Tarea 1. Creación de un LMS. Yolanda Diaz Sanz

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Subido el 28 de junio de 2023 por Yolanda D.

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Tarea 1. Curso Mejore la Competencia Digital Docente. Nivel B.

Bienvenidos al RMS de aula virtual de 5 años, en el que podemos observar que el alumnado está matriculado de manera manual al ser muy pequeño, que contiene diferentes secciones y podemos acceder a través de ellas, a través de este menú o bien a través de la imagen mapeada. 00:00:00

Las diferentes secciones tienen diferentes actividades, que incluso en algún caso como las gamificaciones, pues nos pueden llevar a la resolución de retos y con ello a la obtención de diferentes insignias que se configuran en el bloque de insignias recientes. 00:00:27

También hay un bloque de avisos recientes, uno de calendario, distintas plataformas o nuestra netiqueta que nos recuerda la importancia de mantener unas normas dentro de este espacio. 00:00:46

Además, tenemos un recurso de guía didáctica que nos muestra cómo hacer uso de este espacio, cómo movernos por los diferentes contenidos. 00:01:00

Qué metodologías se aplican, siempre basadas en los intereses de los niños y para aplicarlos de manera significativa, cooperativa, es decir, contribuyendo al éxito colectivo a partir del éxito individual, resolviendo los retos a partir de juego y actividad gamificada y utilizando recursos H5P y actividades diversas. 00:01:30

Todo ello en tres trimestres y en actividades que se van a trabajar a lo largo de todo el año, teniendo presente siempre la observación directa, dado que son niños muy pequeños, utilizando herramientas como los cuestionarios o los talleres para analizar, para dotar de elementos de evaluación y de coevaluación al alumnado. 00:01:55

En los créditos, lo que hacemos, aunque hemos licenciado muy bien, pues es compartir el recurso. Y así podemos ir viendo que todos los temas están bien distribuidos y que en cada uno, pues, hay recursos. 00:02:14

Diversas actividades o recursos, urls, recursos que fomentan la accesibilidad, dado que en nuestro aula también hay alumnado TEA, a través de los cuentos, de las canciones, de los pictogramas que juegan un papel fundamental en nuestro aula, de los juegos, etc. 00:02:44

Y vemos, así, recursos en enlaces externos, agujas colaborativas, recursos Canva, paquetes Scorn o cuestionarios que favorecerán la evaluación. 00:03:08

Diferentes tipos de respuestas, que sean siempre sensoriales y muy motivadoras para nuestro alumnado. 00:03:28

Luego también tenemos alguna actividad de taller para favorecer la coevaluación. 00:03:40

En cuanto a las calificaciones, lo que quería destacar es que, por un lado, hemos diseñado escalas personalizadas que nos permiten adaptarnos a las necesidades de estos niños. 00:03:55

Y, por otro lado, un libro de calificaciones que nos permite ser exportado a raíces y que de raíces podamos importar o exportar diferentes actividades también y podamos ir teniendo en cuenta el diseño de las interactividades. 00:04:06

Espero que haya sido de su utilidad y de su gusto y solo me resta darles las gracias. 00:04:36