 00:19:21
C'est un peu ça ? 00:19:23
Est-ce qu'il peut y avoir quelque chose de ça dans la transition ? 00:19:25
Non, c'est bien de toujours parler. 00:19:27
En plus, il y a déjà pas mal d'années qui sont passées. 00:19:29
D'un point de vue historiographique, 00:19:31
c'est très bien. 00:19:33
La histoire et les grands événements, 00:19:35
les grands périodes sont toujours en continuité de révision. 00:19:37
C'est positif. 00:19:39
Cela nous fait remarquer 00:19:41
que c'était une des étapes 00:19:43
les plus passionnantes de notre histoire, 00:19:45
qui n'a pas duré jusqu'ici. 00:19:47
Et qui a des lectures positives 00:19:49
parce qu'après 40 ans 00:19:51
de développement des événements, 00:19:53
on peut faire un balance plus modéré, 00:19:55
plus juste, 00:19:57
moins passionné 00:19:59
d'une période où il y a eu 00:20:01
des confrontations 00:20:03
et des dialogues. 00:20:05
Évidemment, 00:20:07
l'objectif, dans une époque comme celle que nous vivons, 00:20:09
c'est d'apporter plus pour le second, 00:20:11
pour le dialogue, que pour le premier, 00:20:13
pour le choc. 00:20:15
Ça n'a pas l'air... 00:20:17
Non, non, pourquoi pas ? 00:20:19
Je n'ai pas de problème. 00:20:21
Mais ça n'a pas l'air d'être une époque pour le dialogue. 00:20:23
C'est plutôt pour les gens qui veulent se confronter. 00:20:25
Mais, 00:20:27
il y a une chose... 00:20:29
Parfois, 00:20:31
je regarde YouTube 00:20:33
et tu sais, Diana, 00:20:35
j'ai vu un vidéo qui m'a beaucoup attiré 00:20:37
et c'est 00:20:39
« Qu'est-ce qu'on ne peut pas parler dans une dîner avec des Espagnols ? » 00:20:41
Il y avait deux Anglais, 00:20:43
un Anglais et un Américain, 00:20:45
et alors, 00:20:47
il y avait différents sujets pour parler avec les Espagnols, 00:20:49
et il a dit que ce qu'on ne peut jamais parler 00:20:51
avec les Espagnols, c'est la guerre civile. 00:20:53
On ne peut jamais parler avec les Espagnols 00:20:55
avec la guerre civile, 00:20:57
parce que c'est toujours un sujet 00:20:59
très tendu, avec les blessures ouvertes, 00:21:01
qui n'ont pas été résolues, on ne peut pas parler tranquillement, 00:21:03
tout d'un coup, quelqu'un s'énerve, 00:21:05
il y a des reproches, 00:21:07
donc, quand tu es avec des Espagnols, 00:21:09
parle de ce que tu veux, sauf de la guerre civile. 00:21:11
Que penses-tu de ce vidéo ? 00:21:13
Ça m'a touché. 00:21:15
Qu'un Américain et une Anglaise parlent 00:21:17
de leur vie en Espagne, 00:21:19
et qu'on ne peut pas parler de la guerre civile, 00:21:21
ça m'a touché. 00:21:23
Je n'ai pas vu le vidéo, 00:21:25
mais je pense qu'on doit le surpasser, 00:21:27
de ne pas pouvoir parler de ces sujets. 00:21:29
Je pense qu'il est nécessaire de le parler, 00:21:31
mais de le parler avec respect. 00:21:33
En fait, je dis toujours la même chose 00:21:35
à mes élèves, 00:21:37
quand je dois parler d'un sujet, 00:21:39
c'est qu'il y a beaucoup de vérités 00:21:41
et qu'il est nécessaire 00:21:43
de séparer les vérités et les mentes. 00:21:45
Est-ce que je peux vous recommander un livre ? 00:21:47
Non. 00:21:49
Oui, Louise ! 00:21:51
Bien sûr, mon amie ! 00:21:53
Ne me demandes pas, c'est ton radio. 00:21:55
En prenant l'occasion de parler de la guerre civile, 00:21:57
ce n'était pas improvisé, 00:21:59
mais je voulais vous recommander un livre 00:22:01
que j'ai aimé beaucoup, 00:22:03
qui m'a été donné par une compagnie 00:22:05
de ce centre, 00:22:07
je peux faire de la propagande, 00:22:09
et j'ai aimé beaucoup, 00:22:11
c'est sur une famille en guerre civile, 00:22:13
et je trouvais que c'était très objectif, 00:22:15
comme traitaient les deux côtés, 00:22:17
c'est celui des trois blessures. 00:22:19
C'est très, très beau, 00:22:21
et je... 00:22:23
Il n'y a pas de dessins ? 00:22:25
Non, il n'y a pas de dessins, 00:22:27
mais... 00:22:29
J'aime les dessins, mais les livres avec les lettres. 00:22:31
Oui, mais bon... 00:22:33
Qu'en penses-tu, Louise ? 00:22:35
Je viens de dire ça, 00:22:37
c'est ce qu'a dit quelqu'un à cette table, 00:22:39
ne t'emmènes pas à Honduras. 00:22:41
Il y a un gros couteau sur ce sujet. 00:22:43
Qu'en penses-tu, Louise ? 00:22:45
Je pense que, 00:22:47
en tant qu'historien, 00:22:49
je dois différencier 00:22:51
mes jugements subjectifs, 00:22:53
mes valeurs, 00:22:55
mon positionnement dans le monde, 00:22:57
de la discipline de l'histoire, 00:22:59
qui a une série de procédures 00:23:01
à respecter, 00:23:03
comme le contraste des sources, 00:23:05
les points de vue différents, 00:23:07
qui sont toujours pluraux... 00:23:09
Tu me dis que ce que dit Foro Coches, 00:23:11
je dois le contraster ? 00:23:13
Evidemment. 00:23:15
Mais qu'est-ce que tu me dis ? 00:23:17
Et ce que dit Youtube, je dois le contraster aussi ? 00:23:19
Si le Rubius me dit que c'était comme ça, 00:23:21
je ne peux pas le croire. 00:23:23
Ici, il faut contraster tout, Nacho. 00:23:25
Mais alors, 00:23:27
le monde va à la merde. 00:23:29
Ici, personne ne contraste rien. 00:23:31
Tu sais cette phrase, Pablo ? 00:23:33
Tu sais la meilleure phrase de cette époque ? 00:23:35
C'est celle qui dit 00:23:37
« Je n'ai pas de preuves, 00:23:39
mais je n'ai pas de doutes. » 00:23:41
C'est une très bonne phrase ! 00:23:43
C'est une très bonne phrase, 00:23:45
mais je vais te la dire. 00:23:47
C'est une phrase de notre époque. 00:23:49
Oui, mais je vais te la dire. 00:23:51
Bien sûr que ce sont des sujets pour parler. 00:23:53
Tu sais pourquoi ? 00:23:55
Parce que dans toute la famille, 00:23:57
il y a des adultes qui ont vécu, 00:23:59
ou qui ont vécu, 00:24:01
et qui leur ont apporté des sujets 00:24:03
qu'ils n'ont pas voulu parler. 00:24:05
Ce sont des sujets qui sont 00:24:07
très intéressants pour discuter. 00:24:09
Ce sont des sujets 00:24:11
qui nous obligent à nous sympathiser. 00:24:13
Comme a dit Dion, 00:24:15
c'est un sujet d'écoute, 00:24:17
c'est le respect. 00:24:19
C'est bon, 00:24:21
car ça donne lieu à la réflexion 00:24:23
pour les plus âgés. 00:24:25
Aucun sujet ne sera pas agréable, 00:24:27
mais ça pourra nous aider à réfléchir. 00:24:29
On continue de parler, 00:24:31
car c'est sur la radio, 00:24:33
même si Carmen ne sait pas 00:24:35
pourquoi elle utilise le micro. 00:24:37
Elle crie comme si elle n'avait pas de micro. 00:24:39
On continue de parler sur internet 00:24:41
et Carmen ne s'écoute pas. 00:24:43
Par rapport au sujet de la guerre civile, 00:24:45
depuis que je suis très petite, 00:24:47
ils m'ont toujours raconté, 00:24:49
au moins de mon grand-père, 00:24:51
comment ils vivaient, 00:24:53
mes grands-pères, 00:24:55
en Cordova, 00:24:57
dans un quartier républicain. 00:24:59
Quel endroit pour être républicain 00:25:01
dans la guerre civile ? 00:25:03
L'un d'entre eux était très proche 00:25:05
des leaders républicains. 00:25:07
Ils ont donc dû s'exiler en Belgique. 00:25:09
Mon grand-père est né là-bas 00:25:11
et est venu en Espagne quand il avait 17 ans. 00:25:13
Et surprenantement, 00:25:15
il a commencé à travailler 00:25:17
sur la télévision espagnole. 00:25:19
Surprenantement. 00:25:21
Pour relâcher un peu, 00:25:23
on va mettre un peu de musique. 00:25:25
Il nous reste une minute. 00:25:27
On peut se dire au revoir avec la musique. 00:25:29
Merci, Freddy, d'avoir annoncé la minute. 00:25:31
Les techniciens sont la laitée. 00:25:33
Applaudissez-vous vous-même, les gars. 00:25:35
Non, applaudez-le. 00:25:37
Il y a un bouton qui applaudit seul. 00:25:39
Regarde, regarde. 00:25:41
Il y a un bouton. 00:25:43
Luis, tu veux dire quelque chose ? 00:25:45
Oui, j'aimerais annoncer, 00:25:47
même si nos élèves de 3e de secondaire 00:25:49
le savent déjà, 00:25:51
que le 26 février, 00:25:53
il y aura une visite 00:25:55
au Congrès des députés 00:25:57
avec le département de biologie. 00:25:59
C'est une activité qu'on organise ensemble. 00:26:01
Pourquoi tu ne dis pas 00:26:03
qu'on cherche Adam Hatchimi ? 00:26:05
Il n'est pas nécessaire que tu cries. 00:26:07
Le micro t'amplifie. 00:26:09
Adam Hatchimi, ils te cherchent. 00:26:11
Ils te cherchent 00:26:13
et peut-être que c'est pour quelque chose de bon. 00:26:15
On doit se dire au revoir. 00:26:17
La musique a sonné. 00:26:19
On va mettre un peu de musique pour se dire au revoir. 00:26:21
Merci d'être ici. 00:26:23
Merci Diana. 00:26:25
Merci d'inviter nous, Nacho. 00:26:27
C'est un plaisir d'être ici. 00:26:29
C'est ta radio, viens quand tu veux. 00:26:31
Merci, merci. 00:26:33
Anna et Pablo. 00:26:35
Merci à tout le monde. 00:26:37
Et merci à Gema 00:26:39
et les autres filles de MAMA. 00:26:41
Et à Paula qui était ici. 00:26:43
Merci aussi à Cynthia. 00:26:45
Raoul et les techniciens. 00:26:47
Ici Freddy et le seul et unique, 00:26:49
à bientôt. 00:26:51
Au revoir. 00:26:53
Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org 00:27:21
Subido por:
IES LOS CASTILLOS
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
1 de febrero de 2024 - 11:50
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LOS CASTILLOS
Duración:
27′ 25″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
1024x818 píxeles
Tamaño:
523.37 MBytes

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