Evidencia fundamental - metodología didáctica - Contenido educativo
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Bueno, esta es la infografía sobre metodología didáctica y en los últimos años pues hemos utilizado prácticamente todos una secuencia metodológica bastante extendida
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que consiste en preparar un poco la clase con anterioridad utilizando un poquito de Flipped Classroom, dándoles a los chicos la posibilidad de buscar información y documentarse de forma previa.
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para con posterioridad ponerles un problema que ellos intentan resolver,
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aplicando esos conocimientos que se les ha puesto a su disposición con anterioridad
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y se les deja trabajar en grupo para que vayan desarrollando un poco esas capacidades integradoras
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para trabajar de forma colaborativa y resolver un problema.
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de tal forma que ellos protagonizan un poco el propio aprendizaje
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al tener un rol más activo
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el profesor solo les da sitios donde tienen que buscar las soluciones
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al problema que se les ha planteado
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ellos tienen que también aprender a presentar sus resultados
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de los conocimientos que van adquiriendo
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y hay que facilitar determinados debates
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se les puede evaluar mediante gamificación
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es algo que funciona muy bien
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Se les ponen juegos e incluso se puede utilizar un método que consiste en que ellos con programas muy sencillos
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hagan juegos para jugar o competir entre los grupos.
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Suele funcionar bastante bien.
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Se acude al taller donde se utiliza el aprendizaje basado en proyectos de toda la vida
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con la peculiaridad de que ahora llevan gran parte del trabajo ya hecho con anterioridad.
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es importante incorporar los objetivos de desarrollo sostenible
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pues ya sabes, consumir menos papel
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utilizar materiales reciclables
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siempre orientado a la agenda 2030
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de concienciarles a que ellos hagan un trabajo lo más ecológico posible
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tienen que acostumbrarse a documentar su trabajo
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y podemos utilizar una herramienta de evaluación
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lo solemos utilizar, que es el cuaderno de taller en el que ellos van indicando
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el trabajo diario, lo que han planificado, qué les ha funcionado, qué no les ha funcionado, etc.
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Presentan a su trabajo, de tal forma que eso forma parte del trabajo grupal,
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la presentación, y así se acostumbran a trabajar un poquito de cara a los demás
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y a perder esa timidez.
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Durante esas fases, pues, estén pondiendo las rúbricas pertinentes
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para que ellos tengan más o menos una idea clara de lo que quieren funcionar y de lo que se les va a evaluar.
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Y nada más. Este es un sistema bastante colaborativo, integrador y de aprendizaje muy significativos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carlos Torralba Reyero
- Subido por:
- Carlos T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 15 de octubre de 2023 - 13:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALTAIR
- Duración:
- 03′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 8.73 MBytes