Explicación de la evidencia del Pasapalabra - 2º EP - Contenido educativo
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Explicación de la evidencia del Pasapalabra - 2º EP
Hola, muy buenas. Estoy grabando y compartiendo pantalla para ejemplificar una de las evidencias correspondientes a la creación y modificación de contenidos educativos y digitales.
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En concreto, se trata de un pasapalabra destinado al curso de segundo de educación primaria y al área de lengua castellana y literatura, estando contextualizado en el segundo trimestre del curso académico.
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Aunque esté destinada para el área de lengua, es una tarea de tipo interdisciplinar.
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Respecto al tipo de actividad, está realizada de creación propia y el objetivo consiste en repasar vocabulario aprendiendo durante los dos trimestres, el que hemos aprendido.
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Está realizado con varios programas como son Photoshop, Windows Movie Maker y Audacity.
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Les muestro parte de él.
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la metodología es la siguiente
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reproducimos el vídeo y habiendo organizado el aula
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por grupos cooperativos con unos pulsadores
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en cada grupo pulsa el representante del equipo
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que sabe la respuesta, si lo adivina ganan un punto
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para ese equipo y si no hay un paso a palabra
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es bastante motivador para el alumnado
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esta propuesta está estructurada en grupos cooperativos
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se proyecta el vídeo y vamos parando
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el vídeo para ir respondiendo
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La relevancia pedagógica consiste sobre todo en el carácter interdisciplinar, ya que las definiciones están relacionadas, muchas de ellas, con temas de ciencias sociales, ciencias naturales, arte, música y la usabilidad y accesibilidad es que pueden acceder con contraseña, el alumnado puede practicar desde su casa.
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Pues esto es todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Juan José Platero Yerpes
- Subido por:
- Juan Jose P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 22
- Fecha:
- 9 de mayo de 2023 - 20:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI AGUSTINA DIEZ
- Duración:
- 02′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 4.62 MBytes