Infografía canva - Contenido educativo
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Bueno, aquí va mi vídeo de mi infografía. En esta primera página vemos la situación de aprendizaje que se llama vamos de compras. El reto es que los niños sean cada vez más autónomos a la hora de realizar la compra y sobre todo un objetivo primordial que se quiere en relación a los ODS es que no se haya tanto consumismo.
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La infografía, pero quería que se viera aquí porque la tengo integrada en el aula virtual, en mi aula virtual, en matemáticas, en este caso, en la unidad que estamos dando en mayo, la unidad 8, relacionada con la situación de aprendizaje que estamos haciendo, que es de vamos de compras relacionada con el dinero, con los objetivos relacionados con el dinero y la cuantía monetaria.
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Vale, pues en el primer reto pues hacemos una cuestión común, hablamos un poco de qué compramos, qué no compramos, si consumimos mucho en casa, si consumimos poco, los padres, si ellos van de compras, un poco una charla informal.
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En el reto 2 nos vamos al precio justo, jugamos a un juego que es un aprendizaje cooperativo, en el que se juega por equipos, cada persona tiene un rol o tiene una función en la que entre todos tienen que averiguar el precio justo de los objetos que van saliendo en la pizarra digital o bien a través del cajud, que también hemos hecho muchos ejercicios o actividades con el cajud y pongan la respuesta más cercana o más acertada, o a través de la pizarra enseñando los dibujos en una pizarra velera, se puede hacer en diferentes formas.
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Una vez que ellos tienen ya, van ganando pues monedas, esas monedas son de juguetes, las tenemos en clase de juguetes.
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Y al fin esas monedas se transforman en monedas de verdad, que esto ya se ha hablado con los chavales antes y sobre todo con las familias, que se mandan a circular en su momento para explicar la actividad y entonces ellos van con esas monedas a su casa y sus papás se las transforman en monedas de verdad, como llamamos nosotros para el siguiente reto 3 y 4 que es vamos de compras al supermercado.
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Cuando vamos a comprar al supermercado pues aprovechamos para ver cómo está distribuido, cómo está el supermercado, cómo llegamos, cada alumno comprará su desayuno, está enfocado para que los alumnos puedan ganar entre un euro y medio, dos euros, una vez que han hecho esto.
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Se...
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Van a comprar y volvemos al cole y allí desayunamos.
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Van a guardar el ticket y van a guardar en el voltorio para las actividades siguientes.
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Una de las actividades consistirá en el ticket, que veamos que sabemos lo que significa, que no sabemos del ticket o por ejemplo el IVA, el por qué se hace y con el etiquetado de los alimentos que han tomado también, si son procesados, si no, las calorías, si alimenta, el tipo de alimento que es, los contenidos que tiene, si tienen cajas, niños alérgicos, bueno, ver un poco toda esa actividad.
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Y luego ya continuaremos también con las actividades o la iWorksheet que...
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Y unos vídeos explicativos que ya vienen en el aula virtual, pues, con respecto al dinero y respecto a actividades relacionadas con el dinero, con el tema que vamos a dar.
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Y después otra herramienta con actividades para realizar de repaso y de repaso de ampliación y vídeos, tutoriales siempre que le hagan falta y vídeos explicativos sobre la actividad a realizar.
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Acabamos con la segunda parte de tipografía, en la que ponéis si queréis participar, no te puedes olvidar.
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Y siempre les dejamos claro que no se pueden olvidar de una serie de requisitos para que sean además autónomos el día a día y el dinero, que no se pueden olvidar el dinero.
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Y siempre que tengan alguna duda pueden acceder al aula virtual o a los vídeos que hay tutoriales.
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Espero que os haya gustado y muchas gracias por la atención.
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Espero que os haya gustado, muchas gracias por la atención y espero que la tipografía haya sido de su interés.
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Muchas gracias por todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Encarni Márquez
- Subido por:
- M.encarnación M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 5 de febrero de 2024 - 11:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 10.34 MBytes