Saltar navegación

16-04-2020.- Videoconferencia Cuarto (alumnado)

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de abril de 2020 por Cp amadordelosrios madrid

67 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Creo que está Anthony, ¿no? Anthony, hazme una seña. Ah, sí, sí, por eso, no sabía si eras tú o no, me parecía que sí, sí, está Anthony también. Ah, está Cristian, acaba de también conectarse Cristian. Cristian, bienvenido. 00:00:00
Bueno, y yo creo que 00:00:15
todo el mundo, he visto además hoy 00:00:18
muchos correos que muchas veces 00:00:20
han contestado cuando he visto las cosas 00:00:21
así que estáis trabajando todos mucho 00:00:24
animados, ¿no? 00:00:26
A ver, hacedme un gesto, ¿estáis animados 00:00:28
o no? ¿Sí? ¿Todos animados? 00:00:30
¿Sí? 00:00:33
¿Trabajando? 00:00:34
¿Haciendo cosas? 00:00:36
El lunes que viene os vamos a mandar 00:00:37
más trabajo para hacer, ¿vale? 00:00:39
Yo, como ya sabéis, os mandé 00:00:42
de inglés el tema 00:00:44
6. El próximo 00:00:46
lunes os mandaré el tema 00:00:49
7, si os parece, y luego 00:00:50
hacemos naturales, ¿vale? 00:00:53
Os voy a mandar algo de naturales. 00:00:55
Yo me parece que está... 00:00:57
Podéis hacerlo bien, 00:00:59
luego nos vais diciendo un poco. 00:01:01
No sé si queréis hablar 00:01:02
un poco, no sé si os vais diciendo. 00:01:05
A ver... 00:01:08
Alejandro, 00:01:09
Oigo a alguien, no sé quién es el que habla 00:01:12
A ver, Alejandro 00:01:24
Alejandro, dinos algo 00:01:29
¿Cómo estás? 00:01:32
¿No te oímos? 00:01:34
Alejandro tiene que darle voz 00:01:36
¿Tienes voz? 00:01:37
No, Alejandro tiene que darle voz 00:01:39
se oye el voz. Alejandro, tienes que darte tú la voz. Ya lo he hecho. Vale, ahora sí 00:01:42
te oímos. Bien. ¿Cómo estás? ¿Bien? ¿Todo bien? Sí. Vale. ¿Trabajando? ¿Algún problema? 00:01:53
¿sí? 00:02:12
muy bien 00:02:15
¿bien? ¿todo bien? 00:02:16
¿más animada? ¿sí? 00:02:23
bueno, me alegro, y trabajando mucho 00:02:25
me imagino 00:02:27
a ver, Saúl 00:02:27
dinos algo, venga 00:02:31
Saúl, ¿me oyes? 00:02:32
dame un gesto, ponte 00:02:35
y dinos algo, a ver, salúdanos 00:02:37
hola, ¿cómo estás? 00:02:39
Tienes que hacer las dos cosas 00:02:41
Hacer algo del colegio 00:02:54
Y después, pues también alguna diversión 00:02:56
Lógicamente, todos hacemos algo 00:02:58
¿Vale? Aparte de las cosas 00:03:00
De nuestro trabajo y del colegio 00:03:02
¿Vale? 00:03:05
Yo hago gimnasio también y todo por mantenernos 00:03:06
¿Vale? 00:03:08
José Antonio, dinos algo si quieres 00:03:09
salúdanos a los chicos 00:03:12
no te oímos 00:03:14
ah, que el teléfono no funciona 00:03:25
debe estar conectado al teléfono y no funciona 00:03:32
el micrófono, no funciona el micrófono 00:03:34
vale, a ver, los pintiliu 00:03:36
venga, Mario y Marcos 00:03:39
Marcos 00:03:41
¿qué tal estáis? 00:03:42
bien 00:03:45
¿bien? 00:03:45
¿Estáis bien? ¿Estáis bien? ¿Trabajando? ¿Y pasando el rato? ¿Estáis los dos? Así que bueno. A ver, Daniel. 00:03:47
Muy ocupado 00:04:06
con las tareas 00:04:27
Sí, pasando el tiempo 00:04:28
pasando el tiempo 00:04:34
muy bien 00:04:37
está Teddy, Teddy dinos algo 00:04:38
Teddy, ¿me oyes? 00:04:41
a ver Carla 00:04:48
que acaba también de incorporarse, dinos algo 00:04:49
Carla, ¿qué tal? 00:04:52
quita el micrófono Carla 00:04:55
no puedes, quita el micrófono 00:04:57
a ver 00:05:02
alguien por aquí, Elisa 00:05:03
Dinosau, ¿qué tal estás, Elisa? 00:05:05
Bien 00:05:09
¿Bien? 00:05:09
Un poco aburrida 00:05:10
¿Aburrida? 00:05:11
Sí, pero tenemos muchas cosas que hacer, ¿no? 00:05:13
Sí, pero cuando termino los deberes ya no sé qué hacer 00:05:16
Bueno, pues busca algo que te guste hacer 00:05:20
Ver alguna película, hacer algo de gimnasia 00:05:23
O, no sé, hacer manualidades 00:05:27
Una cosa que te guste hacer, ¿vale? 00:05:30
Vale 00:05:33
también leer 00:05:34
también leer, eso es 00:05:36
me está diciendo 00:05:38
nos hemos saltado a Ana 00:05:39
que se ha incorporado ahora 00:05:42
Ana 00:05:43
¿qué tal? 00:05:45
¿qué tal Ana? 00:05:47
¿quién? 00:05:48
no nos has contestado 00:05:50
no recibo 00:05:52
Ana 00:05:54
Ana 00:05:55
¿qué? 00:05:59
si recibes a Ana 00:06:01
los correos se les muestran 00:06:02
Sí, sí, sí, mandamos. 00:06:03
Es que no te puedo escuchar bien, qué pasa. 00:06:09
Hola. 00:06:15
Sí. 00:06:17
Hola. 00:06:18
Hola. 00:06:19
Ah, Carla está hablando ahora, dale. 00:06:20
¿Qué tal, Carla? 00:06:23
Bien. 00:06:25
¿Todo bien? 00:06:26
¿Todo bien? 00:06:27
Sí. 00:06:29
Sí, todo bien. 00:06:31
¿Qué tal? 00:06:33
¿Yo? 00:06:37
¿Sí? ¿Qué tal? ¿Cómo estás? ¿Bien? ¿Sí? ¿Estás trabajando? ¿Qué tal con los oceánicos e ingleses? 00:06:37
¿Por qué no oigo mucho? 00:06:52
Rosa, activa el micrófono, que si no, no te oímos. 00:06:53
En cambio, Sofía lo tiene que desactivar. 00:07:18
Gracias. 00:07:23
Ahora sí. 00:07:25
¿Qué tal? 00:07:28
Sí. 00:07:30
Muy bien. 00:07:33
No sabíamos nada de ti. 00:07:35
Lo tenemos listo todavía. 00:07:36
No, pero a mí yo... 00:07:38
Esa persona... 00:07:47
No me llames. 00:07:49
Esa persona... 00:07:51
No me llames. 00:07:52
Muy bien. 00:07:53
Ana, padre, 00:07:55
¿qué es lo que pasó? 00:07:57
¿Dónde está? 00:08:00
¿Dónde está? 00:08:08
¿Adrián? 00:08:11
¿Adrián? 00:08:13
¿Adrián? 00:08:20
¿No nos oye? 00:08:24
No. 00:08:30
Sí. 00:08:34
¡Gracias! 00:08:38
Bueno, poco a poco, todas las cosas despacito. 00:09:19
No sé cómo lo puede arreglar. 00:09:49
Es un poquito fácil que tiene problemas con el auto. 00:09:52
Sí, pues vamos a Iria. 00:09:55
Iria, cuéntanos algo. 00:09:58
Llega el micrófono y cuéntanos algo, Iria. 00:10:01
Activa el micrófono, Iria. 00:10:04
Ahora. 00:10:06
Ahora, cuéntanos. 00:10:08
Bueno, cuéntanos. 00:10:11
¿Qué pasa? 00:10:16
Sí, claro que tienen 00:10:18
No, nosotros no tienen hermanos 00:10:26
Eso se aburre más 00:10:29
Claro, tú estás con tu hermano 00:10:30
Tu hermana, sí 00:10:32
¿Qué más nos cuentas? 00:10:33
Una pizarra 00:10:37
Anthony, pasamos a Anthony 00:10:38
Vale, Anthony, que nos habíamos 00:10:45
Gracias. 00:10:47
Sí, ya. 00:11:29
Y otra cosa, ¿sabéis qué? 00:11:59
A ver, Raúl, pasamos a Raúl, que estaba... Raúl. 00:12:03
Mira, Daniel, con su... 00:12:23
Bueno, ahora. 00:12:24
Hola, Raúl. 00:12:26
Yo estoy conectado. 00:12:27
Pues bien. Pues bien, ya he hecho las tareas. ¿Estás leyendo también? Sí, algunas veces. Muy bien. 00:12:28
Jusein, vamos a Jusein 00:12:43
Jusein, activa el micrófono, a ver si te oímos hoy 00:12:47
Ahora sí 00:12:51
Sí, perfectamente, muy bien 00:12:53
¿Cómo estás? 00:12:55
Aburrido 00:13:04
Hay muchas cosas que hacer, ¿no? 00:13:05
Hay muchas cosas que hacer, mira 00:13:07
En la página de conexión 00:13:09
También donde las tareas vienen debajo de otra cosa que siempre me aburro, que tienes un montón de ideas, así que es que se aburra, sabe lo que tiene que hacer, que hay que entender que hay un montón de cosas que no existen. 00:13:11
¿Y va a ser algo de este reunión o así? 00:13:28
Recuerdo también, además de leer, os recuerdo que este mes vamos a tener también el reto temático 00:13:38
y también tenemos un curso de poesía, así que tenemos muchas cosas más que hacer. 00:13:45
Pasamos a Orlando y a Miguel. 00:13:50
Hola, Miguel, a ver. 00:13:54
A ver, ¿quién nos cuenta? 00:13:56
¿Quién empieza? ¿Orlando o Rubén? 00:13:58
Micrófono. 00:14:02
Venga, micrófono. 00:14:03
Aquí va el micrófono. 00:14:04
Ahí va el micrófono, sí. 00:14:05
Venga, cuéntanos. 00:14:07
Yo me aburro porque hace mucho que no voy al cole y... 00:14:11
Ahora estás de menos el cole. 00:14:19
¿A que sí? ¿A que estás de menos el cole? 00:14:21
Bueno, pues todo lo de hacer en el colegio, o sea, trabajar en el colegio también 00:14:23
¿Te gusta más trabajar en el colegio? 00:14:30
Hombre, sí 00:14:36
Claro, ir a tus amigos, estar con todos en clase, ¿a que sí? 00:14:36
Sí 00:14:40
Claro, es normal, ¿no? Eso pasa a todos 00:14:40
Sí 00:14:43
Muy bien 00:14:45
Ya ves tu hermano, que nos cuenta todo 00:14:46
¿Tu hermano qué tal? 00:14:48
Venga 00:14:51
¿Quién? 00:14:51
A ver, ¿quién más? 00:14:52
Pasamos a 00:15:04
a Lucas 00:15:06
¿Está Lucas? 00:15:08
Cuéntanos algo, Lucas 00:15:12
A ver, habla un poco más lejos, no sé que oye 00:15:13
Bien 00:15:22
Repite 00:15:22
Ahora el micrófono. 00:15:25
veo la escalera, Cristian, no te veo aquí 00:15:55
¿puedes hablar o no? 00:15:57
a ver, siéntate 00:16:02
a ver, Cristian 00:16:03
te he ido a por agua 00:16:04
este eres tú el profe 00:16:06
muy bien, buenos días a todos 00:16:08
eso es 00:16:12
no te veo, te dejo pero no te veo 00:16:13
Cristian 00:16:17
no te veas 00:16:20
buenos días chicos 00:16:21
Adrián ha hablado. 00:16:23
Adrián, ¿quieres contarnos algo? 00:16:28
No sé si nos oye. 00:16:30
Aquí está también... 00:16:32
Bien. 00:16:34
vamos a ver si ahora podemos oír 00:17:04
Es parecida. 00:17:28
We water the plants. 00:17:30
We grow them around our homes 00:17:32
because they are beautiful. 00:17:34
¿Lani, qué ves? 00:17:37
They are beautiful. 00:17:38
Hemos tenido problemas 00:17:43
y hemos tenido que cambiar de hogar. 00:17:44
We water the plants 00:17:49
but we don't eat them. 00:17:51
They bring nature into the city. 00:17:53
¿Dónde están las plantas? En la ciudad, y no podemos comerlas. 00:17:57
Ok, y no podemos comer o calentar las plantas, las plantas se producen en el bosque. 00:18:07
Muy bien. 00:18:12
Muy bien. 00:18:16
¿Qué es esto? 00:18:23
Ahora, háblanos 00:18:27
Hola, ¿qué tal? 00:18:43
Yo estoy aquí muy bien 00:18:46
pero no puedo hacer los temores en inglés 00:18:47
porque iba a pasar 00:18:50
aquí unos días con mis tíos 00:18:52
con la cuarentena 00:18:53
En la cuarentena me he tenido que quedar 00:18:57
¿Reciben los trabajos también? 00:19:01
¿Reciben los trabajos, Willy? 00:19:07
Sí, recibo los trabajos 00:19:09
Vale, ¿estás haciendo? 00:19:11
Pero mira que si no estoy 00:19:13
No puedes porque 00:19:14
No sé muy bien inglés 00:19:16
No sé muy bien inglés 00:19:21
Pero si está todo especificado 00:19:21
Tomando muy detallado todo 00:19:25
Tienes que ir poco a poco 00:19:27
¿Vale? 00:19:30
Intenta un poco lo de inglés y lo de sociales 00:19:33
Y luego cuando mandemos naturales, ¿vale? 00:19:35
Inténtalo, poco a poco 00:19:38
¿Vale? Y si hay algún problema me escribes al correo del colegio 00:19:39
Al correo de Gmail que tenemos de la clase 00:19:43
¿Vale? Y me preguntas 00:19:47
A ver, ¿quién más? 00:19:49
Sofía 00:19:54
Pues yo estoy bien 00:19:54
Pero un poco aburrida 00:19:58
¿Aburrida? 00:20:01
Bueno, también 00:20:03
Puedes hacer muchas cosas 00:20:04
Manualidades, cosas que te gusta mucho hacer 00:20:06
¿Sí o no? 00:20:09
Sí 00:20:14
¿Eso? 00:20:14
También tienes tu hermana 00:20:17
Eso, estás sola, así que no te tienes que aburrir 00:20:19
¿Vale? 00:20:23
¿Quién falta más? 00:20:26
No sé quién más falta de hablar 00:20:27
Nora, ¿has hablado tú? 00:20:29
Sí 00:20:35
Nora 00:20:36
Sí 00:20:39
¿Has hablado? 00:20:40
Pues yo he estado muy aburrida 00:20:42
Pero he jugado con mi gato 00:20:47
He hecho deberes, he hecho manualidades 00:20:49
He hecho la poesía 00:20:51
O sea, ya voy haciendo todos los deberes 00:20:53
Vale, muy bien 00:20:55
También voy jugando con mi gato 00:20:57
a veces que me aburro, hablo 00:21:00
con mis amigas a veces 00:21:02
¿Y hacéis chats, no? 00:21:03
Sí, a veces 00:21:07
Muy bien 00:21:08
¿Quién más falta? Yo creo que habéis hablado 00:21:10
todos, ¿quién no ha hablado? 00:21:14
Julia no ha hablado 00:21:18
Julia, sí, es verdad, Julia 00:21:19
¿Habla? 00:21:21
Yo estoy aquí 00:21:27
en cacho 00:21:28
Me siento muy sola 00:21:29
porque mi madre está todo el día trabajando 00:21:35
Pues tengo mucho tiempo libre 00:21:37
y me curro, a veces hago manualidades 00:21:47
pero no se me ocurren 00:21:49
Pues muy bien 00:21:50
¿Mamá trabaja en casa 00:21:53
o tiene que salir a trabajar fuera? 00:21:55
Trabaja en casa por el ordenador 00:21:57
Ya, pues ya está 00:22:00
Un rato cada una en el ordenador 00:22:02
Y tú otro rato pues leyendo 00:22:05
Y haciendo otras cosas 00:22:07
Sí, también pues 00:22:08
¿Te gustan también? 00:22:12
Sí, también cuando encuentro algún libro 00:22:13
Que puede ser interesante, pues lo leo 00:22:15
Muy bien 00:22:18
A ver, Néstor 00:22:19
Este vídeo 00:22:21
Hola 00:22:22
Hola, ¿qué tal? 00:22:25
Bien 00:22:27
¿Cómo estás? 00:22:28
Hola 00:22:30
Yo estoy bien 00:22:30
Aunque me aburro un poco 00:22:32
A ver, aburro un poco 00:22:35
Durante las semanas 00:22:37
he estado muriendo un poco 00:22:38
porque como solo tenía algunas cosas 00:22:40
que hacer 00:22:42
no he pasado muchas cosas 00:22:44
Vale, muy bien, tranquilo 00:22:45
Vaya a las cosas y 00:22:50
buscad una decisión 00:22:51
Hola 00:22:53
Doctor 00:22:54
¿Dónde? ¿Dónde? ¿Dónde? 00:22:56
Sí. 00:22:58
¿Dónde? 00:22:58
Sí. 00:23:00
Ah, vale, muy bien. 00:23:01
A ver, ¿quién va a ir ahora? 00:23:03
No nos ha dicho nada, yo creo. 00:23:07
Mía, mía. 00:23:09
¿Y acá? 00:23:11
¿Dónde? 00:23:14
¿Dónde? 00:23:15
¿Dónde? 00:23:17
Sí, sí, ahí. 00:23:17
Ya, ¿qué tal? 00:23:19
¿Dónde estás? 00:23:20
Estoy un poco aburrida. 00:23:22
haciendo 00:23:26
deberes 00:23:27
y los juegos 00:23:28
son miedos 00:23:31
hola 00:23:33
Lourdes, venga 00:23:37
¿qué página es esta? 00:23:41
hola 00:23:43
bien 00:23:44
aquí en casa 00:23:47
estudiando 00:23:48
muy bien, ¿qué tal? 00:23:50
espera 00:23:53
¿Cómo vas con las cosas? ¿Bien? 00:23:54
Bien, estoy haciendo 00:23:57
con pasos 00:23:59
pero estoy terminando todo 00:24:01
Muy bien, muy bien 00:24:03
Espacio, tranquila y hazlo paso a paso 00:24:05
Eso es 00:24:07
¿Qué señales tienes? 00:24:08
¿Te acuerdas cuáles eran? 00:24:09
Muy bien 00:24:14
Álvaro 00:24:15
Álvaro y Tristán 00:24:18
Yo creo que faltan 00:24:22
Álvaro, activa el micrófono. ¿Qué tal? 00:24:23
Bien, cuéntanos. 00:24:27
Bien, cuéntanos, ¿qué tal estás? 00:24:29
Un poco aburrido. 00:24:32
¿Qué te gusta hacer? Aparte de las tareas de colegio. 00:24:35
Ahora leo bastante. 00:24:43
El micrófono abierto. 00:24:50
Sí, sí, sí. 00:24:55
Álvaro. 00:24:57
Hola. 00:24:59
Él habla. 00:25:01
Hola. 00:25:02
Álvaro, ¿estás hablando tú? 00:25:04
No, está hablando Diago. 00:25:06
Está hablando Diago. Hola, Diago. 00:25:08
Hola. 00:25:10
Cuéntanos, Diago, ¿qué tal? 00:25:13
Bien, aburrido. 00:25:15
Pues no se pone uno aburrido con la cantidad de cosas que hay que hacer. 00:25:18
Ya, pues en esta semana 00:25:21
voy a hacer todos los deberes que nos han mandado 00:25:24
A ver, ¿quién más no había hablado? 00:25:26
Tristán 00:25:40
Me ha encantado tu poesía 00:25:40
Es muy bonita 00:25:48
¿Qué tal? Cuéntanos 00:25:49
¡Gracias! 00:25:53
Ah, muy bien. 00:26:23
¡Guau! También te oímos muy bien, Joaquín. Ya te oímos. Cuéntanos. 00:26:53
Sando, último. 00:26:57
¿Yo qué he hecho? 00:26:59
¿Yo qué he hecho? 00:27:03
Sí, cuéntanos. ¿De qué tal estás? 00:27:04
Pues yo en estos días solo he hecho manualidad. 00:27:07
Lo mismo que enseñé en la primera... 00:27:11
en la primera reunión. 00:27:15
No hice nada más que jugar con mi hermana. 00:27:16
¿Y leer? ¿Estás leyendo? 00:27:20
¿Eh? 00:27:23
¿Y si estás leyendo algún libro? 00:27:24
Sí. 00:27:28
Muy bien. 00:27:29
Haz también algo de inglés y de sociales. 00:27:31
Sí, hice todo lo de sociales, todo lo de inglés, todo lo de naturales, todo lo de... 00:27:35
Todo, todo, todo. 00:27:41
Me faltó religión y arte. 00:27:45
Y ahora... 00:27:49
La de Ismael, que acaba de entrar Ismael. 00:27:50
Esa también. 00:27:53
Aquí va el micrófono, Ismael. Ismael, activa el micrófono y cuéntanos algo. Hace mucho que no te vemos. Ismael, tienes que activar el micrófono, no se entera. 00:27:54
Falta Yerko, si no 00:28:10
Yerko 00:28:14
¿Dónde está Yerko? A ver, cuéntanos, Yerko 00:28:15
Aquí va el micrófono, Yerko 00:28:18
Yerko, no te oímos 00:28:25
Y escribí los nombres del paisaje que encontraste 00:28:26
¿Así? 00:28:31
No, ya lo tienes otra vez cerrado 00:28:31
Yerko, ahora 00:28:35
A ver, Yerko 00:28:36
Y venga, habla. 00:28:41
¿Qué tal estás, Yerko? 00:28:42
Bien. 00:28:44
¿Bien? 00:28:46
Sí. 00:28:47
Cuéntanos. 00:28:48
Ya me voy a ir. 00:28:50
Chao. 00:28:51
No, no, no, no. 00:28:52
No te desconectes. 00:28:54
Cuéntanos, Yerko. 00:28:57
Estoy bien. 00:28:59
¿Estás bien? 00:29:01
Manualidades. 00:29:04
¿Has terminado ya el cómic? 00:29:04
¿O todavía no? 00:29:08
No. 00:29:09
Bueno, pues a ver cuándo lo terminas, ¿vale? 00:29:10
Nos lo enseñas. 00:29:14
¿Quién más falta por hablar? 00:29:16
¿Quién falta por hablar? 00:29:19
Carlota. 00:29:21
No sé si Carlota, no la veo, pero está conectada. 00:29:22
A ver, Carlota, cuéntanos. 00:29:26
Cuéntanos. 00:29:28
Hola. 00:29:29
Hola. 00:29:30
Bueno, estoy un poco aburrida, pero a veces hablo con mis amigas aquí en casa. 00:29:31
Y también, ¿jugarás con tu hermana, no? 00:29:38
Sí, a veces. 00:29:41
Elías también, me parece. 00:29:46
¿Elías? 00:29:48
A ver, Elías, cuéntanos. 00:29:50
Cuéntanos, ahora puedes hablar. 00:29:52
Alto, que te oigamos. 00:29:56
¿Cómo estás? 00:29:59
¿Elías? 00:30:04
¿Nos oyes? 00:30:06
No nos oyes. 00:30:08
no nos oyen, aunque tiene el micro 00:30:09
parece que podía hablar pero no 00:30:12
si, si son 00:30:14
ah, nos oyes, cuéntanos algo, venga 00:30:15
¿cómo estás? bien 00:30:18
¿bien? ¿contento? 00:30:20
sí 00:30:23
¿estás trabajando? 00:30:23
¿eh? ¿estás haciendo cosas? 00:30:26
sí, cuéntanos qué haces 00:30:29
pues 00:30:30
cuando termino los deberes 00:30:32
después, ¿cómo? 00:30:34
y jugamos un poco 00:30:38
con mi hermano 00:30:40
y todos los días igual así 00:30:42
¿Tienes tu hermano también para jugar, no? 00:30:43
Sí 00:30:47
Mico, no sé si había hablado 00:30:47
Mico, cuéntanos algo 00:30:50
que desde que te has cortado el pelo no hablas nada 00:30:52
Bueno, pues 00:30:54
he hecho los deberes 00:30:56
antes de la reunión 00:30:58
he desayunado y nada más 00:31:02
he hecho hasta ahora 00:31:04
Vale, ahora dice 00:31:06
Sí, me he leído tres 00:31:08
Uno el cómic de la biblioteca 00:31:11
Y dos de mi casa 00:31:14
¿Cuál era el urbano? 00:31:15
¿Qué es ahí? 00:31:31
Pone el micrófono, Ismael. 00:31:36
¿Y qué es otra cosa que se ve un montón? 00:31:41
Es un micrófono en el ordenador. 00:31:42
¿Esto qué son? 00:31:45
In a urban landscape there are parks and buildings. 00:31:48
Estoy escribiéndolo poco a poco. 00:31:54
Si oyes, Ismael, haz un gesto. 00:31:56
Quite el micrófono. 00:32:01
¿Qué? 00:32:02
¿Me puedes hablar? 00:32:05
Puedes dejar el micrófono para poder, el dibujito te viene con un micrófono para poder hablar. 00:32:07
Nos falta Rosa, no sé si nos ha dicho algo. Ismael, te vemos los gestos pero no te oímos. 00:32:19
Hola. 00:32:26
¿Hola? 00:32:27
Ahora, ahora, habla, habla. 00:32:28
¿Quién habla español? 00:32:29
Sí 00:32:39
Cuéntanos 00:32:39
¿Quién más faltaba? 00:32:41
Faltaba Rosa, yo creo, ¿no? 00:32:58
¿O Rosa había dicho algo? 00:32:59
¿Quién ha hablado? 00:33:00
Cuéntanos algo. 00:33:07
A ver, Ismael, habla ahora. 00:33:10
Habla ahora. 00:33:15
¿Yo? 00:33:17
Sí, tú. Cuéntanos. 00:33:19
Pues, 00:33:21
¿qué pasa? 00:33:23
¿Qué pasa? 00:33:24
Bajo el computador. 00:33:25
¿Qué pasa? 00:33:28
¿Qué pasa? 00:33:28
¿Qué pasa? 00:33:28
No sé quién falta, mira a ver 00:33:30
Rosa no sé si ha hablado y yo creo que nadie 00:33:48
Yo sí he hablado 00:33:50
Pero qué tal, ¿bien? 00:33:55
Estaba haciendo las tareas 00:33:58
tenemos un correo para mandarle 00:34:00
las cosas 00:34:05
ahora ya sí, ya te podemos mandar todo 00:34:05
muy bien 00:34:13
yo creo que ya han hablado todos 00:34:14
yo también creo que han hablado 00:34:17
o alguien que nos quiera decir 00:34:19
alguna cosa más 00:34:21
yo sí, puedo hablar 00:34:22
creo que falta un viernes 00:34:24
creo que falta un viernes 00:34:27
A ver, Julio. 00:34:29
¿Cuándo vamos al colegio? 00:34:33
Y también, Antoni, falta... 00:34:35
A ver, un momentito, que está bajando Julio. 00:34:37
Ya no habéis todos a la vez. A ver, Julio, a ti. 00:34:42
Esto es un cómic y un bíblico. 00:34:45
Ah, muy bien. 00:34:47
Pues ya no te mirarás, ¿eh? 00:34:49
¿Quién más quería decir algo? 00:34:51
Venga, otro. 00:34:56
¿Quién quiere decir algo? 00:34:56
Antonio. 00:35:01
Antonio. 00:35:02
No, todos los deberes. 00:35:05
¿Los tengo que enviar hoy? 00:35:07
Costa Landscape. 00:35:08
Sí, envíalos. 00:35:10
Y envíalos hoy. 00:35:12
¿Quién más quiere decir algo? 00:35:15
Sí. 00:35:18
¿Quién? 00:35:20
¿Quién? 00:35:20
¿Quién? 00:35:20
¿Quién? 00:35:22
¿Quién? 00:35:22
¿Quién? 00:35:24
¿Quién? 00:35:24
¿Quién? 00:35:25
¿Quién? 00:35:26
¿Quién? 00:35:27
A ver, ¿quién está hablando? 00:35:28
Yo, Sofía 00:35:31
Sofía, a ver, dinos, Sofía 00:35:32
¿Cuándo nos vais a mandar los nuevos dineres? 00:35:37
El lunes, el lunes del lunes, ¿vale? 00:35:40
Vale 00:35:44
Así estos días los que no han terminado algo lo pueden ir terminando, ¿vale? 00:35:44
Vale 00:35:50
Perdonad, Nieves y Lourdes y chicos 00:35:50
como los profes 00:35:54
tenemos ahora también que irnos con tercero 00:35:57
Amaya si quieres te cedo 00:35:59
la palabra para que hablamos 00:36:01
nosotros para decirnos nada, dos cosillas más 00:36:03
y os dejamos si queréis 00:36:06
Amaya porfa 00:36:08
Hola 00:36:09
Hola chicos, que me alegro mucho de veros 00:36:10
solamente quiero deciros 00:36:14
que The Arts 00:36:16
he hecho un muro 00:36:17
os lo puse en las anteriores tareas 00:36:19
que os mandamos 00:36:21
ahí voy a ir colocando las cosas que hay que hacer 00:36:22
aparte de que os lo mande 00:36:25
en la hojita de tareas 00:36:27
entonces, por favor, haced fotos 00:36:29
a las manualidades, a los dibujos 00:36:31
y nos las vais mandando, podéis mandarlas 00:36:34
al muro, pone arts 00:36:36
o también podéis mandarlas 00:36:37
por mail, como resulte 00:36:40
más fácil, y si 00:36:41
hacéis alguna manualidad que os guste 00:36:43
mucho, o algún dibujo 00:36:46
alguna cosa que estéis haciendo 00:36:47
para entreteneros, por favor, si sois 00:36:49
tan amables, las compartís con nosotros 00:36:52
también, que igual de otros compañeros. 00:36:54
Además de lo que es 00:36:56
obligatorio hacer, os he puesto 00:36:57
y ya os puse la otra vez, una página con 00:36:59
ideas, os iré poniendo cosas que son 00:37:01
optativas. Fijaros en si es optativo 00:37:04
o es obligatorio. No tenéis que hacer todo, ¿vale? 00:37:05
Solo lo que os ponga en las tareas es obligatorio. 00:37:08
¿Vale? ¿Alguna duda tenéis? 00:37:10
Dime. 00:37:16
¿Qué es eso de la pantera rosa? 00:37:17
¿Qué es eso de la pantera rosa? 00:37:20
En las tareas primeras que os mandamos, la primera es en Manta, en Artística, os indica que tenéis que hacer un dibujito de la mantua rosa. 00:37:21
Y os mandé un vídeo donde explica paso por paso. 00:37:36
Lo voy a colgar también en el muro, para que no haya visto, para que lo tenga también ahí. 00:37:39
Amaya, perdona, mira 00:37:46
Soy la madre de Julia 00:37:49
Nosotros no recibimos ningún vídeo 00:37:51
Con el tema de la pantera rosa 00:37:53
De hecho, la niña hizo el dibujo 00:37:55
Ayer cuando recibimos 00:37:58
Las tareas que teníamos que enviar 00:38:00
No, yo tampoco lo he recibido 00:38:02
Vamos a la primera semana, pero no os preocupéis 00:38:05
Que os lo pongo en el muro 00:38:08
Para que podáis acceder desde ahí 00:38:10
Mira lo que tengo 00:38:11
¿Ya lo tenéis? ¿Algo no os he hecho? 00:38:12
Muy bien. No os preocupéis que os lo cuelgo ahí también, ¿vale? 00:38:16
Y el huevo también. 00:38:20
Y el huevo, el huevo está ahí, sí. 00:38:22
Hola. 00:38:27
Cuando lo tengáis, mandad fotos, ¿vale? 00:38:28
Hola. 00:38:31
Hola, soy la tía de Willy. Buenos días a todos. 00:38:31
Muchísimas gracias. 00:38:36
Willy está trabajando muchísimo, con la dificultad de que su madre es la que recibe los correos 00:38:37
y hay muchas cosas que no lo tenemos claro. 00:38:44
Si no os importa, os mando nuestro correo directo para que nos lo mandéis. 00:38:48
¿De acuerdo? 00:38:54
Otra sugerencia, ¿puedo darla? 00:38:56
¿Puedo hablar? 00:39:01
¿Puedo hablar? 00:39:03
Mira, respecto al inglés, él tiene pocos conocimientos, pero nosotros ninguno. 00:39:06
Entonces, no sé si lo veis bien, pero hay niñas, he visto una Julia, que dice que se aburre mucho, otro niño también que lo hace enseguida. 00:39:15
¿Habría alguna posibilidad de que entre ellos se conectaran y se ayudaran? 00:39:26
Sí, claro 00:39:31
no hay ningún problema 00:39:33
de que se ayuden unos a otros 00:39:36
para eso están 00:39:37
Lo dejo ahí 00:39:38
por si acaso 00:39:39
se puede conectar con esos dos niños 00:39:42
o si ellos quieren 00:39:45
vosotros lo coordináis 00:39:47
No sé, es que teníais 00:39:48
a lo mejor que pedir por WhatsApp o algo 00:39:55
los teléfonos o algo para que os conectéis 00:39:57
¿Y el teléfono de los niños? 00:39:59
Nosotros, como centro, por ley de protección de datos no podemos facilitaros los teléfonos de ningún otro alumno ni de ningún otro padre o madre, en esas cuestiones sí que es algo más personal entre vosotros, no podemos facilitaros ningún otro contacto de otra familia. 00:40:10
Pues os dejo nuestro teléfono ahí, en el recuadro, en el mail del colegio. No, pero para que los niños lo vean, no sé de qué manera. Que sean ellos los que nos llamen. 00:40:29
Tienes un chat aquí donde igual puedes ahora contactar con alguien. 00:40:44
A ver, un chat. ¿Qué es este azulito? 00:40:50
Sí, es azul que tiene como un circulito. Si le das, ahí abajo puedes seleccionar con quién quieres hablar o poner un mensaje para que lo vean todos. 00:40:52
O consideres. 00:41:02
En la derecha, escrito lo que puedes hablar. 00:41:07
Sí, no oía, me parece. 00:41:18
Yo estoy por el bajito, la moderna. 00:41:19
No sé dónde está el chat 00:41:22
Tienes que dar 00:41:26
en la agujita que viene abajo 00:41:28
en la pantalla 00:41:30
y ahí aparece un chat 00:41:32
El tercer icono 00:41:34
El tercer icono 00:41:38
Ah, derecha, perdón 00:41:40
Sí, es que yo ya estoy 00:41:45
para vivir la vida 00:41:49
No sé dónde hay que escribir 00:41:50
Soy muy bruta 00:41:56
Escribe un correo a las profes 00:41:57
Y ya vemos la manera 00:42:00
Bien, gracias 00:42:01
Vale, yo puedo despedirme 00:42:03
Aunque me veáis del revés 00:42:06
Quiero dar la enhorabuena a todos 00:42:08
Por el trabajo tan grande que estáis haciendo 00:42:10
Que sigáis haciendo 00:42:12
Y siguiendo las actividades 00:42:14
Que os mandan las profes 00:42:16
Y que necesitamos saber 00:42:17
que lo estáis haciendo, poquito a poco, pero que lo estáis haciendo. 00:42:20
Yo, en la aventura musical que os he mandado, hay muchos niños que no han 00:42:25
entrado, que no han escrito la respuesta correcta. Pido que lo 00:42:28
hagáis porque lo siguiente que vamos a hacer va a tener relación. Por lo tanto, el que 00:42:32
se lo haya perdido no va a poder continuar. Los niños que no tenían flauta 00:42:36
y que no habían empezado conmigo a estudiarla, pueden 00:42:40
utilizar, por ejemplo, el piano. Sé que Guillerme no empezó conmigo 00:42:44
las clases, pero sé que tiene un piano 00:42:48
en casa, por lo tanto puedo utilizarlo 00:42:50
para averiguar y tocar 00:42:52
las melodías que estamos haciendo, ¿vale? 00:42:53
Bueno, lo primero 00:42:56
es conectar 00:42:58
¿Ah, sí? 00:42:58
Yo me doy igual 00:43:02
Bueno, yo me doy igual 00:43:03
¿Me pueden oír? 00:43:05
Vale, no sé si 00:43:08
querían hablar 00:43:08
¿No? 00:43:10
Chicos, es importante 00:43:13
porfa que pongáis el micrófono 00:43:14
porque si no se cuela y no nos enteramos 00:43:16
nada, yo deciros 00:43:18
los de Relly 00:43:20
que no he recibido nada vuestro 00:43:22
es muy sencillo porque os he 00:43:24
habilitado una plataforma para subirlo 00:43:26
es súper sencillo 00:43:29
dime Daniel 00:43:31
yo no tengo donde fotocopiar 00:43:33
no es necesario 00:43:37
no es necesario fotocopiar 00:43:39
lo que más me importa es lo de las 00:43:42
parábolas, que era buscar y hacerlo 00:43:44
en un cuaderno. Podéis subir unas fotos 00:43:47
si queréis ver más. 00:43:48
Y lo de 00:43:51
Semana Santa, si no tenéis fotocopia 00:43:52
no pasa nada. Lo que más me importa es lo de 00:43:54
las parábolas, que es un trabajo más de redacción, 00:43:56
de ver cómo os expresáis y todo esto. 00:43:59
Estoy por aquí. 00:44:01
Luisa, pero bueno, 00:44:03
en la 00:44:05
Semana Santa 00:44:07
yo instalé la aplicación 00:44:08
pero no me ha dado 00:44:10
Así que lo dibujé una mano 00:44:13
Perfecto, estupendo 00:44:16
Me vale igual, no hace falta que sea impreso 00:44:18
Podéis hacerlo vosotros en una hoja o en un papel 00:44:20
Puedo hacer otro 00:44:23
Pero que sea más o menos parecido 00:44:24
Sí, o si no es parecido 00:44:27
También, es decir, lo que quiero 00:44:28
Es que fomentéis vuestra imaginación 00:44:30
Y trabajéis un poquito, ya está 00:44:32
Cristian, yo he hecho esto 00:44:34
No lo veo 00:44:37
Ah, perfecto 00:44:40
Perfecto, pues hay una fotito 00:44:44
y súbelo a la plataforma 00:44:45
Ya he abierto la de la tercera evaluación 00:44:46
nos lo dirán Nieves y Lourdes, cómo vamos a 00:44:49
trabajar la semana que viene 00:44:51
y nada, os mando muchos 00:44:52
besitos porque me tengo que ir a tercero 00:44:55
Si tenéis alguna duda, chicos 00:44:57
de cualquier asignatura o de lo que sea 00:44:59
no lo dejéis sin hacer, preguntárselo a Lourdes 00:45:01
o a Nieves porque nos lo dicen a los demás 00:45:03
¿Vale? Y que no os 00:45:05
aburráis, que es momento de que escribáis 00:45:07
vuestro diario del aburrimiento 00:45:09
a lo mejor, y pensar 00:45:12
que dentro de unos años pueden hacer 00:45:13
una peli de vuestras vivencias 00:45:15
en este tiempo de cuarentena 00:45:18
pasarlo muy bien, disfrutar 00:45:19
juntos 00:45:22
hablar con vosotros 00:45:22
con vuestros amigos, con vuestra familia 00:45:25
y os mando muchos besos que me ha encantado veros 00:45:27
¿vale? 00:45:29
y adiós 00:45:31
vale 00:45:32
pasarlo muy bien 00:45:34
gracias 00:45:37
Gracias, gracias, gracias. 00:45:39
Subido por:
Cp amadordelosrios madrid
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
67
Fecha:
16 de abril de 2020 - 13:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI AMADOR DE LOS RIOS
Duración:
53′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
62.61 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid