Edpuzle-Abraham
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Buenas tardes, mi nombre es Abraham López y os voy a enseñar esta otra herramienta tecnológica que yo uso, que es el Edpasse, ¿vale?
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Entonces, pues fijaos, aquí tengo yo a todos los alumnos de tercero de la ESO, ¿vale?
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Entonces, ¿yo qué hago? Esto lo uso para hacer la Flip Classroom, como es del año pasado, del 21-22, ¿vale?
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Pero tengo aquí las de este año, pero bueno, he seleccionado esta porque directamente ya lo he puesto.
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Entonces, bueno, como podéis ver, yo puedo mirar, les selecciono una serie de vídeos que luego les aparece como una biblioteca a ellos,
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Lo cual es muy interesante porque así tienen vídeos seleccionados por mí, no los que buscan ellos que luego muchas veces no, no saben. Me aparece el total invertido, la puntuación que tienen, pues, 0, tal, 100, 91. Y aquí abajo, estos de aquí abajo, estas barritas implican cuánto tiempo se lo han visto. ¿Vale? Entonces, ¿esto me sirve para qué? Para hacer la flip claro.
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Entonces, ¿qué hago yo? Pues yo el día antes de dar un temario, yo qué sé, por ejemplo, intervalos, pues antes de dar intervalos, pues yo les pongo el vídeo. Entonces, ellos lo visualizan y al día siguiente a mí me viene mucho mejor porque ellos ya vienen con las dudas.
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Aun así esto no quita la explicación del docente, yo explico al día siguiente, pero me es mucho más fácil porque ya van con algo sabido del día anterior, ¿vale? Entonces, bueno, tengo aquí más mis clases, entonces yo, por ejemplo, busco ecuaciones de grado 3, yo qué sé, esta por ejemplo, entonces pongo, pues, este vídeo me gusta, yo los visualizo, los veo y como podéis ver, pues, hay distintos profesores que también han puesto distintas marcas, entonces tú llegas a esta parte del vídeo y te pregunta, ¿cuál es la apreciación contraria?
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la suma y ellos responden.
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Esto es muy interesante y es necesario
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porque sin Flick Classroom, en la Flick Classroom
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tienes que estar,
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tienes que intentar que ellos
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trabajen. Es decir, no puede ser
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que vean el vídeo solo, sino que tienen que ver
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el vídeo y que haya
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una interacción para que haya
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Flick Classroom. Además, esto a mí me sirve
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para saber cómo van, cuál es el nivel de la
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clase. Que, venga, pues
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la suma, enviar. Nah,
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está mal. No sé qué, 0 sobre 10.
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Hoy qué buena. Venga, continuamos.
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Continúo tal, ay, el 7 que pasé dividiendo, ¿qué pasa?
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Vale, pues multa aplicando, restando, ¿vale?
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Pues no sé cuál es la que es, ¿vale?
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Tengo que preguntar.
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Entonces, como podéis ver, tiene todas estas indicaciones,
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está muy bien la aplicación, yo la llevo usando muchísimo
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tiempo para hacer la flip, ¿vale?
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- Subido por:
- Abraham L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de agosto de 2023 - 9:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES NARCIS MONTURIOL
- Duración:
- 02′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 5.54 MBytes
